么其他的可以细节描写的地方呢？
•
个子高，跑的快，斑纹美丽，四
条漂亮细长的腿
•
“星期天，我从姥姥家捉了一条
小黑狗回家。它头上长着一对像毛片片一
样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有
趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四
周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。
嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个
不吵不闹的乖孩子啊！我用手轻轻托起它
• ★角蜥身长只有11cm，好可爱吧！更 有趣的是它受惊或愤怒时眼里会流出 血泪！
青蛙捕食
•
我非常喜欢青蛙。夏天，我常常
去池塘边看青蛙。
•
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也
叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过
后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就
随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“
象鼻子又好像是“拐杖”、“探索器”。 大象是个庞然大物，它最怕陷入泥潭、跌入陷阱。所以 象常常用鼻子当拐杖来探路。在遇到危险时，象又用鼻 子作武器，把胆敢侵犯自己的豺狼虎豹卷起来，狠狠地 甩出去。
象的鼻子又是一台“小水泵”。口渴时，长鼻 子伸到河里吸水。热了，又可把吸的水喷到背上降 温。
象的尾巴又短又小，不能像牛、马那样甩动尾巴 赶蚊蝇。这时，象鼻子又可充当蝇拂子，把叮咬的蚊蝇 赶跑。甚至干脆吸足气，把叮在身上的蚊蝇吹走。
• 飞檐走壁 大摇大摆 高视阔步
• 狂奔 跳跃 跳腾
雀
描写动物心理活动的词语
• 高兴 开心 乐 欢喜
愉快 欢快 快
• 手舞足蹈 难过 悲哀 发 愁 烦闷
• 烦乱 烦躁 愤怒 恼火 直 眉瞪眼
• 暴跳如雷 怒气冲天 得意
描写动物外形的语句
• ★大山雀为山雀科中体型最大的鸟类， 背羽绿灰色，头黑且两侧白色，形成明 显的白斑状，故名白脸山雀。腹面白色， 正中则纵贯以黑色宽纹，加以前胸黑缘， 故形成丁形的黑襟。
情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意 义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本 。
• 怎样写动物 同学们都很喜爱小动物，看了以后
总想把它们写出来来。到底用什么方法， 才能写好描写小动物的作文呢？
1、写外形
•
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，
一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、
长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特
的下巴，它很享受的望着我，好像在友好
的跟我打招呼：“你好，我的小主人。”
• 总结一下状写动物方法
• 1．整体勾勒 • 2．描述有序 • 3．抓住特征 • 4．细部刻画 • 5．恰当说明
文章结构：
• 第一段；提起这个动物，并点明主题。
• 第二段；写这个动物的来历，不可写的太详 细，也不可以太简略，目的是要表达感情， 突出主题。
• ★它的羽毛像纤维一般，看起来像覆盖 了粗厚的皮毛。夜间行动，似乎披着皮 毛，靠嗅觉觅食，住在洞穴里——这是 一只像獾一样的鸟！
描写动物外形的语句
• ★从古巴引入的牛蛙可算是蛙中的 “巨人”，体长可达20厘米。它那哞 哞的鸣声很像牛叫，所以叫牛蛙。其 实我国也有身体很大的蛙，例如生活 在江南稻田中的虎纹蛙，身长超过12 厘米，鸣声犹如狗叫。
•
这篇文章用的就是先分后总的写
法。文章先分说象鼻子是呼吸器官、嗅觉
器官，再说象鼻子可“以鼻代手”，又能
当拐杖，又可作武器，既像一台小水泵，
又是一把蝇拂子。最后再总说象鼻子的用
处真大。这个结论令人信服。
•
好了，在确定了文章的描述顺序以
后，就要注意着重描写事物的特点了。
• 抓住特征 不同的物有不同的特征。要把某一
个特定的物介绍清楚，关键在于抓住特征。不 同类的物，特征区别当然是很大的。同一类的 物，各自的特征也是有区别的。 比如，你参 观了动物园，要向别的小朋友介绍长颈鹿。什 么是长颈鹿的主要特征呢？
•
长颈鹿最主要的特征是脖子长，
它是世界上最高的动物
•
在抓住了特征之后，还要注意细
节描写比如，长颈鹿除了脖子长，还有什
• 第三段；详细描写它的外貌特征，包括这个 动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、疏密、 手感、花纹等等），头、尾、脸、耳、鼻、 嘴、眼、牙、须、额、颈等等，还有四肢、 爪子、膀子、腰身等等。当然不同的动物的 外貌是不同的，要抓住特点写外貌，不要罗 列，还要安排好描写的顺序
文章结构：
• 第四段：结合小故事写动物的习性特点， 习性就是吃、睡、行（飞）、叫、玩等方 面的特点。
•
小动物也有感情、情绪，这
要靠同学们从它们的叫声和动作中，用
拟人的方法去体会和想象，这样就能写
出小动物的性格，显示出它们的活泼和
可爱，实际上也就写出了自己的感
情。
象鼻子用处大
象鼻子与一般动物的鼻子一样，可以 吸气、呼气，是一个呼吸器官；又是一个嗅觉器 官。
象鼻子又能“以鼻代手”。因为象鼻子 特别粗，特别长，肌肉发达，力气很大。它轻轻一 卷，就能把一棵大树连根拔起。象鼻子的顶端有一 个小手指一样的东西，这个“小手指”感觉非常灵 敏，能拾起地上的绣花针。所以，对树上或地面上 的食物都好像囊中取物，可随意卷进嘴巴。
状物作文之动物类课件优秀课 件
回顾一下状物作文方法
状物作文=本物+故事+情感。 “本物+故事+情感”是所有状物作文的普遍规 律，无论写什么物都包括这三个部分。 本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途 等等。这是状物作文的起点。
故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物 与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物 作文的核心。
点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先
整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体
写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写
更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运
用比喻。特别要注意用上 “像……”、“犹
ห้องสมุดไป่ตู้
如……”、“仿佛……”等比喻词的使用。
• 2、写习性 写小动物，还要细心观察它们的动
作、静态和生活习性，这些是小动物的 动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的 样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、 休息的情况，等等。
• 第五段以后写故事，这些故事不一定都写 在一段里，故事的目的是要进一步突出主 题。
• 再往后的段落写情感、感受、评价等，在 情感中结尾。
• 动物的描写，要发挥想象，多比喻、拟人， 写出你喜爱之情。
描写动物动作的词语
• 打 击 拍打 拉 扯 拖 高举
• 挤压 抓 跑 散步 溜 达 漫步
• 信步 闲游 徘徊 蹑手蹑脚