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《珍爱生命,拒绝校园暴力》ppt


案例三:所谓“义气之争” 年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友(李 某)偷东西,便和他的朋友宋某、韩某将 小文带到学校外面,将小文打了一顿。
(一)学生自身的原因
• 1、 学生身心发展不平衡 • 2、 压力
• 3、不良交往
• 4、 法律意识淡薄 • 5、 受害者忍气吞声或以暴制暴
• (二)家庭的原因 • (三)学校的原因 1、校风校纪 2、应试教育 • (四)社会的原因 • 1、暴力文化 • 2、现实的社会环境
真爱生命,拒绝校园暴力
装饰1401班
Hale Waihona Puke 导言近年来,校园暴力已经成为让学生家长、教 育者和社会无法回避的问题。人们一次次地反思, 而校园暴力却又一次次地出现,发生在校园青少 年之间的暴力事件屡见极端。中(职)学生正处 于人生道路的特殊时期,人生观、价值观和世界 观尚不明确,性格多变,遇事易冲动,常用简单 粗暴的方法解决问题,容易发生校园暴力事件, 触犯法律后又追悔莫及,校园暴力就像一头猛虎, 让人不寒而栗……
口诀:
校园暴力可以防 方法掌握要适当 求助师长来帮助 自我保护有保障
《让世界充满爱》
轻轻地捧起你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安
拒绝校园施暴 ,学生应该怎么做?
• • • • 1、强化法律意识,做知法守法的好学生. 2、强化纪律观念,约束我们的行为 3、加强沟通,建立平等互信的人际关系 4、不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力 色彩的游戏 • 5、正确面对挫折,主动关心有困难的人 • 6、积极参加文体活动,舒缓压力 • 7 、避免与社会青年的不正常交往,不搞小团 体
讨论
• 我们的身边有没有校园 暴力事件?
携 带 刀 具
法律代价
情境再现 如何面对校园暴力?
请欣赏小品《回家路上》 同学们欣赏完小品你有什么感想, 如果你遇见了类似情境该怎么办?
应对原则:
• 当我们遭遇校园暴力时,千万不能忍气吞声、逆 来 • 顺受。要保持清醒的头脑,敢于同邪恶势力作斗 争,但最好不要进行正面搏斗,以免受到不必要 的伤害。可以采取及时告知老师、家长的措施, 有必要时要寻求法律的保护。不能以暴制暴、以 牙还牙,恶意报复只会导致雪上加霜。近期和几 个好友一起行动,避免落单;如有伤口,及时到 校医务室或医院处理。
案例一:
因为简单的一句话,小丽误以为舍 友小雪冤枉自己偷内衣,她和九名 女生一起殴打小雪超过5个小时,强 迫其脱下裤子暴露下身,并用手机 拍下施暴与受辱的照片和视频。
案例二: • 一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学, 刺伤四名同学。据当地媒体报道,被刺杀 的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护 费”。
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