口头表达含糊其词，意图不明，常常让对方不明所以。
倾听能力
能够很好的倾听别人的倾诉，很快明白倾诉人的想法和要求。
能够注意倾听，明白对方的表述。
能够倾听，但有时一知半解，需要对方作出说明。
不注意倾听，常常不知对方所云，常常需要对方反复说明。
书面表达能力
表达清晰、简洁，易Байду номын сангаас理解。
几乎不需修改补充，比较准确的表达意见。
3
创新能力
思想活跃，能有计划、有步骤地开展创新活动，在提高效率、增进效益方面成绩显著。
能够定期对所负责工作进行全面检视，系统性地进行创新，提高效率、增进效益。
能够对责任范围内的现状进行适当检视，局部创新，改善不完善、不合理状况。
因循守旧，不思变革、面对不完善、不合理的现状不闻不问。
4
培养下属能力
对下属的能力和特长了解清楚，制定针对性的培训方案培训下属，下属的提拔率高。
文章不够通顺，但尚能表达清楚主要意图。
文理不通，意图不清，需作大修改。
6
执行能力
能够充分利用资源，提高完成上级交办的工作任务，工作质量高，并善于总结提高。
能够按时完成上级交办的工作任务，工作质量良好。
基本能够按时完成上级交办的工作任务，工作质量达到合格要求。
常常不能按时完成上级交办的工作任务，工作质量较差。
13
服务意识
重视对同事、上下级的配合和协助，主动关注其需求，并提高优质服务。
能够按照职责要求主动为其他同事、上下级提高协助和配合，态度良好。
基本上能按照职责要求协助其他同事、上下级的工作。
常常不能按照职责要求为其他同事、上下级等提供配合。
14
廉洁意识
在以身作则的基础上，能对现有的管理制度进行审视，提出修改建议，防微杜渐。
干部能力评估表（自评）
被考核人
所属部门
岗位名称
被考核的时间范围
专业技术或技师职务
序号
考核要素
得分权重
自查分
存在的主要问题
10-9.5分
9.4-8.5分
8.4-6.0分
5.9-3.0分
1
过程监控能力
能够充分与下属沟通，督导员工及时反馈工作进展，提出的意见指导性强，让下属对自己的工作担负责任。
能够与下属沟通，注重过程管理，指导和协助员工完成任务。
注：1、主要以被考核者的岗位职责作为考核内容。
2、总分按100分计，不足或超过100分的按如下公式折算：被考核者所得分/总分×100。
7
解决问题能力
能迅速理解并把握复杂的事物，发现明确关键问题，找到解决办法。
问题发生后，能够分辨关键问题，找到解决办法，并设法解决。
发生问题，能够去想解决办法，但有时抓不住关键。
遇到问题束手无策，经常需要求助于上级处理。
8
自我学习能力
学习欲望强，知识面广，不仅能自发学习自身职位的新知识、新技能并解决职位实际问题，对于相关职位的知识和技能也有一定的掌握，并协助解决一些实际问题。
积极引导其他员工遵循员工行为准则，不做损公肥私之事。
能遵守基本职业道德，不做有损集体利益的事。
喜欢贪小便宜，与公司的要求不符。
15
成就意识
追求卓越，追求事业的成功，永不停止。
坚持创新努力到底的精神，采取充分的行动面对挫折险阻，达成创新的目标。
持续不断的追求事业更高的目标，并不断挑战自我。
持续不断的创新工作方法，提升绩效。
16
全局意识
能够全面考虑公司的整体发展需求，同时能够兼顾公司的长期利益与发展的需求。
能够站在公司的角度来完成公司的战略使命要求，同时能够兼顾公司的整体利益与长期发展需求。
能够站在公司的角度来完成公司对部门的使命要求，同时能够兼顾公司的整体利益与长期发展需求。
仅能在部门的角度完成部门工作，不能够兼顾公司的整体利益与长期发展需求。
能够自发地学习与工作职位相关的新知识、新技能，自身职位中遇到的一般问题、都能得到解决。
能够在上级或相关部门的要求、指导下学习新知识、新技能，基本满足工作的需要。
不善于接受新知识、新技能，不能满足工作的需要。
9
岗位专业能力
熟练掌握本职位专业知识和技能，能总结经验不断提升工作效率。
掌握的本职位专业知识和技能能够符合职位的要求。
具备本职位专业知识，但是技能不熟练。
不具备本职位所需专业知识。
10
责任心
能勇于接受艰巨任务，出现问题时勇于承担责任。
勇于接受任务，承担责任，出现问题不推脱。
能够履行职位职责，承担应有的责任。
面对任务，设法逃避。
11
主动性
在行动上表现出很强的紧迫感，不靠上级压力，主动性非常强，一切都以工作为重。
工作积极主动，能够按时完成工作任务。
工作缺乏主动性，有时无故不能完成工作任务。
工作态度消极，经常怠工，常常不能按时完成工作任务。
12
团队精神
能与他人密切合作，加强整体团结，发挥群体中每个人的作用，以取得最佳效果。
能与他人合作沟通，实现优势互补，取得较好效果。
能与他人合作沟通，但有时表现出个人主义倾向。
很少与团队成员合作，过分个人主义。
虽能与员工沟通，但缺乏对员工的指导和协助。
对于下属的工作过程放任自流。
2
冲突解决能力
巧妙地和建设性地解决不同矛盾、冲突，营造和谐的气氛。
能够解决已发生的矛盾、冲突，不致对工作产生负面影响。
能够解决矛盾、冲突，但手法显得生硬，有时会对工作产生一定的负面影响。
遇到矛盾、冲突不知如何解决，常常需要将矛盾提交上级处理。
能够针对下属的薄弱环节提供针对性的培训指导，下属的知识、能力有一定提高。
能够提供基本的培训和指导，但往王不能抓住下属需要培训的薄弱环节。
不能对下属进行培训和指导。
5
沟
通
能
力
口头表达能力
简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解。
抓住要点，表达意图，陈述意见，不太需要重复说明。
语言欠清晰，但尚能表达意图，有时需反复解释。