戏剧、小品、相声（一）戏剧戏剧是文学的样式之一，与小说、诗歌、散文并列。

近几年来，戏剧小品常常出现在电视屏幕上，给学生不少启发与教益。

另外，课本中的作品《雷雨》《哈姆莱特》《窦娥冤》等也在形式上给学生很大的帮助。

考场上构思一幕或几幕戏剧，确实考验考生的写作功力。

那么，写作戏剧应注意点什么呢？首先，应了解剧本的特点。

戏剧演出因受时间、场地的影响，所以人物、场景、情节应高度集中，人物不能太多，故事的头绪也不能过多，矛盾冲突必须在短时间内、在不多的场合中反映出来。

同时，还要有尖锐的矛盾冲突，能在尖锐的矛盾冲突中表现人物性格，吸引观众。

为符合这些条件，建议同学们以写独幕剧为主。

其次，精心设计戏剧语言。

戏剧语言包括人物语言和舞台说明。

人物语言要有高度个性化和充分的表现力。

不仅能准确、生动地表达人物的思想感情和意图，而要符合人物身份、性格、年龄的所处的特定环境。

同时，要求明朗动听，有潜台词。

舞台说明是一种说明性文字，写在每一幕的开端、结尾和对话中间，内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作上下场。

它具有渲染舞台气氛、烘托人物心情、展示人物心情、推动情节展开等多种辅助作用。

最后，要有尖锐的矛盾冲突。

现实生活中，人们由于阶级立场、政治观点、社会地位、文化修养、生活环境等的不同而产生的矛盾冲突在戏剧中的反映，就是戏剧冲突。

戏剧冲突主要表现为剧中人物的性格冲突，而性格冲突又具体表现为一系列的动作。

所以要精心为人物设计能看见的外部形体动作和看不见的内心动作。

（二）小品由于春节联欢晚会的媒介，小品作为语言类节目，因其反映社会现象的深度、广度，以及活泼、诙谐的表演形式倍受观众的喜爱。

比如前几年由崔永元、宋丹丹、赵本山表演的“实话实说”系列、“扶不扶”等，一直深受热议。

小品的特点有：1.短小精悍，情节简单。

2.幽默风趣，滑稽可笑。

3.雅俗共赏，题材广泛。

4.贴近生活，角度新颖。

5.针砭时弊，内含哲理。

所以在小品创作中，一定要熟悉小品的舞台要求，深入生活，贴近生活，体验生活，从生活中找灵感。

要用艺术的眼光去发现题材，挖掘题材。

题材宜小不宜大，要“大题小做”，不要“小题大做”。

要有笑料和“包袱”，要突出小品的特点。

（三）相声相声的写作不同于戏剧小品，对舞台要求没有那么严格，主要突出语言，注重笑料。

从形式上分，相声分为单口相声、对口相声和群口相声。

单口相声，类似于评书；对口相声，是由两名演员表演的相声；群口相声，演员人数要在3人或3人以上。

相声讲究说、学、逗、唱：说——讲故事，还有说话和铺垫的方式。

主要是说一些大笑话，小笑话，绕口令等等。

学——模仿各种人物、方言、和其他声音，学唱戏曲的名家名段，现代也有学唱歌，跳舞。

逗——制造笑料，因为逗是相声的灵魂。

唱——经常被认为是唱戏，唱歌。

实际上“唱”是指演唱“太平歌词”。

“包袱儿”是相声中的笑料，每个相声要有四五个包袱儿。

如果考生想学习相声的写作，可以多揣摩春晚或者其他综艺节目中的著名作品，加深印象。

【2011年高考天津卷】阅读下面的材料，按照要求作文。

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

”“镜”是认请从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选择两种镜，结合自己的感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

五镜争功天津考生镜国要评选最佳镜子，并予以表彰，其中一个环节是候选镜分别进行述职。

望远镜伸着长长的脖子，气宇轩昂地点头行礼，字正腔圆地说：“本镜一贯忠于职守，从未有过半点儿懈怠，如果不是在今天这样的场合，我是不会谈起自己的功劳的。

因为我的出现，咱们镜国才开始睁大眼睛看世界，才了解到了外面的世界是多么精彩，才知道宇宙空间是多么浩瀚。

尽管很辛苦，但我毫无怨言。

要论最佳，舍我其谁？”“哼，说得比唱得好，”三棱镜一脸的鄙夷，“你咋不说说你偷窥别人隐私并大肆传播的事情呢？前两天，你……”反光镜挺着扁扁的肚子走上前来。

“我没啥业绩，因为我有一个缺点，只能往后看，所以有镜子说我没有远大理想。

但是，如果诸位都像我这样，时常回头看，反省反省自己，就能避免犯错误，没准儿可能成为一个圣镜呢。

请大家支持我！”“支持你，想得美，”显微镜把两只小眼睛瞪得圆圆的，“那次，你故意在身上弄个小泥点，让望远镜先生以为自己长了麻子，差点儿去做整形手术。

难道你忘了？”显微镜的个子有些矮，好不容易挪到了话筒前。

“很多镜不喜欢我，说我爱把小问题放大成大问题。

我冤啊，有些事若不是我及时发现就危险了，比如那个什么杆菌之类的。

再说了，你要是把优点放在我眼皮底下，就会有意想不到的效果。

就说在座的各位吧，望远镜目光深远，反光镜警钟长鸣，三棱镜是美好生活的装扮者……，，“谢谢夸奖，”三棱镜跑上去，一把夺过话筒，“做生活的美容师，让大家快乐，是我最大的幸福。

红橙黄绿蓝靛紫，大家想想，谁能让天上的彩虹照进我们生活的各个角落，你们谁有这样的本事？倒数五个数，五、四、三……”“哈哈哈……有趣有趣，真是有趣！”哈哈镜拖着他那凸凹不平的身子，一步三晃。

“要说美化生活啊，鄙人功不可没。

高兴不高兴，完全看心情。

不管你有什么烦心事，到我跟前一站，脸长了，像驴；腿短了，像蛤蟆；腰弯了，像长虫。

好笑不？哈哈，哈哈，哈哈，你连笑三声，神马都是浮云了。

心情舒畅了，看啥啥顺眼，过日子就有劲头儿了。

”“呸！一边玩儿去！”四口唾沫同时飞向哈哈镜的脸。

本文作为2011年天津高考语文满分作文，具有以下亮点：（1）形式新颖，描摹生动。

本文作者对经典群口相声《五官争功》应该是很熟悉的，这一点在题目上就有直接体现，形式上也是采用了群口相声的形式，内容上以五种镜子互相表功劳结构文章。

这种文体形式是非常新颖的。

形式之外，内容上的出彩是本文致胜的关键。

在考场上，故事类作文本就少见，能编得好、编得有内涵的故事类作文更是少之又少。

该考生对各种镜的描写能凸显其特点，彰显其“性格”，如望远镜的冠冕堂皇，反光镜的以退为进，显微镜的阿谀奉承，三棱镜的自高自大，哈哈镜的得意忘形等，都是在三言两语中“塑造”出来的。

（2）构思精巧，立意深刻。

以镜喻人，五种镜折射生活中的几类人，也折射了生活中的一些不正常现象，读后令人忍俊不禁，又令人沉思。

另外，每个镜子的出场和下台都是有变化的，结尾的话又给读者留下了思考的空间。

整篇文章读下来，不禁让读者为本文的构思之精巧，立意之深刻而击节赞叹。

阅卷老师每天像流水线上的工人一样评作文，看多了“规范”的同类作文，而且是同一题材的千篇一【2005年高考全国卷Ⅰ】阅读下面的文字，根据要求作文。

有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。

”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。

玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。

生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

所写内容必须在话题范围之内。

近年来，高考作文命题呈现出新的趋势：强化创新能力的考查；强调理性思辨，感悟生活。

而“出人意料和情理之中”这个给材料话题作文，无疑是高考作文命题新趋势的典范。

“出人意料和情理之中”，这个话题实质是在探讨偶然与必然的关系。

由于话题本身具有一定的深度和难度，对考生思维品质的要求更高。

在对生活的感悟中，“出人意料”是一种创新能力；“出人意料和情理之中”则是一种面对现实的理性思辨。

因而“出人意料”应该作为文章的亮点，它极具开放性，为学生摆脱束缚，自由写作提供了有利条件和广阔空间。

“仁者见仁，智者见智”，没有一个指定性的主题，学生可根据自己的生活体验，发挥独特的构思，淡化文体，展现浓厚的个人色彩，显示独到的生活见解和认识，各展其能，不落俗套，抒写“出人意料”，让自己的心灵之花尽情绽放，做到“人人心中有，人人笔下无”。

用“出人意料”构建了作文内容的新颖性、趣味性。

何况，在现实生活里打破常规思维的事，在“情理之中”的“出人意料”之事，不是很多吗？“爱心永驻”三幕剧河南考生最近的一次班会上，老师别出心裁地让我们看了一组关于“爱心”的三幕剧，并作了简要点评，还要求我们各自说出看后的感悟。

第一幕地点：硝烟弥漫的战场时间：抗战时期人物：排长与战士小吴剧情：排长与小吴一直坚守着这块战略高地，敌人的火力仍然凶猛无比，很多战士都已光荣牺牲了。

突然，一声呼啸，有颗炸弹从天而降，小吴却出人意料地扑向排长，用瘦弱的身体掩护他……结果让观众感到意外的是，原先趴着的地点被炸了个大坑，而他和排长安然无恙。

第二幕地点：街巷时间：漆黑的夜晚人物：盲人与路人剧情：盲人竟然提着一只灯笼在街巷中行走，一路人感到奇怪，便问盲人，盲人回答：我虽然看不见路，但我提着灯走，别人就能看见我，而不至于撞着我，同时他也能看清路面。

第三幕地点：医院人物：小汤姆和他的父母剧情：小汤姆不幸得了绝症，他的父母悲痛欲绝，父母想替小汤姆完成他最后的愿望，就问他还想要什么。

小汤姆出人意料地回答：“我想把我还健康的身体器官移植给需要的人。

”父母对视良久，然后表示同意。

因为他们知道小汤姆从小就充满了爱心，总是喜欢帮助别人，这与他们的教导有方和身体力行、树立榜样是分不开的。

于是，小汤姆虽然将要离开他们，但他的器官在救助别人的同时，生命还在延续……老师点评：其实，有时看似出人意料的事情也在情理之中，因为那些举动全都出自我们内心对爱的渴求和无私无畏的奉献爱心！感悟：是呀！出自爱心的举动，看似意外，却在情理之中，在我们勇于献出爱心帮助他人渡过难关的同时，也使我们自己受益！换句话说，助人也是在助己！蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得到了酿造蜂蜜的原料；雨水在滋润植被的同时，也使自己摆脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时，也使自己的心灵净化并从中得到快乐！这是2005年高考全国卷的一篇满分作文，其突出的亮点在于：构思巧妙，形式新颖。

这篇文章以戏剧形式建构全篇，新颖独特，自然清晰。

选取现实生活中三件原本格调低沉，色彩沉郁的事，但结局总是那么出人意料，以喜剧性结尾，若朝阳破云而出，亮亮堂堂，充溢着欣喜，饱含作者积极乐观的思想感情。

结尾的“老师点评”和“感悟”，突出中心，升华主题，更体现了文章深厚的人文素养，展现以人为主，以人心灵的美好与纯洁，人格的健全和高尚为中心，凸现对人生的思索，思想积极，文情并茂，感人至深。

全篇语言简约但情深意厚，思维缜密，行文自然流畅。

【2003年高考全国卷】阅读下面的文字，根据要求作文。

宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。

他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。

”邻居家的孔明挥泪斩马谡时间：蜀后主建兴六年地点：汉中孔明营帐内剧中人物：蜀国丞相——孔明；蜀国参军——马谡；蜀国大将——赵云、王平、高翔、魏延以及武士数名。