比 喻
银瓶乍破水浆迸
铁骑突出刀枪鸣
激越响亮
雄壮激昂
将抽象的音乐变为可感的形象
音乐是难以捕捉的，白居易却借助语言 把它变成了读者易于感觉的具体形象， 他用生活中人人可以感觉到的声音比喻 各种不同的音乐节奏和旋律，着重写弹 者和听者的感情交流，不但写有声，还 写无声，用乐曲休止时的余韵来渲染乐 曲的效果。
琵琶女演奏
以声传情
倾诉悲情。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 调音 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 起始 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 发展 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 跌宕 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
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如此绘声绘色地再现千变万化的音乐形象，已 不能不使我们惊佩作者的艺术才华。但作者的才 华还不仅表现在再现音乐形象，更重要的是通过 音乐形象的千变万化，展现了琵琶女起伏回荡的 心潮，为下面的诉说身世作了音乐性的渲染。
每一个乐音似乎 都游荡在长短莫 测的时空里
别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声。
想像空间
《琵琶行》是白居易的代表作。诗人一方面 表达了对“门前冷落车马稀，老大嫁作商人 妇”的琵琶女的悲惨命运的同情，同时也寄 托了对自己遭贬的愤懑之情。“同是天涯沦 落人，相逢何必曾相识”这流传千年的诗句， 将琵琶女的命运和自己的身世紧紧地联系在 一起。 这首诗叙述层次分明，描写细致生动，比喻 新颖精妙，被历代文人所称颂.
急切愉快。
幽愁暗恨。 激越雄壮。 曲终收拨。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 高潮
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 曲终
余音绕梁
东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。
用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声 已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久 久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的 寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘 情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女 技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面， 有着及其感人的艺术魅力。
内容结构梳理
问： 1、《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？ 《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？
------诗人谪居江州，月夜送 ------诗人谪居江州，月夜送客江边， 客江边，巧遇琵琶女之事。 巧遇琵琶女之事。
叙事内容：
第一部分—— 浔阳江边闻琵琶 邀见琵琶女 第二部分—— 江心聆听琵琶曲 琵琶女演奏 听众反应 第三部分—— 歌女生涯 江中听诉身世苦 寂寞处境 第四部分—— 第五部分—— 感慨“同是沦落人” 重弹琵琶感慨深
音乐休止 情未休止
弦外之声
第三次演奏：
琵 琶 女 ： 却 坐 促 弦 弦 转 急
满座皆泣
诗
感我此言良久立， 人 却坐促弦弦转急。 ： 重 凄凄不似向前声， 闻 满座重闻皆掩泣。 琵 座中泣下谁最多？ 琶 江州司马青衫湿。 青 衫 湿
琵琶女
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 自言本是京 城女，家在虾蟆陵下住。 十三学得琵琶成，名属 教坊第一部。 曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妒。 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 钿头银篦击 节碎，血色罗裙翻酒污。 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。 弟走从军阿 姨死，暮去朝来颜色故。 门前冷落车马稀，老大 嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少 年事，梦啼妆泪红阑干。
作者
白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的 现实主义诗人，“新乐府运动”的倡导者， 主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
诗歌《秦中吟》、《卖炭翁》、《长恨歌》、 《琵琶行》、《钱塘湖春行》等 作品集：《白氏长庆集》。
他曾将自己的诗分为四类：讽谕、闲适、感伤、 杂律。
他本人最得意，价值也最高的是他的讽谕诗。 他的讽谕诗主要包括了两方面的内容： 一、广泛地反映人民的苦难。这其中有同情 农民的作品，如《杜陵叟》，也有哀叹妇女命运 的悲歌，如《上阳白发人》、《后宫词》等。
二、深刻地揭露统治者的罪恶，如《卖炭翁》
诗体介绍
《琵琶行》
背景介绍
• 《琵琶行》创作于元和十一年（公元816年），为七言 古诗。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写 了大量的讽谕诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵。 • 元和十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易 情急之中上书请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越 职奏事，贬为江州刺史；又进而诬陷他作《赏花》《新 井》诗“甚伤名教”，再贬江州司马。江州当时被看成 是“蛮瘴之地”，江州司马虽然名义上是刺史的佐史， 实际上是一种闲散职务，这对白居易来说是一种莫大的 嘲弄。他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄 凉，满怀郁愤。 • 次年（既元和十一年）送客湓浦口，遇到琵琶女，创作 出这首传世名篇。
商妇
音乐
谪官
同是天涯沦落人
相逢何必曾相识
艺术特色
知音
成语“高山流水”， 比喻知己或知音， 也比喻音乐优美。
春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超是当时著 名的琴师。一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于 是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙 闻声走出船来只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请 樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵 夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当 他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡， 好像看见滚滚的流水，无边的大海一伯牙兴奋极了，激动地说： “知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是就是钟子期。从此二 人成了非常要好的朋友。 ——《列子-汤问》
琵琶女的形象
年轻貌美——年长色衰 门庭若市——独守空船 恣情欢笑——满腹辛酸
琵琶女对自己的凄凉遭遇叙述，表现了人情冷暖、 世态炎凉，表达了积聚已久的愤懑之情
封建社会中被玩弄、被侮辱的妇形象。
思考：为什么诗人会同一个从未 谋面的下等的歌妓产生共鸣呢？
同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识
诗人
• 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
当人们在某个具体的情境中听到某种音乐时， 会与这种音乐产生一种强烈的共鸣， 这就是音乐的作用。
三：叙议结合， 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 妙语点睛。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
音乐描写
原来诗句 音乐点
大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语
大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难
粗重深沉
柔美细腻 圆润清脆 婉转流利 低沉抑郁
京”，都是从京都长安来到遥远偏僻的江 州。 一个是名满京都的名艺人，一个是才华横 溢的大诗人，都是出类拔萃的人才。 一个因年长色衰而嫁商人，一个因直言敢 谏而遭贬谪，都有由荣至衰的不幸遭遇， 都同样怀着满腹的“幽愁暗恨”，过着冷 落凄凉的寂寞生活。
同忆京城，天涯人对天涯人；
同叹年华付流水，苦情人对苦情人；
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
诗人和琵琶女之间有什么共同的命运 ？
一个“本是京城女”，一个“去年辞帝
琵琶女的三次演奏
江头送客 闻琵琶 江上聆听 琵琶曲 江上感言 再促弦 主人忘归客不发
东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 江州司马青衫湿
第一次演奏：
环境描写：
浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟。 渲染悲凉气氛， 奠定全诗基调。 主人下马客在船， （互 文） 举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别， “惨”！（离愁、沦落） 别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声， 侧面烘托：音乐的美 主人忘归客不发。 琵琶女：寂寞
此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 一：大量运用比喻。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 二：摹声与比喻结合。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
同感处境悲凉，断肠人对断肠人； 同滴辛酸泪，流泪人对流泪人； 同泄音乐情，知音人对知音人； 同望天涯明月，寂寞人对寂寞人……
诗歌主旨
• 通过写琵琶女高超的演奏技艺及沦 落天涯的悲惨身世, 表现了对琵琶 女的深切同情, 抒发了诗人谪居江 州在政治上的失意之感。
归纳小结
琵 琶 行(并序)
琵琶女 京倡 白居易 京官
诗人、客人：离愁（惨将别）
琵琶女出场
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
1、“寻”、“问”„„这一系列 的动词，从中可以看出作者心情 如何？ 答：急切、欣喜。
2、琵琶女为何“千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面“？ 答： 矛盾、含羞。
第二次演奏：