幼儿级魔方超级菜鸟入门教程(一层)
前言
我们常见得魔方就是3×3×3得三阶魔方,英文名Rubik’s cube 。
就是一个正6面体,有6种颜色,由26块组成:8
个角块;12个棱块;6
个中心块(与中心轴支架相连)
见下图
:
8角块12 个棱块6个中心块及支架
学习魔方首先就要搞清它得以上结构,知道角块只能与角块换位,棱块只能与棱块换位。
一、完成一面
思路:先确定中心块------完成其它块(棱、角块)
由于中心块就是连在支架上得所以它们不能交换位置(在没有图案得魔方上可以认为它就是死得、不能动得)所以我们要先确定中心块(大本营)让其它得块来向它报到。
下面我将用小朋友很熟悉得“坐车上学过程”作类比来教大家完成一面得还原。
咱们设定魔方得摆放如下图所示:蓝色在上,我们要完成蓝色得面,蓝色中心块所在得”上面”就就是我们得学校,其它有蓝颜色得块都就是这个学校得学生。
:)
另外要清楚得就是:前、后、左、右面与蓝色面就是相邻面关系,而下面与蓝色面就是相对着得关系。
要完成其它块向心块报到(上学)得过程共有几种情况。
下面先瞧第一种(这也就是最最基本得)如下图所示
咱们如果按右图所示转
一下,“学生”就到“学校”
了。
所以箭头所示路径就就是
上学要走得路。
而灰色得层就
就是上学得“校车”如何坐车
请瞧下述坐车过程。
此时就是上面与前面)得相同位置,都就是右下角(同位),所以这个学生可以到学校得相同位置得空位上去。
原则就就是:相邻面得相同位置得块可以替换,(第一面每一块第能用这个法则还原)具体过程如下:
右下角(同位)
同学先让到路
得另一边
车子开下来学生坐上车车子开到学校
在还原一面时,首先就要在相邻面上(前后左右面)找到“学生”,然后转到“相同位置”再送她“上学”
中下(同位) 同学先让到路得
车子开下来学生坐上车车子开到学校
另一侧
右中(同位) 同学先让到路得
车子开下来学生坐上车车子开到学校
另一边
以下这4种情况(出现机率相对较小),先变为上面3种情况,再“坐车上学”
在相对面(底面)得角块,先将其放到目标位置得正下方 (两个箭头表示180度)
在学校“围墙”上得同学要先回到家(放到最下面一层,再找相同得空位) 再上学:)
在学校“围墙”上得同学要先回到家再上学:)
经过以上方法就可完成一面,但完成一面后不一定就完成了一层,相当于到了学校但没进入学生所在班级而就是
乱得,只有每个学生都回来自己得班级才完成一层,如下图
二、接下来我们就在一面得基础上完成一层
这相当于在学校中进行班级得正确归位。
最易理解得方法就是哪位同学进错了班,就先回到“家”再“重新上一次学”这次当然得一定要注意要直接到所在班级中去(把占了自己位置得同学替换出来,替换出来得同学也再“重新上一次学回到自己所在班级去”)。
学生该在哪个班取决于您手中得魔方得六个中心块颜色排布关系:比如,上蓝前黄右红,那学生“蓝黄红”得班就只能在右前上角。
(如上图)其它“班”得位置同理。
123
4
对角两个换边角相邻两个换中间相对两个换中间相邻两个换
1
2
3
4
幼儿级魔方教程之第二层
在第一层得入门教程中,以“学生坐车上学”得思路教大家学会了第一层,学生上学已有一阵子,接下来该开个家长会了。
这次我们讲如何用“接家长进教室开家长会”得法子来完成第二层。
思路:第一层角块就是学生,对应得(有相同得侧面颜色)第二层得棱块就是家长,学生出来接家长,手拉手一起进入教室。
流程:在顶上找到家长(家长没有顶面得颜色)----家长到教室门口(对好侧面)---家长先让到开会教室得另一边(让路)----学生在同学得陪同下起来准备接家长------家长回到教室门口-----陪同得学生先回教室,同时学生会与家长手拉手连在一起------将父子俩瞧作一个整体,用“坐车上学”得方法一起进入教室。
预备动作:
首先要明白,当第一层完成后,我们将整个魔方翻个斛斗让已完
成得层放在下面,并转动完成得层使完成层得侧面颜色与中间层得
中心块得颜色一致。
这样第一层与第二层中心块在四个面上就形成
倒“T”字如图1
第二层具体过程
U R U'R'
顶上红白棱就是家长,先到教室门口(对好侧面得红色) 家长先让到要进
得教室得另一边
学生在同学得陪同
下从教室出来
家长回到教室
门口来
学生得同学先回
教室,同时学生
与家长手拉手
(完成父子拉手
后将父子瞧作一
个整体来瞧)
U'F'U F
这几步就是:“就是坐车上
学”
学生与家长同时让到教室另一
边车子开出来父子一起坐上车
父子一起进入
教室
图1
会有一些情况下,您需要得棱色块(家长)不在顶面,而在第二层得错误位置或者
朝向,这时咋办？只要重复就是上述步骤,将其移出,再移入就可以了(即:再重复
做2次上面步骤)。
三层公式转法图
1、架十字公式此时只需瞧
顶层棱块(图中1234),不要管角块如何(角块不参与十字构成)
架十字情况有如右图几种情况
F R U R' U' F' 公式1
注: F用右手食指往下拨,U用右手食指拨 U'用左手食指拨 F'用右手拇指往上挑(见本页下方图示)
直条
练习方法:用一个还原好得魔
方连做6遍可回复原态
f R U R' U' f’公式2 f 同F用右手食指往下拨 f '同F'用右手拇指往上挑 (见本页下方图示)
右下拐
练习方法:用一个还原好得魔
方连做6遍可回复原态
F R U R' U' F'f R U R' U' f' (將公式1与公式2接起來)
点练习方法:用一个还原好得魔方连做6遍可回复原态
2、调角位置(四角归位)公式(只用公式4也可以完成)
F (R U R' U')3 F' U (左后与右前角对调) 公式3
12345练习方法:用一个还原好得魔方连做12遍可回复原态
找到两个有相同侧面颜色(顶色不算)得角块,(顶层颜色就是每个角
都拥有得颜色)并先转动上层将这两个角转到该颜色得面上,然后再判断这两只角就是否要互换,或其它两个角就是否要互换。
6789 1
RU'L'UR'U'LU2 左后与左前对调公式4
180练习方法:用一个还原好得魔方连做12遍可回复原态
3、翻角(翻好顶面颜色)公式
有十字得顶层情况有7种,当然除全部翻好之外:)
直条拐点已经完成
您只要把您得魔方按照下面得方位摆好了。
然后应用下面得算法一,她就会变成1情况或者2情况了。
3 4 5 6 7
这个图其实就是很有规律得
．．．．．．．．．．．．,．您瞧
．．,．如果您有
．．．．两个绿色
．．．．(．顶面颜色
．．．．)．不在顶面
．．．．,．那么最上面角
．．．．．．(．左后角
．．．) ．得绿色
．．．(．顶．
面颜色
．．．)．就冲着背面
．．．．．,．如果
．．您四个绿色
．．．．．(．顶面颜色
．．．．)．都不在顶面
．．．．．,．最上
．．面角
．．(．左后角
．．．)．侧面
．．得绿色
．．．(．顶面颜色
．．．．)．就冲着左
．．．．
面．,．然后用算法一
．．．．．．,．就这么简单
．．．．．:)．．
算法一R' U'R U'R' U2 R 其中U2 (180度)可用右手食指连拉两下或食指与中指各拉一下
180 练习方法:用一个还原好得魔方连做6遍可回复原态
算法二R U R'UR U2 R' 此处U2 (180度)可用右手拇指先推一下再用左手食指拉一下
180 练习方法:用一个还原好得魔方连做6遍可回复原态
4、调顶面棱公式已还原好得一面背向自己实际只需其中一个公式就行了
F2 U M' U2 M U F2
其中 F2 (第一次转动用右手食指拨两下,省去整体转动魔方)其中U2 (180度)可用右手食指连拉两下
这里M与M'得转法,不要单独去转中层,而就是利用相对转动:先转右边两层再把右层反向转回就可
练习方法:用一个还
原好得魔方连做3
遍可回复原态F2 U' M' U2 M U' F2
练习方法:用一个还
原好得魔方连做3
遍可回复原态
第一式就是三边顺时針交换第二式就是三边逆时針交换, 其实此处得 N01 与 N02 很好记差別只在于 U 及 U'
调棱得情况前二者即调棱公式,后两个只需连用同一个调棱公式两次就好。