温度 内能的大小跟物体的
有关。
改变物体温度的方法有哪些呢？
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想想做做
这根铁丝，你能通过哪些方法使 它的温度升高？（使它的内能增加）
A、放在太阳下晒； C、放在热水中烫； E、用锤子敲 G、用力反复弯折；
B、在石头上摩擦； D、放在火上烧；
F、放在手中捂
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B、在石头上摩擦 E、用锤子敲 G、用力反复弯折
12.1认识内能
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• 复习： 分子动理论的内容是什么？
A.物体是由大量分子组成的，直径是？
B. 分子永不停息地做无规则热运动
C.分子之间存在着相互的作用力（引力和 斥力）
D.分子间存在间隙（固体最小，液体较大， 气体最大）
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检测预习一 • 什么内能，内能与什么有关
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这组事物具有什么共同点?
温度越高
温度较低，内能较小 分子无规则运动越剧烈
温度较高，内能较大
分子动能越大
等量热水的内能 比冷水的内能大
组成这个物体的
所有分子的动能总和增加
这个物精体品课件的内能增大
一桶20℃的水
一杯75℃的水
一杯75℃的水比一桶20℃的
水的内能大吗？为什么？
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想一想：
物体的内能还与哪些因素有关？
• 对同一种物质，温度相同时，质量越大，物
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内能与机械能的关系
物理量 项目
内能
定义
物体内部所有分子 的动能、势能之和
机械能
物体动能、 势能之和
关系
内能不为零
可以为零
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• 例1：关于物体的内能，下列说法中正确的
是（
）C
A、物体的运动速度越大，具有的内能越多
B、静止的物体没有动能也没有内能
C、静止的物体没有动能但有内能
D、温度高的物体一定比温度低的物体具有的 内能多
压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高.
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做功改变物体内能
实例分析
1、做功的方式改变物体的内能 对物体做功，内能增加； 物体对外做功，内能减少。
2、做功过程中，是机械能与内能相互转化 3、在做功过程中，内能改变的多少可用 做功的多少来量度 精品课件
常见的对物体做功的方法
• 压缩体积。如打气筒打气 • 摩擦生热 • 锻打物体 • 拧弯物体
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物理与生活
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（1）内能与机械能是一回事吗？ （2）物体的温度达到0℃时内能为0吗？ （3）固体、液体有内能，气体没有内能 是吗？ （4） 比较静止在地面上的球和运动在空 中的球所具有的机械能和内能。
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1、0℃水凝固成0℃冰，温度（ 不变
不变
质量（
），
变大
），
体积（
），
变小
2（内、能0℃（冰熔）化。成）0℃。水，内能 变大
影响内能大小的因素：
温度
分子无规则运 动的剧烈程度
分子动能
体积和 状态
质量
分子间 的距离
分子个数
分子间的 作用力
分子势能
物质的种类
分子的质量
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结论：
★同一物体，温度越高，内能越 多。
★★同种物质，相同温度，质量 越大，内能越大。
★★★物体的温度、质量、体 积和状态均不同，是无法比较 内能大小。
内能的单位：焦耳（J）
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注意： • 内能是指物体的内能，而不是分子的 • 内能具有不可测量性。
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同一灯泡在不发光和 发光两种情况下，内 能是否相同？
等量热水和冷 水的内能，内 能是否相同？
温度较低 温度较高
哪种情况下内能比较大？为什么？
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1.同一物体的温度越高，内能越大。
反之，同一物体的温度越低， 内能越小。
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探究：分别在两个盛有冷水和热水的 玻璃杯中个滴入一滴墨水，观察哪杯中的 墨水扩散的快？
实验现象： 实验结论：温度越高，扩散的越快。
温度升高，物体的内能增加。 思考:物体内能增加温度一定会升高吗?物体 内能减少温度一定会降低吗?
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检测预习二
• 知道改变内能两种方式。
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三、改变内能的方法
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※ 热传递 实例分析 将铁丝放在热水中
注意： 1、热传递的方式改变物体的内能 铁丝：吸收热量，内能增加； 热热水传：递放方出向热：量，内能内不能是从减内少能。多的
物体向内
3、热能传少递的的物体条传件递：是物体之间有温度差。
2、热热传递传方递向实：ห้องสมุดไป่ตู้内：能从不是高传温递物温体度
向低温物体传递 3、热传递的过程实精品课质件 ：是内能转移的过程
法
属性，这是科学研究的一种重要方法。
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分子动能
分子势能
物体内部所有的分子动能和分子势能的总和， 叫做物体的内能。
它是不同于机械能的另外一种形式的能量。
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物体内部所有 的分子动能和分子势能 的总和叫做物体的内能。
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一切物体都具有内能吗？
一切物质内部的分子都在永不停息地做
无一规则切运物动体，那，么不一论切物温质度都高具有低内能 都具有内能。
体内部分子数目越多，所以分子动能和势能的 总和也会越大，即内能也大。
•对同一种物质，体积发生变化，分子间距发生
变化，则分子间相互作用力的强弱也会发生变化， 故分子间势能发生变化，内能也跟着变化
•当物质的状态发生变化，分子间距也
会发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会 变化，所以分子间势能精品发课件 生变化，内能也变化
做功
A、放在太阳下晒 C、放在热水中烫 D、放在火上烧 F、放在手中捂
热传递
做功和热传递精品都课件 能改变物体的内能，
※ 热传递
•热传递：温度不同的两个 物体互相接触时，低温物 体温度升高，高温物体温 度降低，这个过程叫做热 传递。
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热传递的三种方式
（a）
（热c传） 导
（b）
热对流 热辐射
※ 做功 下列图示现象是利用什
么方式改变物体的内能的？
钻木取火 天冷了，搓搓手。哟！屁股真烫呀！
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做功改变物体内 能
外界对物体做功， （1）我们观察到的实验现象是： 棉花燃烧起来 ？
（2）物体燃烧的条件是温度 升高 ,达到着火点(燃点)?
物体的内能增大 （3）迅速向下压活塞，空气的内能 增大 , 这是通过 做功 的方式改变空气的内能？
共同点:运动着的
运动着的篮球具有 动 能。运动着的分子具有 动能。
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共同点:互相吸. 引
自由下落的石块和地球互
相吸引具有 势 能。
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互相吸引的分子
具有 势 能。
共同点:互相排. 斥
被压缩的弹簧因各部分
互相排斥具有势 能。
互相排斥的分子
具有势 能。
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分子动能
分子势能
类
比
将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们 的相同或相似，推知未知事物也可能有某种