• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时54分37秒下午3时54分15:54:3720.11.29
谢谢观看
8.点击“加载”按钮，使发电机增加一定量 的负载，并将 转速调到n1≈1100转／分， 待稳定后，单击“稳定测试”按钮，同时 将测试结果n1、n2和T1、T2记录到实验指 导书的数据记录表中。重复本步骤,直到 ε%≥16%~20%为止,结束本实验。
五、实验操作
9.单击“实测曲线”，显示皮带传动滑动 曲线和效率曲线。
10.增加皮带预紧力到3Kg（增加砝码重 量），再重复以上实验。经比较实验结 果，可发现带传动功率提高，滑差率降 低。
五、实验操作
11.实验结束后，首先将负载卸去，然后 将调速旋钮逆时针方向旋转到底，关掉 电源开关，然后切断电源，取下带的预 紧砝码；退出测试系统，并关电脑。
12.整理实验数据，写出实验报告。
五、实验操作
1．启动电脑，启动带传动测试软件，进 入皮带传动实验台软件封面。
2．接通实验台电源（单相220V），打开 电源开关。
3. 点击进入皮带传动实验台软件封面非 文字区，进入皮带传动实验说明界面。
4. 单击“实验”按钮，进入皮带传动实 验分析界面。
五、实验操作
5. 单击“运动模拟”按钮，可以清楚观 察皮带传动的运动和弹性滑动及打滑 现象。
河南工业大学机械工程实验教学中心
带传动的滑差率与效率 测定实验
一、实验目的
1. 了解带传动试验台的结构和工作原理。 2. 掌握转矩T、转速n、转速差的测量方
法. 3. 熟悉其操作步骤。 4. 观察带传动的弹性滑动及打滑现象。 5. 了解改变预紧力对带传动能力的影响
二、实验内容与要求
测试带传动转速n1、n2和扭矩T1、 T2。
五、实验操作
绘制滑差率曲线和效率曲线
2
1
Байду номын сангаас
A0 Pmax
P2
1—滑差率曲线 2—效率曲线 带传动滑动率曲线和效率曲线
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 11.2920.11.29Sunday, November 29, 2020
。2020年11月29日星期日下午3时54分37秒15:54:3720.11.29
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年11月下午3时54分20.11.2915:54November 29, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年11月29日星期日3时54分37秒15:54:3729 November 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.11.2920.11.2915:54:3715:54:37November 29, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
6. 顺时针方向缓慢旋转调速旋钮，使电 动机转速由低到高，直到电动机的转 速示显出n示2）为，n1此≈1时10，0转转／矩分显为示止器（也同同时时显 显示出两电机的工作扭矩T1、T2。
五、实验操作
7. 待稳定后,单击“稳定测试”按钮，实时 稳定记录皮带 传动的实测结果，同时将这 一结果记录到实验指导书的数据记录表中。
10
No Image
11
No Image
12
No Image
13
No Image
14
No Image
带传动实验台
四、计算公式
• 带传动的滑差率： ε = (n1-n2)/n1 ×100%
• 带传动的传动效率： η=p2/p1 = T2n2/T1n1 ×100%
式中： P1、P2一主动轮、从动轮的 功率
计算出输出功率P2、滑差率、效 率。
绘制P2— 滑差率曲线和P2—效 率曲线。
三、带传动实验台的结构及工作原理
三、带传动实验台的结构及工作原理
1
2
3
No
No
No
Image
Image
Image
原理图
4 No Image
5
No Image
6
No Image
7
No Image
8
No Image
9
No Image
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:54:3715:54:3715:5411/29/2020 3:54:37 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.11.2915:54:3715:54Nov-2029-Nov-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:54:3715:54:3715:54Sunday, November 29, 2020