诗词活动策划案
篇一：古诗词活动策划
雅言传承文明，经典浸润人生
——“诗词邀明月”中秋主题诗词诵读竞赛
经典古诗文源远流长，是我国文学宝库里的一只奇葩。

为弘扬民族文化，为引领学生体味典雅与优美，让每一个学生在经典营造的纯粹世界里，完成净化心灵，陶冶情操的古典审美之旅，以宁静致远的心境和求真务实的态度为学生的未来发展奠定坚实的人文基础，特将古典诗词与传统节日——中秋结合，举办“诗词邀明月”主题诗词诵读竞赛。

一、活动主题：雅言传承文明，经典浸润人生
二、活动目标
活动在“传承文明”和“浸润人生”上做文章，在学生中间广泛开展古典诗词吟咏诵读活动，既是德育的重要切入点(:诗词活动策划案)，也是培养学生人文素养，弘扬民族传统文化的重要手段，将达到以下几个目标：
1、通过各种形式的吟诵，提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力。

2、进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。

三、活动原则：
学校活动与班级活动相结合；
个人学习与集体辅导相结合；
诵读与展示相结合；
评比与激励相结合；
总结与提高相结合。

四、活动时间
初赛：20XX年9月20日——9月23日
决赛：20XX年9月27日
五、活动地点
XX小学各班级教室与大礼堂
六、活动参与对象
1—6年级全体学生
七、活动程序
（一）竞赛分为初赛与决赛：
1、初赛：20XX年9月20—23日，由各班自行组织，每班推选出2—3名优秀代表参加全校的决赛。

2、决赛：20XX年9月27日，于学校大礼堂内，由学校语文教研组组织，按年级抽签的先后顺序进行比赛。

八、活动内容及步骤
参赛选手将分别进行“诗以明志——古诗文擂台赛”与“歌以咏怀——古诗文诵读表演赛”两大板块的竞赛。

（一）诗以明志——古诗文擂台赛
该板块主要检验学生对古诗词积累的广度与深度。

（1）诗词邀明“月”
要求与评分：在5分钟内，选手双方轮流答题，能说出含“月”字古诗词最多的选手获胜，选出前三名，分别给予15、10、5分。

（2）中秋诗词猜谜
要求与评分：由主持人出题，选手抢答，答对加5分，答错则负5分。

共10轮，即10题。

（二）歌以咏怀——古诗文诵读表演赛
孔子曾有言：“兴于诗，立于礼，成于乐。

”也就是通过音乐能够达到艺术的唯美巅峰。

所以这一板块便是要求竞赛选手能够将古诗词与音乐相融合，进行吟诵和吟唱。

（1）配乐诵读：通古之韵
要求：1、吟诵篇目和配乐自选；2、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力；3、要求脱稿。

评分标准：1、配乐与诗词节奏、韵律、旋律的适应程度；
2、着装与诵读主题的契合度；
3、若在脱稿的基础上能配上适当的肢体动作者，酌情加分。

（2）配乐吟唱：谐古之律
备选曲目：《春晓》、《水调歌头》、《如梦令》、《长江三唱》（《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《望天门山》）、《清明》
要求：1、备选曲目中选一或另选古诗词自己编曲。

2、着装等自定。

评分标准：着重看整体表现力，若编曲原创者酌情加分。

（三）暖场环节
现场观众能一口气说出五句咏月诗词者，现场发派礼品。

（四）评分与颁奖
由校长等嘉宾上台颁奖
注意事项：
1、在活动开始前主持人要讲清楚比赛规则
2、评分还未完成时，不能让场面混乱，主持人可事先准备脑筋急转弯。

九、奖项设置：
设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，获奖的学生和辅导老师均由教务办颁发荣誉证书。

1、明月照我还(打一明代人名)归有光
3、举杯邀明月(打一礼貌用语)赏光
4、华夏共赏中秋月(打一旅游用语)观光
5、清风拂面中秋夜(打一四字常用语)明月清风
6、今夜月明人尽望(打一四字常言)全面照顾/照顾全面
7、总是玉关情(打一字)国
8、明月几时有(打一字)日
9、明月几时有（打一电脑名词）光盘
10、儿时呼明月，皎洁复皎洁（打一儿歌）小兔子白又白
明月几时有？把酒问青天。

床前明月光，疑是地上霜。

海上生明月，天涯共此时。

春花秋月何时了？往事知多少。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

露从今夜白，月是故乡明。

月上柳梢头，人约黄昏后。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

当时明月在，曾照彩云归。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

明月松间照，清泉石上流。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

篇二：中华诗词大赛活动策划书
职业技术学院团委学生会
策划书
经典续读——中华诗词大赛活动
职院团委学生会
二零一四年四月
经典续读-中华诗词大赛
1、活动背景：
回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。

让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”
的那份亡国悲情。

让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音??我爱记诗词。

2、活动主题：
续读名家诗词，铭记中华精髓。

3、活动目的：
在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。

4、活动名称：
经典续读-中华诗词大赛5、活动对象：
职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办6、报名方式：
以小组形式报名参加，每组4名成员。

各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。

7、活动主办方：职院团委学生会8、活动时间：4月22日
9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室10、参赛要求：
1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

11、活动流程:
宣传部做宣传工作及场地布置维护工作,文艺部负责诗词的筛选。

筛
选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。

领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项,并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。

要求每个代表队都有5名亲友团。

每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励（亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处）。

为能公平竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公
布在黑板上。

活动第一环节：诗词接龙。

要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。

如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。

若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。

每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。

活动第二环节：狭路相逢
每小组随机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5分。

每小组比赛时有赛会分派一。