徐州工程学院实习报告实习名称电装实习学院数理学院专业应用物理学班级 11光伏学生姓名学号实习地点教2-419指导教师王一如实习起止时间：2014年12月15日至2014年12月21日目录一.实习目的 (1)二.实习要求 (1)三.元器件的判别和测量 (1)1.实验工具 (1)2.各种零配件和相关的材料说明 (1)3.元件的认识 (2)四.实验原理 (3)1.DT-830B型数字万用表原理 (3)2.电路测量原理和电路工作原理 (4)五．安装和焊接 (9)1.装配和安装工艺 (9)2.焊接工艺 (11)六．调试、故障排除和校验 (13)1.校准和检测原理 (13)2.使用仪器 (13)3.测量 (13)4.检测 (14)七．结束语 (14)一.实习目的1.通过DT-830B数字万用表装配实验，了解万用表结构原理。
2.认识并熟练测量各个元器件，了解元器件标识的意义。
3.对照原理图和印制电路板图，掌握电路组装焊接工艺。
4.通过调试仪器并检测电路功能，培养动手能力。
二.实习要求1.了解万用表特点，熟悉工作原理。
2.熟悉装配数字万用表的基本工艺流程，安装调试万用表。
3.认识液晶屏显示器件。
4.掌握基本的装配工艺、培养自身的动手能力。
三.元器件的判别和测量1.实验工具：1.1焊接电路板所需的烙铁和锡以及松香。
1.2一个标准的数字万用表、螺丝刀、镊子、刀片等。
2.各种零配件和相关的材料说明：2.1元件清单（一）1.（1）底面壳各 1个（4）旋纽 1个（2）液晶片 1片（5）屏蔽纸 1张（3）液晶片支架 1个（6）功能面板2.（1）IC：7106 （全检）（2）表笔插孔柱3个3.（1）保险管、座 1套（8）定位弹簧2.8*5 2个（2）HFE座 1个（9）接地弹簧4*13.5 1个（3）V行触片 6片（10）2*8自攻螺钉（固定线路板 3个（4）9V电池 1个（11）2*10自攻螺钉（固定底壳）2个（5）电池扣 1个（12）电位器201（VR1） 1个（6）导电胶条 2个（13）锰铜丝电阻（R0） 1个（7）滚珠 2个4.（1）表笔一付（2）说明书（3）电路图及注意要点1张2.2元件清单（二）表1 元件清单3.元件的认识3.1电阻值的识别根据以下各色环所代表意义的列表来正确识别电阻值3.2电容值识别电容的常用单位为pF(皮法),nF(纳法),uF(微法)。
大多数电容的电容值是直接打印在电容上的，部分电容的电容值是按下列方法打印在电容上，电容的最3.3元件的安装图2 电阻和二极管的安装四.实验原理1.DT-830B 型数字万用表原理DT-803B 数字万用表的电路原理图(3)和框图(4)如下图所示，它以应用双积分A ／D 7106为核心是3位半数字万用表，该表具有体积小、耗电省、多用途、数码显示清晰等优点。
该仪表的结构简单、原理简明。
图3 电路原理图图4框图2.电路测量原理和电路工作原理2.1 A/D转换器电路ICL7106：振荡电阻，振荡电容，积分电阻，积分电容，基准电容，自动调零电容，高频滤波器，基准电压分压器。
2.2直流电压测量电路如图(5)：分压器，限流电阻，消噪电容。
下图为简单的直流电压测量示意图，输入电压被分压电阻分压(分压电阻之和为1MΩ)，每挡分压系数为1/10，分压后的电压必须在-0.199V - +0.199V 之间，否则将过载显示，过载显示为最高位显“1”其余位数不显示。
图5 多量程电压表2.3直流电流测量电路如图（6）：分流器，熔丝管，双向限幅二极管。
右图为简单的直流电流测量示意图，内部的取样电阻将输入电流转换为-0.199V - +0.199V 之间的电压后送入7106 输入端，当设置在10A 挡时，输入电流直接输入10A 输入孔而不通过选择开关。
图6 多量程电流表2.4交流电压测量电路（AC/DC转换器）：线形放大器，整流二极管，保护二极管，隔直电容，偶合电容，输入端过压保护电路，负反馈电阻，频率补偿电容，输出分压电路，平滑滤波器，输入分压器。
右图为简单的交流电压测量示意图，交流电压首先须进行整流并通过一低通滤波器对波形进行整形，然后送入共用的直流电压测量电路，最后将测量出交流电压的有效值(RMS)。
2.5交流电流测量电路：分流器。
2.6电阻测量电路如图（7）：测试电压供给电路，标准电阻，保护电路。
下图为简单的电阻测量示意图，这个电路由电压源，标准电阻（这个电阻为分压电阻，由选择开关转换得到），被测电阻（未知）组成，两个电阻的比值等于各自电压降的比值，因此，通过标准电阻及利用标准电阻上的标准电压，就可确定被测电阻的阻值。
测量结果直接由A/D 转换器得到。
图7 多量程电阻表2.7测量晶体管HFE的电路：基准偏置电阻，取样电阻，芯片。
HFE 测量图8 为简单的HFE 测量电路，集成电路7106 的内部电路提供2.8V 的稳定电压(V+ 对COM)，当PNP 晶体管插入晶体管座时，基极到发射极的电流流过电阻R10，由R10上的电压产生集电极电流，在R23上得到的电压送入7106并同时显示晶体管的HFE值。
对NPN晶体管，发射极电流流过R11 并同时显示晶体管的HFE 值。
2.8二极管测试电路：测试电压供给电路，分压器，保护电路。
2.9小数点驱动电路及低电压指示电路。
2.10液晶显示器原理如图（6）（7）图6 ICL7106数字电路图7 液晶显示器五．安装和焊接1.装配和安装工艺DT803B由机壳熟料件（包括上下盖和旋钮）、印制板部件（包括插口）、液晶屏及表笔等组成，组装成功关键是装配印制板部件。
因为一旦被划伤或有污迹，将对整机的性能产生很大的影响。
整机安装的流程图如下所示：图8 安装流程图1.1清点组装配件开始安装之前，我安照DT830B元件清单进行了清点配件，以免在安装过程中，找不到相应配件。
1.2印制板安装、电烙铁加热按照指导书找到双面板的焊接面，检查电电路板是否有问题。
划分焊接面B、相关元件安装A面，并将电烙铁通电加热时放在铁架子上。
1.3 电阻元器件测试和编号根据DT830B的原理图、安装图（PCB）及电阻的读取方法，测试各电阻的阻值以及编号，对电阻编号完后，便进行电阻安装。
安装时根据安装孔距>8mm的采用卧式安装,孔距<5mm的采用立式安装。
1.4电容及二极管安装分清电解电容及二极管的+、—极，根据电容及二极管上面的相应标签，焊接和电路板上。
1.5安装保险座、RO、弹簧1.6安装电池线电池线由B面穿过A先再插入焊孔、在B面焊接。
红钱接“+”，黑线接“—”。
1.7液晶屏的安装我先将液晶屏放入面壳窗口内，白面向右，方向标记在右方；然后放入液晶屏支架，平面向下；用镊子把导电胶条放入支架两横槽中。
1.8旋钮安装把V型簧片轻轻装到旋钮上，再将两个小弹簧蘸少许凡士林放入旋钮两圆孔内，把两个小钢珠放到表壳中间位置，然后把旋钮按相应的方向放入表壳。
1.9固定印制板把印制板放进表壳（注意：液晶展要夹稳），用螺钉坚固。
1.10装上保险管和电池，液晶板正常2.焊接工艺2.1焊接注意事项1.规范说明：好的焊接方法是安装M-1006K 数字多用表套件最重要的因素，合适的电烙铁也十分重要。
本指导说明书推荐一个小的圆锥头型25-40瓦的电烙铁。
随时保持烙铁头的清洁和镀锡。
2.安全操作规程·焊接时注意防护眼睛·电烙铁需放置在方便操作的固定地方。
·不要将焊锡放入口中。
焊锡中含铅和有毒物质。
手工焊接后须洗干净双手。
·确信焊接现场有足够的通风。
3.元件安装下列所有的安装步骤，在没有特别指明的情况下，元件必须从线路板正面装入。
线路板上的元件符号图指出了每个元件的位置和方向，根 据元件符号的指示，按正确的方向将元件脚插入线路板的焊盘孔中，在线路板的另一面将元件脚焊接在焊盘上。
图11 焊接顺序1本指导说明书只推荐使用63/37 铅锡合金松香心焊锡丝。
禁止使用酸性助焊剂焊锡丝！2.2正确的焊接方法1.将电烙铁头靠在元件脚和焊盘的结合部。
注：所有元件从焊接面焊接。
2.若烙铁头上带有少量焊料，可使烙铁头的热量较快传到焊点上。
将焊接点加热到一定温度后，用焊锡丝触到焊接件处，熔化适量的焊料；焊锡丝应从烙铁头的对称侧加入。
3.当焊锡丝适量熔化后，迅速移开焊锡丝；当焊接点上的焊料流散接近饱满，助焊剂尚未完全挥发，也就是焊接点上的温度最适当、焊锡最光亮、流动性最强的时刻，迅速移开电烙铁。
4.焊锡冷却后就得到一个理想的焊接了。
2.3焊接成品展示图图12 焊接顺序2 图13 焊接顺序3六．调试、故障排除和校验数字万用表的功能和性能指标由集成电路和选择外围元器件得到保证，只要安装无误，仅作简单调整即可达到设计指标。
1.校准和检测原理：以集成电路7106为核心构成的数字万用表基本量程为200mV 档，其他量程和功能均通过相应转化电路转为基本量程。
故校准时只需对参考电压100mV 进行校准即可保证基本精度。
其他功能及量程的精度由相应元器件的精度和正确安装来保证。
2.使用仪器：KJ802数字万用表校准测量仪（以下简称：校测仪）。
3.测量：图16 焊接成品3 图17 焊接成品4在装后该前将转换开关置为200mV电压档，插入表笔，将表笔测量端接校测仪的DCV100mV插孔，调节万用表内电位器VR1使表显示99.9~100.1mV即可。
4.检测：将待测万用表置于校测仪相对应档位，检查显示结果。
七：结束语通过这4天的学习焊接和调试万用表。
在老师的指导下我学会了万用表的基本原理与安装工艺，掌握一般元器件识别及检测，练习常用仪器的使用，掌握焊接技术和数字万用表的检测方法。
在日常生活中，我能对一起简单的电子设备进行维护，对焊接有了实践的的经验，明白了作为一名新时期的技术人才一定要做到学以致用，这些对我来说受益非浅。
亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界。
不仅使我在理论上对电路知识有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，而且我对于自己的能力有了更全面的认识。
自己对于电子设计还是很有兴趣的。
通过这次动手我也了解了电子设计的一般步骤和大体需要掌握的技能，锻炼了自己的动手操作能力。