《夏夜多美》第１课时教学设计《夏夜多美》第1课时教学设计
【教学目标】
１、认识“莲、哭＂等1３个生字,会写“她、她”两个生字、
2、正确、流利地朗读课文。

【教学重点】
识字、写字、
【教学难点】
认识13个生字、
【教学准备】
教学课件。

【教学过程】
一、欣赏夏夜图片,读好课文题目、
(一)欣赏夏夜图片。

１。

观察课件出示星空的画面、
2、讲讲自己看到了什么?
3、听老师的描述:在美丽的星空下,有清清的河水,碧绿的荷叶,粉红的睡莲,还有可爱的萤火虫。

多美的夏夜啊！
(二)读好课文题目。

导语:今天这节课,我们一起来学习第15课——夏夜多美。

(师板书课题,生一起书空),我们一起把课题齐读一遍。

1、齐读课题、
2、再来一遍,读出自己的感受。

二、自主初读课文,感知课文内容。

(一)听清老师的要求,自读课文、
要求:
１、借助拼音把课文读正确,遇到难读的字多读几遍、２、读完后想一想:课文讲了谁？她们发生了什么事？
(二)交流自读情况、
讲一讲:
1。

课文讲到了谁?
2、她们发生了什么事?
(三)欣赏动画,明白课文内容
1、看一看动画片(师配乐朗读)。

2。

讲讲课文讲的故事与动画片的故事是不是一样、
三、自主识记生字,分享识记方法。

(一)自主学习生字
１、再次自由读读课文,圈出生字,多拼读几遍、
2、读读老师出示的生字、
(二)分享识记生字的方法。

1、想想记住生字的方法、
２。

讲讲如何记住生字、
(三)记住生字
1、依照老师的要求再读读生字、
(顺读、倒读、打乱顺序读、随意指读后,去掉拼音再认读、)
2。

课中休息:识字游戏、
3、读读带生字的句子。

四、自主练写生字,评价同学作品。

(一)观察生字
认真观察生字“她、她",讲讲写的时候应注意什么？
(二)练写生字
试着写写“她、她”、 (提醒写字姿势,师巡视指导。

)
(三)展示点评
看看同学写的字,讲讲:她(或她)写的如何样？有什么要提醒的不？
五、倾听老师要求,准备再读课文。

提出课后学习要求:利用课后的时间,把课文多读几遍,最好能读出夏天夜晚的美丽景色与小伙伴的乐于助人的心灵、下节课比一比,看谁能读得好。

感兴趣的同学,还能够运用您灵巧的双手,画一画美丽的夏夜景色,好不?
【板书设计】
15夏夜多美
她她。