“一元二次方程”课程目标及教学方案
教学目标：
知识技能:
1、理解一元二次方程的概念.
2、掌握一元二次方程的一般形式，正确认识二次项系数、一次项系数及常数项.
教学思考:
1、通过一元二次方程的引入，培养学生建模思想，归纳、分析问题及解决问题的能力.
2、通过一元二次方程概念的学习，培养学生对概念理解的完整性和深刻性.
3、由知识来源于实际，树立转化的思想，由设未知数、列方程向学生渗透方程的
思想，从而进一步提高学生分析问题、解决问题的能力.
解决问题:
在分析、揭示实际问题的数量关系并把实际问题转化为数学模型（一元二次方程）的过程中使学生感受方程是刻画现实世界数量关系的工具，增加对一元二次方程的感性认识.
情感态度:
1、培养学生主动探究知识、自主学习和合作交流的意识.
2、激发学生学数学的兴趣，体会学数学的快乐，培养用数学的意识.
教学方案：
活动1 创设情境引入新课
活动2 启发探究获得新知
活动3 运用新知体验成功
活动4 归纳小结拓展提高
活动5 布置作业分层落实
通过对本节课的学习，学生将掌握一元二次方程的定义、一般形式、及有关概念，并学会利用方程解决实际问题。

在教学过程中，注重重难点的体现。

教学过程中，应随时注意学生们出现的问题，及时进行反馈，使学生熟练掌握所学知识。