---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------清明节主题活动策划书清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天就要地开始了。
如下是小编整理分享的清明节主题活动策划书，欢迎阅读参考，更多内容，欢迎关注! 清明节主题活动策划书一一、活动主题：缅怀革命先烈，感恩幸福生活二、活动目的：为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。
通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生敬怀先人、懂得感恩、回报社会,培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。
三、活动时间：20xx.3.30四、参加人员：全体师生五、活动过程：(一)走近清明节，(16年级)开展学习清明文化、缅怀感恩活动。
1、学习清明文化，召开主题班会(3月30日周五下午第三节课)：⑴清明节的由来⑵清明节的文化内涵⑶清明节的传说⑷清明节的习俗1 / 212、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈⑴3月30日至4月1日各班利用活动课时间、午读时间组织学生讲革命先烈的故事。
(提前布置学生搜集有关资料)三年级4月1日下午2点在北五楼统一观看《烈火金刚》，观看前各班主任要提前与学生交流相关知识。
⑵活动结束，组织学生交流心得，表达感受，中高年级学生可在假期写出活动感悟，上传班级博客。
3、所有老师们要给孩子们带好头，在自己博客中写一篇本次清明节的随笔或感悟，在缅怀先烈的同时，珍惜美好生活，增强老师的幸福感。
(二)走进清明节，组织三年级师生到日照烈士陵园祭扫烈士墓活动。
1、3月28日活动课时间，三年级各班同学在老师的带领下亲手制作缅怀先烈的纸花。
(纸花的颜色，可以是黄色、白色、浅蓝色等等。
各班同学制作的纸花可以以组为单位用白线串起来，敬献纸花时方便美观。
)2、3月29日7:50:各班班主任进行活动前纪律、安全教育。
3、8点10分：各班主任和带班老师带领学生在教学楼前整队出发。
4、祭扫活动程序第一项：宣布活动开始主持人：老师们，队员们，清明节将至，我们新营小学三年级师生怀着无比崇敬的心情来到日照市烈士陵园，深切缅怀革命先烈们的丰---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 功伟绩，表达我们的思念之情，告慰先烈在天英灵。
第二项：默哀三分钟主持人：在血雨腥风的战争岁月里，祖国的英雄儿女不屈服于外来侵略的压迫，不屈服于反动统治阶级的血腥镇压，不屈服于风霜雪雨的艰苦磨难，为了中国人民的翻身解放，为了中华民族的伟大复兴，抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍生取义，为中华民族的独立和解放事业立下了不朽的功勋。
让我们一起沉痛悼念这些英烈吧!全体立正，低头默哀三分钟。
第三项：敬献花圈主持人：请少先队员代表向革命烈士敬献花圈。
第四项：辅导员代表讲话(或请烈士陵园人员讲革命故事)主持人：我们是祖国的未来，今天的成长，离不开老师们精心的培养。
有请少先队辅导员代表徐翔老师讲话。
第五项：学生代表讲话第六项：全体成员在烈士纪念碑前庄严宣誓(莫修民)少先队员们：今天，我们站在革命烈士纪念碑前，缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，现在请全体少先队员跟我一起举起右手，握紧拳头，以红领巾的名义宣誓：(我说一句，你们大声说一句)3 / 21人民为先，祖国至上;诚实勇敢，自律自强;奋发有为，誓作栋梁;振兴中华，再造辉煌第七项：近前瞻仰纪念碑、观赏陵园、参观展厅。
主持人：请各中队有次序地参观纪念碑、纪念馆。
5、清明扫墓活动结束。
集合队伍。
(三)、清明节活动进课堂。
所有综合实践活动课老师要利用一节综合实践活动课来进行清明节主题教育。
六、祭扫活动要求及注意：①各班必须牢固树立安全第一的思想，切实加强学生集体活动的安全、纪律、卫生教育(严禁带零食、吃零食，乱丢垃圾)。
认真组织和开展活动，不得随意放羊.②活动前，班主任要对学生介绍清明扫墓的有关知识。
背熟誓词，练好宣誓。
(宣誓时要右手握拳举至耳旁)。
③烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。
到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁(校服)，佩戴鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动。
④行走要按顺序，不破坏青草绿地。
不进入危险区域，不单独行动，严禁擅自离队。
(如有特殊情况必须向带队老师报告)⑤3月29日早八点，列队集合，注意清点人数，统一坐车，进入车内不得将头手伸出窗外。
班主任和带班老师跟好队伍，保证学生平---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 安。
⑥各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性。
一切行动听从指挥，以班级为单位活动，带好本班的中队旗。
⑦活动结束后要清点好人数。
回校途中严禁擅自离开队伍回家。
⑧带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。
⑨活动过程中如果发生意外，请立即向老师和分管领导汇报，及时妥善处理。
⑩各中队于4月7日前上交学生活动心得两篇。
清明节主题活动策划书二一、活动目的：教育学生缅怀先烈，感恩幸福生活，渡过一个有意义、充实的清明节。
二、活动主题：缅怀先烈，感恩幸福生活三、活动形式及内容：1、开展我心目中的英雄卡片制作活动，要求学生把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张图画纸上，并对卡片进行边框和背景的设计(一二年级也可由学生和家长共同制作)。
制作完成后在周五班会上交流。
班内交流完成后，选出部分优秀作品上交教导处。
2、4月2日举行以缅怀先烈，感恩幸福生活主题祭缅活动。
3、要求学生利用清明节小长假休息日开展清明节风俗体育活动。
5 / 21为引导同学们正确的认识到参加体育锻炼的重要性，大学应该举办羽毛球比赛。
下面小编给大家收集了关于大学羽毛球赛策划方案的相关范文，希望对您有所帮助。
范文一一、活动名称：20XX新生杯羽毛球赛主办方：校社团联合会承办方：羽毛球协会二、活动目的：1、促进我校羽毛球运动的发展;2、增强同学们之间交流;3、丰富我校业余文化生活三、参加对象：长春医学高等专科学院12级学生四、报名安排：1、报名时间：20XX-11-20至20XX-11-272、报名形式：以个人为单位报名参赛五、活动安排：1、活动时间：20XX-11-282、活动地点：活动中心羽毛球场;3、比赛项目：男单、女单4、场地设备：校体育馆、球拍自带5、比赛赛制：申述及流程---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 六、比赛流程参赛选手须提前15分钟到达比赛场地，至裁判员处签字。
在比赛开始时，迟到15分钟的选手做弃权处理并判对方选手以3：0处理附录:(一)挑选场地或发球权任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。
硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。
赢方选剩的一项归输方所有。
(注：这里用硬币代替挑边器)(二)局数和分数每场正式比赛以三局二胜制决定胜负比赛均为21分为一局，先得21分的一方胜该局。
如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜;如果双方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜;男单，女单最终胜利者有机会挑战上届冠亚军(三)发球权、得分1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，之后一直由得分方发球2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
7 / 214.发球方在发球时没有触及球拍判另一方得分。
(四)交换场地1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。
在第三局比赛中，当任何一方先得11分时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
每次交换场地时休息一分钟2.在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.(五)发球和接发球1合法的发球有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
(1)发球时脚不得踩发球区的任何界线。
(2)一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。
必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。
发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
(3)在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
(4)在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
(5)发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。
球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 才有效。
单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。
双打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、双打前界和双打边线之间。
左区相同。
2合法的接发球。
(1)接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
(2)接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
(六)发球和按发球的方位和顺序1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。