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小学英语连词成句做题技巧

小学英语连词成句做题技巧
我就个人的教学经验,对“连词成句”这种题型的做题技巧归纳如下,为各位朋友提供参考,希望各位同行朋友们,提出宝贵意见。

当我们的学生,看到连词成句这种类型的题,会非常的怕,因为做不来。

同样连词成句这种题型,在我们小学,也是失分最多的题型。

我们应该怎样来教学生会做这类型的题呢?
首先,应该看清楚,题目要你把这句话,连成一个什么样性质的句子?是问句还是陈述句?判断是连成问句还是陈述句,要看它所给的符号,是问号还是句号,题目中一定会加以提示的。

例如,
1.are tigers what the doing two (?)
_______________________________________(问句)
2.mother water the is elephant drinking(.)
________________________________________(陈述句)
3.tigers swim really can
________________________________________? (问句)
4.it is doing what
———————————————————. (陈述句)
第二,我们可以把句子分成:问句和陈述句,两大类来分析。

如果是问句,我们可以采用以下方法:
(1)找出所给单词中,有没有以下这些疑问词:
what what colour when where why how
how old how many how much how often how tall how big how long how far how heavy如果有这些疑问词,把这些词放在句首。

(2)如果没有这些疑问词,看有没有以下这些助词:
be动词(is,are)can(能,会) do does did 如果有这些助词,把这些助词放在句首。

(3)完成上面的步骤以后,接下来,找到人称代词(you , he ,she ,it ,we, they)或是名词,把这些词放在助词后。

(4)动词放在其次。

(5)介词短语再其次。

(6)时间地点居最后,地点在前,时间在后。

例如,
1.did you on the weekend do what (?)
What did you do on the weekend?
第三,如果要求连成陈述句,我们可以采用以下方法:
(1)找到人称代词(you , he ,she ,it ,we, they)或着指示代词(this, that, these, those)等,或者名词,把这些词放在句首。

(2)第二部分要找到动词,这些动词一般是:
be(am, is, are), can, must ,或实意动词等。

(3)介词短语其次。

(4)时间地点居最后,地点在前,时间在后。

例如,
2. I in came Beijing to May (.)
I came to Beijing in May.
第四,完成以后,应该把连出来的句子,翻译成汉语,看是否能翻译的通。

如果翻译不通,应该还要做进一步的检查。

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