人教版四年级数学下册易错题专项专题训练
1. 图上画出长方形和平行四边形。

2. 计算2.35＋5.5时，要把两个小数的末尾的“5”对齐相加。

（）
3. 2.06和2.0507保留一位小数都是2.1。

4. 直角三角形的两条直角边不可以看成是直角三角形的两条高。

5. 把0.08扩大100倍是0.8。

6. 过直线外一点和已知直线的垂线，只能作一条。

7. 一个正方体，无论从任何一个面看，看到的都是正方形。

8. 百分之37=0.037
9. 乘法交换律和加法交换律一样，都是交换位置，有简算的目的．
10. 直角三角形的两个锐角之和大于直角。

11. 两条直线永不相交，这两条直线互相垂直．（判断对错）
12. 计算小数加减法时，得数的小数部分有0的要把0去掉。

（）
13. 有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。

14. 100个千分之一等于1个十分之一。

15. 在数对中，第一个数字表示行，第二个数字表示列。

16. 9个同学一起做花，一共做了182朵，平均每人大约做20朵。

（）
17. 在表示近似数的时候，小数末尾的0可以去掉。

18. 一个数的末尾添上两个“0”是扩大100倍。

19. 四（一）班学生的平均身高是1.35米，其中一名学生的身高可能是1.51米。

20. 一个数先缩小到原来的
21. 25×（40+2）=25×40+2．
22. 地球上的纬线是横着的，经线是竖着的，也可以用数对确定下来。

23. 千分之25米=25厘米
24. 统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。

25. 把1.70化简得1．7。

26. 学校买了一批图书，每班分24本，正好分给18个班。

如果要分给27个班，平均每班分16本。

27. 用2、3、5、0、9这五个数字组成的最接近十万的数字是95320
28. 没有钝角和直角的是______。

29. 一个数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个数扩大10倍。

30. 统计图应该在统计表的基础上进行绘制。