优秀中队先进事迹材料
优秀中队先进事迹材料范文（精选3篇）
一、追求绿色、健康、自主和谐发展的特色班集体
二、爱心班集体
三、特色班队小干部
四、三维教育互动，学校、家长反馈，队员示范
创设共同和谐发展的育人环境！我们中队还建立了“图书角”使每一位队员的知识收获、积累在这里交流。

开展了“母子日
记”“父子日记”的教育交流活动，使绿色的渲染在互动中提升！
在开展“人与自然和谐”的实践活动中，我们中队的队员体验了团
结协作的集体精神，促进了队员个性全面和谐健康地发展。

使家长、社会给予了好评。

我们的中队朝气蓬勃、团结向上！我们的中队富有现代创意！我们的中队手拉手共同成长！我们对未来充满向往。

我们一（08）中队是一个富有朝气和凝聚力，充满欢声笑语，积极向上的集体。

在本次区工委组织的“大手拉小手，爱心暖校园”
活动中我们给自己的中队取名为太阳花中队，希望每一个队员都能
像健康的小太阳花一样，向着太阳快乐地成长。

中队里的66名队员，个个活泼开朗，每个人身上都有各自的闪光点，每个人都洋溢着青
春的气息。

在这里，队员们学习感恩、学习知识、学习生活，尽情
享受着成长的快乐。

1、中队是我家，建设靠大家。

走进我们的教室，你会看到后面黑板的上方有四个醒目的大字，那就是“我爱我家”。

一个集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的氛围，所以一开始我们就提出“中队是我家，
建设靠大家”的观念。

让每一位队员都有主人翁意识，增强了队员
们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，积极进取的团队精神。

队员们动手动脑为各小队起队名、设计小队口号。

每个队员都是小队中重要的一员，每个人的一言一行，都影响着小队的荣誉。

在
我们中队就有着这样一大群“一帮一”的孩子。

“滕腾，你的姿势
错了，我教你。

”“李祥，你的字写错了，我帮你。

”在小队的竞
赛中，队员们不再是不起眼的一员，每一个人都是那么重要。

在竞
赛中，大家明白了——“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”！
队员们还自发开展了自己喜爱的班级故事会——“英雄故事会”。

在准备故事、筹备奖品、调配人员的过程中，队员们不仅了解到了
不少英雄的故事，更重要的是还锻炼了自己的各种能力。

还有结合
实际开展的形式多样的特色活动。

“我给妈妈洗洗脚”的家庭体验
活动；“我骄傲，我是中国人”的爱国主义主题队会。

让每位队员
在实践中得到了锻炼，思想上得到了提高。

教室里的墙报和展示栏，展示队员们的手工、绘画作品、精美的小报和特色作业等等，让孩
子们置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪。

2、良好的行为习惯的养成。

在行为习惯的养成上，我们中队力争规范自己的日常行为，在学习、纪律、卫生方面均做到规范。

守纪行为上，队员们努力做到在
课堂上“学会倾听”，尊重老师的劳动，遵守纪律。

要求自己放得开，收得住，上好每一节课；作业方面，按时认真完成；早晨，在
老师来之前，要求自己能自觉地读书、背诵。

每个到我们中队上课
的老师都对我们中队的纪律赞不绝口。

也正是我们中队良好的纪律，使中队的各科成绩在全年级名列前茅。

环保行为的养成。

这学期我们中队在班队会上举行了“我为学校做什么”和“学校是我家，环境卫生靠大家”的主题队会，要求队
员们从爱护校园一根小草、一棵小树等身边小事做起。

“弯弯腰，
捡起一片废纸，还你一片绿色。

”“小草青青，脚下留情。

”“小
草在睡觉，请您别打搅。

”这些都成了小队员们的口头禅。

虽然他
们年纪小，但却能够做到严格要求自己，个个争当环保小卫士。

队
员们现在不只是“护绿”分子，还是“保绿”分子，不用说乱丢垃
圾的现象不见了，还能自觉地把看见的垃圾捡走，扔进垃圾箱。

爱心行为的养成。

结合平时品德与生活的教学内容，通过故事、课外读物等，向队员们进行献爱心，做好事的教育。

现在，谁忘带
笔了，一定有同学向他递上一支；考试没考好，别难过，下课一定
有人来安慰你。

因为爱己爱人已经成为了小队员们的第一个人生信条。

他们不一定懂得帮助别人就是帮助自己的大道理。

但他们实实
在在是这样做的。

总是一次次地为需要帮助的人伸出热情的小手。

前不久，当得知玉树大地震的消息后，孩子们都自觉伸出援助之手，向灾区的人们献出了自己的一片爱心。

短短的一天时间就捐款一千
多元。

“班级的自主管理，良好行为习惯的养成”，也为我们中队争取了不少的荣誉：在学校每周的纪律、卫生评比中，我们中队多次被
评为“纪律红旗班”和“卫生红旗班”。

而在中队的文化建设中，
也多次被大队评为优秀中队。

在我们中队，每个人都在努力提高自身素质，为这个集体增光添彩。

虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。

我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示
了我们独特的风采。

一、团结向上的队风
一个良好的中队集体，还要有铁的纪律，我们向阳花中队的队员做到了“老师在与不在一个样”，比如：早读课，在学习委员和领
读员的带领下，班级里书声朗朗；眼保健操时间，队员们自觉主动，动作到位，一声儿不出；上课时，队员们专注听讲，积极发言；下
课了，队员们三五成群，看书的，做游戏的，聊天儿的，相处得特
别融洽。

我们中队开展了“手拉手、结对子”活动，成绩优异的队
员去帮助一些学习有困难的队员。

这样，不仅被帮助的队员成绩提
高了，连那些成绩优异的队员也更深入地理解了学到的知识，这真
是两全其美。

中队中形成了你追我赶、比学赶帮的好风气。

二、健康快乐的班级文化
日常的文化建设中，我们中队人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。

努力营造健康快乐
的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高
了集体凝聚力。

通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及
时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室
里的墙体文化，是向阳花特色中队的展示，都是师生共同创作的结果，在学校的校园文化评比中还获得了一等奖呢。

让学生置身于美
的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班
级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情。

三、特色优秀的班干部
四、丰富多彩的活动
随着我校各项教育活动序幕的拉开，三（1）向阳花中队的队员
都积极地投入到各项活动中。

队员吴祎铭、沈阳、孙小婷等在学校
艺术节中，获舞蹈一等奖；队员徐巾贺在学校演讲比赛中获一等奖，并代表学校在宝山区演讲比赛中又荣获区级一等奖；队员王瑜、孙
中凯等在学校运动会获多项第一名；队员沈阳、周思成、李佳璐还
在学校第一届体育节上获得了优异成绩。

由于队员们在学校的常规
检查中，表现突出，多次被学校少先队授予“文明班”光荣称号。

在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培
养了队员的集体荣誉感。

三（1）向阳花中队，一棵正在茁壮成长的幼苗，一天天地成长
起来。

我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我
们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改
进不足。

过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我
们还要培养出更多更多的幼苗。