大赛点亮人生，技能改变命运
----记合肥机电学校在2012年省市技能大赛中荣登榜首。

龙门胜地，代出英豪，安徽名校，再展雄姿，2012年安徽省中等职业院校技能大赛、合肥市中等职业院校技能大赛已圆满落下帷幕，合肥机电学校在此次省市各项技能大赛中屡创佳绩，共获得了省市一等奖人，二等奖人，三等奖人，获奖人数之多，荣登榜首，充分展示了合肥机电学校学生扎实的实践技能和一流的实训条件、雄厚的师资力量，更凸显了我校在合肥工业立市、人才强市中起到龙头作用和示范引领作用。

分析原因
一流而强大的实习基地，为学生学习技能打牢硬件基础。

合肥机电学校已形成较为完善的校内外实践教学基地，目前，校内实习场地面积11915平方米，主要设有校办工厂、车工实习基地、钳工实习基地、汽车修理实习基地、维修电工实习基地、焊接技术实习基地、计算机网络培训中心等。

其中：校办工厂，装备立式加工中心2台，车床5台，各种铣床8台，线切割机床2台，磨床2台，其它冲、压等加工设备6台。

车工实习基地，装备数控机床9台，数控铣床1台，普通车床33台，立式铣钻床1台，钳工实习基地，装备钳工工作台50台，划线平板5块，钳工台虎钳204台，示教陈列柜20套，台式钻床5台。

汽车修理实习基地，装备教学整车2辆，汽车举升机、吊车5台，教学整车底盘4台、各种发动机实训台9台，汽车零部件实验台12台，发动机、起动机、发电机52台以及解码器、检测仪、示教板等设备。

电工电子实习基地，装备电工电子实习专用设备36台，电力拖动实习专用设备35台，维修电工技能实训装置10台，高级电工技
师实训装置2台，各种技能实训考核装置22台等设备。

焊接、切割实习基地，装备直流焊机2台，交流焊机6台，气体保护焊机6台，氩弧焊机2台，交流手提焊机1台，切割设备4台以及台钻。

计算机网络培训中心，装备E8400液晶显示电脑360台。

雄厚而强大的师资力量，托起职业教育的蓝天。

有什么样的教师就有什么养的学生，一所学校师资力量的水平，决定在这所学校的教育成果。

合肥机电学校的老师不仅水平高、技能强而且有职业教育的信念和精神。

学校通过引进，送培和鼓励自学等多种方式，加快教师队伍结构的调整和学历层次的提升。

加大培养“双师型”教师的力度，聘请吸纳一批有实践经验和教学水平的各类工程人员、高级技师和专家型教授、学者到学校任专、兼职教师，建设一支数量充足、素质优良、结构合理、专兼结合且具有很强实践能力的师资队伍。

实施“名师”战略。

制定专业带头人的培养、选拔和任用制度，用5年的时间，在各专业造就一批学科带头人，以此带动教师整体水平的提高。

深化改革，全面提高教育教学水平
加强专业建设。

以社会需求和行业企业需要为目标，坚持创精品、求特色的方向，调整、改造、充实专业，优化结构，在特色上做文章，建成省级以上示范专业，保证学校专业重点突出、特色鲜明、协调发展的领先地位。

推进产教结合。

继续保持与大型企业良好的合作关系，积极拓展
新的渠道和新的途径，依托行业、企业力量建设专业。

与企业在教学计划、专业设置、课程改革、就业指导、实习基地建设等领域全面合作，校企共建，校企双赢。

对接大赛，领导高度重视，为大赛树旗铺路
许绍得校长高度重视技能大赛，每一次大赛都亲自作周密部署和统一安排，在资金、人员和组织安排上全力保障。

多次亲临集训场地现场指导参训学生。

学校选派业务能力最强的专业教师指导和训练学生，指导老师做了大量具体指导工作，选手们赛前刻苦训练，比赛中沉着应战，充分发挥其过硬的专业知识和实践动手能力，取得了可喜的成绩，为学校争得了荣誉。

近年来，我校高度重视专业实践技能的培养，通过实施“三项两为主”的办学方针，不断深化教学改革，提升人才培养水平，取得了显著的成绩。

我校在本次大赛上取得的优异成绩是学校不断改革发展的充分体现，是“国内有影响、省内有优势、市内有特色”的办学目标生动展示，检验了学校教育教学质量，展示了学校学生良好形象，鼓舞了全校师生士气。

学校将以此次技能大赛取得骄人成绩为契机，进一步总结经验，落实各项教学改革措施，积极创新人才培养模式，全面提高人才培养质量，全力打造幸福高校，为职业教育事业作出更大的贡献。