请注意：
无论什么阅读题，解答时都要做到 在“字不离段，段不离章”，答案一 定要有{文章中的语句}，因为答案就 在文章中，自己编的总赶不上作者说 的。
时间顺序、空间顺 序、逻辑顺序
阅读模式
十三、说明方法
十四、小说情节四部分 十五、小说三要素
举例子、列数字、 打比方、作比较、 下定义、分类别、 作诠释、摹状貌、 引用
开端、发展、高潮、 结局
人物形象、故事情 节、具体环境
阅读模式
引号的作用
引用；强调；特定称 谓；否定、讽刺、反 语
破折号用法
省略号用法
小学语文记叙文 阅读技巧
记叙文的阅读方法：
用心读懂全文 提炼中心大意 认真读题干，明确思路
答题扣词 尽量要点齐全
人、事、 情、理
题干中的 关键词
题型分类：
1、表达方式 2、描写方法 3、记叙顺序的作用 4、记叙人称 5、记叙线索 6、标题的含义和作用 7、开头作用 8、结尾作用 9、人物性格和精神品质的概括（人物评价） 10、概括事件
修辞句或描写句的作用
比喻句：形象生动地表现了……的心理（性格、品质、 形象）等。
拟人句：把……拟人化，生动活泼地表现了……的特点。
排比句：增强气势，使语言酣畅淋漓，使感情更加强烈。
对偶句：是语句形式整齐，音韵和谐、铿锵悦耳。
描写句：生动形象地表现了……的心理（性格、品质、 形象）等。
哲理句：点明中心，深化主旨，升华感情，揭示了…… 的哲理，给人启迪或教育。
阅读模式
七、描写人物的方法 八、描写景物的角度 九、描写景物的方法
语言、动作、神态、 心理、外貌
视觉、听觉、味觉、 触觉
动静结合（以动写 静）、概括与具体 相结合、由远到近 （或由近到远）
阅读模式
十、描写（或抒情）方 式
十一、叙述方式
十二、说明顺序
正面（又叫直接）、 概括叙述、细节描写 反面（又叫间接）
11、心情或心理 12、详略作用 13、修辞句或描写句有什么作用 14、写作手法 15、语言风格/特色 16、环境描写作用 17、重点词语的品析 18、重点词的深刻含义 19、补充类试题 20、原因类题型 21、写作特点,标点的表示含义
阅读模式
一、表达方式
二、表现手法
三、修辞手法
记叙、描写、抒情、说 明、议论
阅读模式
某句话在文中的 （一） 作用
（二） 修辞手法的作用
句子含义的解 （三） 答
二十四、 其他
某句话中某个词换成 （四） 另一个行吗？为什么？
一句话中某两三个词 （五） 的顺序能否调换？为 什么？
（六） 段意的归纳
标题的含义和作用：
含义：双层含义(表层和深层) 表层：表面指…… 深层：实际指……；象征……
象征、对比、烘托、设 置悬念、前后呼应、欲 扬先抑、托物言志、借 物抒情、联想、想象、 衬托（正衬、反衬）
比喻、拟人、夸张、排 比、对偶、引用、设问、 反问、反复、互文、对
比、 借代、反语
阅读模式
四、记叙文六要素
五、记叙顺序
六、描写角度
时间、地点、人物、 事情的起因、经过、 结果
顺叙、倒叙、插叙
正面描写、侧面描写
1.表示引文或引述的话里有所省略.例如： ①就在那样不平凡的时刻,在那个可纪念的地方,我第一次听见唱：二月里来,好风光,家家户 户种田忙.…… ②听筒里传来十分响亮而焦灼的声音：“时间来不及了,请马上设法空运……空运!” 2.表示重复词语的省略.例如： 孔乙己低声说道："跌断,跌、跌……,他的脸色,很象恳求掌柜,不要再提. 3.表示列举同类事物和序数词语的省略.例如： （场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实 在不少. 4.表示静默或思考.例如： 何为：不行!梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了! 欧阳平：…… 5.表示说话断断续续.例如： 他……直指着正北方向,“好,好同志……你……你把它带给……” 6.表示语言的中断.例如： ①“我并没有阔哩,我须卖了这些,再去……” ②“啊呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太；出门便是八抬大轿,还说不阔? 吓,什么都瞒不过我.” 7.表示话未说完,语意未尽.例如： ①这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报,总理呀总理,现在我到哪里去向您汇报 呢?……
作用： 1、作为线索，贯穿全文，推动情节发展，使文章结构严谨。
2、概括文章的主要内容，突出文章的主题。
3、设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。 4、含蓄新颖、生动形象，耐人寻味，富有启发性和趣味性.(运 用比喻、拟人、象征手法的)
开头和结尾的作用
1.开头作用： A：设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。（倒叙） B：渲染气氛，衬托人物心情，为下文情节发展埋下伏笔。 （景物描写）
2.中间：承上启下（过渡） 为后文埋伏笔、作铺垫
3.结尾作用： A：（议论抒情）点明主旨，深化中心，升华感情。 B：含蓄隽永，发人深省，引人深思。 C：照应开头（首尾相呼应），使文章结构更严谨。人公）＋事（起因＋经过＋结果）
2、总结中心：本文通过记叙（描写）……事（物、景）， 揭示了……的道理，歌颂（鞭挞）了……的 品质（现象），表达了我……之情。
词语替换
原则： 一般不能换，要结合语境分析原因词的表达效果如
何好，而换后不能达到这一效果。
分析： 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该 词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间， 表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
1.表示解释说明 2.表示意思的递进 3.表示语音的延长 4.表示意思的转换， 跳跃或转折
5.表示插说
1.表示引文或引述的话里 有所省略
2.表示重复词语的省略 3.表示列举同类事物和序 数词语的省略
4.表示静默或思考 5.表示说话断断续续 6.表示语言的中断，语意 未尽
7.表示话未说完。
省略号作用（……）