语文S版六年级下册第五单元第23课《敦煌壁画》同步练习（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共20题；共96分)
1. （8分）读拼音，写词语
xiǒnɡwěi jiědònɡfēn fānɡfānɡbiàn
________________________________
zhōnɡ shi jìxùjiāoào zhēn zhū
________________________________
2. （6分）我是拼音小能手
________ ________ ________
帮忙喉咙说谎________ ________ ________
即使相信不禁
3. （6分）照样子，写词语。

①例：又长又细（ABAC式）：________、________
②例：蹦蹦跳跳（AABB式）：________、________
③例：恋恋不舍（AABC式）：________、________
4. （5分）每当爸爸妈妈下班回家，你有什么想对他们说的或者想为他们做的，请写一写。

5. （5分）用下列词语造句
①被迫
②悲伤
6. （5分）阅读古诗《石灰吟》，回答问题。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。

解释划横线的词语。

7. （5分）读拼音，写字词。

①
②
③
④
8. （3分）我是拼音小能手
________________________
佛教繁多情节
9. （3分）写出反义词
丰富—________ 舒展—________ 外缘—________
10. （4分）形近字组词
绵________ 棉________
沸________ 佛________
11. （5分）解释下列词语
①绘制
②描绘
12. （3分）给加下划线的字注音
璀璨________ 临摹________ 孜________孜不倦
13. （5分）把肯定句改成双重否定句。

班长的决定我们都同意。

14. （3分）把下列词语补充完整。

孜孜________ 璀璨________ 丰富________
15. （5分）读课文《敦煌壁画》，解释文中加下划线的词语
站在那连绵不绝的画作前，我们仿佛回到古人生活的时代。

16. （5分）读课文《敦煌壁画》，说说句中引号的作用
这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。

17. （5分）扩句
①规模宏大。

②画内容丰富。

18. （5分）缩句
①它是最完美的连环故事画。

②张大千在狭窄的洞窟里。

19. （5分）说说下列句子运用的修辞手法
这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏
乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光……
20. （5分）将下列句子改为陈述句。

①说出的话难道可以不算数？
②不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
二、阅读题 (共5题；共53分)
21. （33分）阅读下文，回答问题
读书
①我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的光阴，如何消磨得下去？
②感谢母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙。

勉强（qiáng qiǎng）地塞在我手里。

到了我七岁的时候，独游无伴的环境，逼着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。

③门内是多么使我眼花（獠缭）乱画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！
④我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的。

但即使我读到的对我是些不熟的东西，而“熟能生巧”，一个字形的反复呈现，这个字的意义，也会让我猜到一半。

⑤记得我首先得到的是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志异》。

这真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。

其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都从字上站起来了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。

有一次因为我在澡房里偷看，把洗澡水都凉透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就反复看着这残缺不全的故事，直到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事的情节拼全了。

⑥此后无论是什么书，我得到就翻开看。

即或不是一本书，而是一张纸，哪怕是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。

记得我八九岁的时候，我要求老师教我做诗。

他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。

他笑着给我写了三个字是鸡唱晓我几乎不假思索地就对上个鸟鸣春他大为喜悦诧（chàcà）异以为我自己已经看过韩愈送孟东野序其实以鸟鸣春以雷鸣夏以虫鸣秋以风鸣冬这四句话我是在一张香烟画的后面看到的
⑦再大一点，我又看了两部“传奇”，还看了许多商务印书馆出版的“说部丛书”，其中就有英国名
作家狄更斯的《大卫·考伯菲尔》，我很喜欢这本书！译者林琴南老先生也说他译书的时候，被原作的情文所感动，而“笑啼间作”。

我记得当我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫从虐待他的店里出走，去投奔他的姨婆，旅途中饥寒交（逼迫）的时候，我一边流泪，一边掰我手里母亲给我当点心吃的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会我自己是幸福的！有时被母亲看见了，就说：“你这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！”事情过去几十年了，这一段奇怪的心理，我从来没有对人说过！
（1）选择文中括号内正确的读音或者汉字。

勉强________（qiáng qiǎng）眼花________（獠缭）乱
诧________（chàcà）异饥寒交________（逼迫）
（2）给第⑥段中加横线部分打上标点符号。

他笑着给我写了三个字________是________鸡唱晓________我几乎不假思索地就对上个________鸟鸣春________他大为喜悦诧异________以为我自己已经看过韩愈________送孟东野序________其实________以鸟鸣春________以雷鸣夏________以虫鸣秋________以风鸣冬________这四句话________我是在一张香烟画的后面看到的________
（3）认真阅读短文，判断对错。

①“其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个‘人’都从字上站起来了”这句话是说《聊斋志异》中不管是人、鬼、还是狐，性格都很活泼。

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②“我一跨进这个门槛，我就出不来了”这句话告诉我们小冰心一旦进入了书的世界，就被吸引住了，就不肯离开书了。

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③“我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的’’这句话中的“文字的工具”指的是我用来写批注的笔。

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④第④段中的“熟能生巧”指的是当一个字形反复呈现，“我”对这个字熟悉以后，就能大概猜到这个字的意义。

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（4）你从哪里看出儿时的冰心是一个地地道道的小书迷？
（5）本文是冰心老人81岁时在病榻上写的，我们从中没有读出历经沧桑的老人遭遇病魔的痛苦，反
而感受到她对幼年读书生活的美好回忆，说说自己读完文章后的感受。

22. （5分）读课文《敦煌壁画》，说说课题“敦煌”的意思
23. （5分）读课文《敦煌壁画》，说说敦煌壁画的主要特点有哪些？
24. （5分）通过学习课文《敦煌壁画》，得到哪些启示
25. （5分）阅读课文《敦煌壁画》选段，回答
在古代的“丝绸之路”上，在我国西北部的荒漠中，坐落着举世闻名的文化艺术宝库——敦煌石窟。

敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的总称，是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。

概括段意：
参考答案
一、基础题 (共20题；共96分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、9-1、
10-1、11-1、
12-1、13-1、
14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、
20-1、
二、阅读题 (共5题；共53分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、。