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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
《全文搜索引擎的使用技巧》教案设计
一、教案背景
1、面向学生：中学
2、学科：信息技术
2、课时：1
二、教材分析
本节是宁夏回族自治区教育厅中小学教材审查委员会审定，电子工业出版社的《信息技术》八年级上第3单元利用网络资源中获得因特网上的资源，搜索引擎的使用技巧这一内容。

在网络成为人们获得信息的主要来源之一的今天，利用网络来获得信息，也必然是学生必须学习的重要手段。

搜索引擎的使用在小学四年级下册教材中学生已经学习过了，学生已经知道如何使用搜索引擎进行信息和资源的检索，在本课中教材着重要求学生归纳网络搜索引擎的使用技巧，并引导学生形成合法使用网络的意识，培养学生使用网络获得信息的能力。

三、教学目标：
1、知识与技能
⑴了解搜索引擎的概念。

⑵掌握全文搜索引擎的使用方法。

⑶培养查找信息时关键词的提取和搜索方法的使用素养。

2、过程与方法
创设情境引入搜索引擎的使用，以任务驱动展开搜索引擎的学习。

3、情感态度与价值观
⑴在日常生活和学习中遇到的问题我们可以使用搜索引擎来解决。

⑵关注家乡，热爱生活，激发学生学习兴趣。

四、教学重点与难点：
全文搜索引擎的使用方法。

（重点）
对查询信息关键词的分析提取及搜索引擎的使用方法的选择。

（难点）
五、教学方法
任务驱动法，分组合作学习
导入：进入了信息时代，利用互联网帮助我们解决在学习和生活中遇到的问题，已经成为了现代人必须掌握的一项基本技能。

如何通过搜索引擎在海量的网络世界中快速、准确地找到我们需要的信息则是这项技能的最高要求。

中学生对网络已有所接触，不少学生可能也使用过搜索引擎，但事实上许多初中生对搜索引擎的基础知识和使用方法还只是一知半解，因此，通过信息技术课的学习使初中生对搜索引擎有一个简单的了解，并掌握搜索引擎基本的使用方法显得非常及时和必要。

六、教学过程：
学会搜索引擎的使用对提高初中生的信息素养显得特别重要。

本节课的教学设计考虑到了初中生的学习基础，知识讲解起点较低，循序渐进的引导学生学习搜索引擎的基础知识和使用方法。

通过例题的设计讲练结合，注重学生在实践的过程中体会搜索引擎的使用方法。

整节课的实际效果是比较理想的。

有待改
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