商丘市第十七中学“五好”关工委
申报材料
申报单位： ______ 申报时间：2016.11.16
近年来，商丘市第十七中学关工委在上级关工委的关怀指导下，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学校的实际情况，进一步动员广大老同志发扬奉献精神，齐心努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶。

主要体现是：
一、领导高度重视，是开展关工委工作的保证；
长期以来，我校领导都特别重视关心下一代工作，他们认为学校一切工作的出发点应当以学生为本。

为此，关工委工作纳入学校精神文明建设重点工作，分管领导与其他成员都及时参加关工委会议和活动。

学校为关工委提供了必要的办公条件，如办公用房、办公设备、必需的文件和报刊。

关工委开展工作需要一定的经费保障，所需经费都纳入年度预算，由关工委来掌握使用。

同时，学校鼓励和倡导参加关心下一代工作的老同志发扬奉献精神，同时尊重他们的劳动，对他们的工作给予适当补助。

二、组织机构健全，是开展关工委工作的前提。

商丘市第十七中学关心下一代工作委员会，由主任、常务副主任、副主任、秘书长和成员组成。

现任校长担任关工委的主任。

主持关工委日常工作的是常务副主任陈世林同志。

他有知识、有能力，同时还具有一颗关爱之心，愿意为孩子们而工作。

其他的老同志也都热衷于关工委的工作。

在关工委组织中，老同志为主体，现职领导为主导，
形成了齐抓共管的局面。

按照就地就近、自愿参加原则，建立和发展起一支
有领导层、骨干层、志愿者参加的五老工作队伍。

学校对“五老”做到了政治上尊重、思想上关心、生活上照顾、工作上支持。

同时也很关爱五老同志的身心
健康。

除了帮助他们每年一次身体检查外，每年逢中秋节和春节，关工委主任带
着成员慰问老同志。

如遇老教师不幸生病等情况，关工委领导总在第一时间赶去
探望，使他们感受温暖和关爱，提升了精神满足感、幸福感。

家长渴求正确的家庭教育指导，孩子呼唤家长关爱和健康成长的科学指导，在这样的背景下，学校成立了成立了商丘市十七中家长学校，积极主动地加强和推进家庭教育工作，更新家长教育观念，提高家长教育子女能力。

二、整体思考，提高开展家教指导工作的认识。

商丘市第十七中学地处城乡结合处，城郊结合部初中生的父母中文化水平和道德素质较低，很少能从心理上关心、照顾孩子，在学习上给予帮助和指导，或疏于管教，这在很大程度上影响了孩子良好行为意识及习惯的形成。

另外，一些家长对孩子的教育重身体素质培养，轻心理素质培育；重智力开发，轻非智力因素培养；重知识传授，轻能力培养。

他们像其他文化素质较高的家长一样，希望自己的孩子能够得到全面的发展，但又难以摆脱自身局限性。

学校关工委领导高度重视家长学校，设立了校级家长委员会和班级家长委员会，从家庭教育的科学、立德树人的教育、家庭教育与立德树人有机结合这样三个角度进行了积极地探索。

学校把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程，各成员分工明确，并定期召开校务委员会会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。

健全的规章制度为办好家长委员会提供了依据。

学校建立健全家长学校的各项规章制度，每学年有较系统的家长学校工作计划，目标明确; 在学年工作小结中有家长学校工作总结。

家长学校制度完善，每次活动都有家长签到，统计人数。

记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。

完善管理制度为办好家长委员会提供了有力保证
四、规范管理，提高家教指导工作的实效。

每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作计划，并拟定出家长学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。

我们能针对学生在学习过程中反映出的现象及学生的学习特点，及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。

大型家庭教育报告会《做智慧型家长陪孩子卓越成长》让家长意识到了自己在教育孩子方面存在的问题；《给孩子一生的财富》给家长指出了家庭教育的方向；毕业班家长座谈会上“他们是我们的学生，更是您的孩子”这一基调的确立，让大家放下包袱，畅所欲言；《妈妈的“聚宝盆”》家庭教育校本教材正在编写中，这一课本的编写将会更大范围的提升家长的教育能力。

另外，考虑到城郊家长大多以做生意或外出务工为主，我们还采取了其他家教联系的方式，三八妇女节我们举行了以“感动”为主题的征文比赛并让各班班主任把获奖作文发入班级微信群，“家长的关爱感动了孩子，孩子的成长也感动了家长”。

五、深化研究，提升家教指导工作的科学性
随着家教指导工作的不断深入，十七中学深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性。

为此，在反复酝酿的基础上，学校提出了以科研提升家教指导工作的理念，学校有幸参加了教育部关工委《新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究》这一课题研究，我校子课题《城郊家长如何培养子女自主学习习惯的实践研究》被确立为重点课题。

随着研究的深入，学校提出了符合城郊学校特点的家庭教育指导模式一一“区校联动”的实践和探索，并与社区关工委一起举行“区校联动”的启动仪式。

在科研的带动下，广大教师对家庭指导工作的认识进一步提高了，商丘市第十七中学的家教指导工作走向了社区。

我们根据探索过程中的经验和成功做法写成了论文《带着家长的梦想一起飞》发表在《河南经济报》家教指导工作的开展使商丘市第十七中学初步形成了家校共育新一代的局面，调动广大家长参与子女教育的积极性，也极大地改善了家庭教育中原先存在的简单化、随意性，为学校深化素质教育起到了保驾护航的作用。

2016年4月我校被选为《全国家校共育现代化实验学校》，这让我们备受鼓舞。

家教指导工作是一个系统工程，由于我们对家教指导工作的系列研究也刚刚起步，不足之处难免。

“没有完美的家长，也没有完美的老师，家长和老师的相遇，其实就是家长支持老师，老师支持孩子，大家共同带孩子实现梦想的过程。

”这已成为商丘市第十七中学老师与学生家长的共识。

为了抓好关心下一代的各项工作，我校在各级党委、政府和关工委的领导下，团结全校教职工，坚持科学发展观，努力拼搏，开拓进取，全面贯彻党的方针，积极推进素质教育，不断提高教育教学质量，努力提高
办学效率，争取在关心下一代的工作中取得更好成绩。