六年级语文句型转换练习卷一、缩句，注意带点号的部分。

（缩句的原则：不改变句子原意，不改变原句的结构，缩成后仍然是句子。

）1、星期六，我和妈妈一起到商场买东西。

2、我们像珍惜生命一样珍惜宝贵的时间。

3、司令员经常检查前线战士们的战备情况。

4、英勇的战士们击落了敌人的两架飞机。

5、英姿勃勃的卫兵认真地检查过往人员的通行凶证。

6、成片的杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

7、姐姐高兴得又蹦又跳。

8、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

9、我激动地流下了晶莹的泪珠。

10、同学们的目光全都注视着讲台后面的黑板。

11、我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。

12、英雄的五壮士胜利完成了掩护群众和连队转移的任务。

13、工人和技术人员终于建成了横跨黄浦江的南浦大桥。

14、和煦的阳光暖暖地照着一望无际的大草原。

15、小松树已经长成这片古老的森林中最高的一棵大树了。

二、把直接叙述改成间接叙述。

1、老师对我说：“学校让你明天参加小学生座谈会。

”。

2、一位大学教授激动地说：“我终于看到伟大的黄河了。

”。

3、妈妈对我说：“今天晚上，你和爸爸先吃晚饭，不用等我。

”。

4、王强骄傲地对我说：“我的成绩比你好。

”5、我倒了一杯茶给爷爷，爷爷夸我说：“你真是个好孩子。

”。

6、小男孩愁眉苦脸地问我：“你能带我去找妈妈吗？”7、小芳对小红说：“我们一起去儿童乐园吧！”8、李小红问我：“你觉得我的舞蹈跳得怎么样？”三、把陈述句改为反问句。

1、学习是一件很有意义的事情。

2、我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。

3、我们不能忘记李老师的亲切教诲。

4、谁都是经历了创业的艰辛，才尝到了成功的喜悦。

四、把反问句改为陈述句。

1、天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责任吗？2、我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？3、我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？4、听了战斗英雄赵五的故事，谁能不被他感动呢？五、写夸张句。

1、教室里可真热闹啊！2、小房间里静极了。

3、他很瘦弱。

4、风真大啊。

5、元旦那天，华地广场的人可真多。

6、这地方可真小，无法开展活动。

7、今天的雨下得可真大！8、小红的胆子真小。

9、这个碗很重，我怎么也送不到嘴边。

六、写比喻句。

1、东方电视塔真高啊！2、大雪纷纷扬扬地下了起来。

3、天上的云很白。

4、敌军军长急得团团转。

5、降落伞在空中飘动。

七、写拟人句。

1、春天来到了。

2、小鸟在筑巢。

3、长江滔滔不绝地奔流到大海里。

4、鱼儿在水中游来游去。

5、大雪过后，大地一片雪白。

6、春风吹，春雨下，花开了，草绿了。

至少将三处改为拟人的写法：八、在下列句子的括号中填写适合的关联词语1、（）今天下暴雨，（）他不能来。

2、（）勤奋的人，（）有希望取得优异的成绩。

3、（）条件怎样恶劣，（）吓不倒一心为国争光的詹天佑。

4、他的成绩（）靠小聪明，（）靠勤奋取得的。

5、（）看电视，（）难以想象中国扑火队在科威特灭火的情景。

6、他们战天斗地（）什么困难，（）被他们战胜了。

7、桑娜（）从早到晚地干活，（）是填不饱肚子。

她（）关心自己的丈夫和孩子，（）对西蒙一家很同情。

她看到西蒙死了，（）自己受苦受累，（）让西蒙的孩子活受罪。

她真是一个（）勤劳（）善良的人。

8、（）要有丰富的想象力，（）要有先进的科学技术，才能制作楚“马踏飞燕”这样的艺术珍品。

9、语文课上，我们（）要理解课文，（）要掌握理解的方法。

10、（）你有多么重要的事，作业（）要完成。

14、周瑜想：（）诸葛亮三天之后交不出十万支箭，（）定他的罪。

11、（）周瑜想谋害诸葛亮，（）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。

12、（）太阳离地球太远了，（）我们并不感到它有那么热。

13、我们做作业（）慢些，（）敷衍了事。

14、孔繁森（）自己多吃苦，（）让工作受损失。

九、判断下列句子有没有用修辞手法，有用的就在括号里写上是什么修辞。

1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（）2、谁言寸草心，报得三春晖。

（）3、天空中洒满了快活地眨着眼的星星。

（）4、她的弟弟简直是个小猴，成天爬上爬下。

（）5、那又浓又翠的景色，简直是一副青山绿水画。

（）6、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密的计算。

（）7、小草慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。

（）8、那奔腾的黄河水不正像饱受欺凌的中华儿女的仰天怒吼吗？（）9、什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。

10、桂子开花十里香。

（）11、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（）12、黄河是我们中华民族的摇篮。

（）13、巴掌块大的地方，怎么容得下全校师生开会呢？（十、请你写出各类句子各一句。

陈述句________________________________________________________疑问句________________________________________________________祈使句________________________________________________________感叹句________________________________________________________十一、面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。

年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是______________________；我是一支蜡烛，你们是_______________________；我只是一道小溪，你们是。

十二、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。

人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 十三、仿写。

要求句式相同，语意连贯。

体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，____________________________。

十四、仿照例句,仿写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

写：父爱是_________________________________________________________________ 父爱是_________________________________________________________________十五、按要求改句1、我有办法称出大象的重量。

双重否定句：_________________________________________2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

双重否定句：_________________________________________3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

双重否定句：_________________________________________十六、把下面的句子改写成肯定句1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

_________________________________________2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？_________________________________________3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

_________________________________________8、农民伯伯把灌木丛砍了，把野草除了。

改被动句：9、苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。

改主动句：10、我收集树叶。

我制作标本。

合成一句话（连动句）：仿写连动句：13、不及时复习，学过的知识很快就会遗忘。

改写成语气强烈的句子：同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。

十七、修改病句。

（常见的病句类型有：用词不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、重复啰嗦、自相矛盾、指代不明、不合常理等。

）1、老师介绍了许多李小明的事迹。

2、在同学们地帮助下，使我有了很大的进步。

3、昨天晚上，我们全家都去看电影了，只有我一个人在家做作业。

4、我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

5、他不但改正错误，而且接受了大家的批评。

6、春天的戴云山是一年中最美的季节。

7、由于坚持锻炼，他的体质增加了。

8、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。

9、由于爷爷有高血压，因此，我们家的菜口味比较清淡。

10、冯老师就快50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。

清晨，他迈着隐健的步伐走向学校，深夜，他还在灯下备课。

最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。

他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。

”11、雪花落在它的金黄的长头发上，哪头发打成卷儿。

看上去十分非常美丽，不过她没注意这些。

每个窗子里多透出灯光来，衔上漂着一股考鹅的香味，因为这是大年夜——她可望不了这个。

12、有一次。

做完语文作业，我把本子一推，就要出去完，爸爸问我：“你作业捡查过了吗？”我漫不经心的回答：“不用看了，保证没措。

”这时爸爸严格地对我说：“不要那么自信，细心一点好，学习上可不能没有半点马虎。

”5．小明经常这样说：“生活是多么无去啊！”妈妈听后，教育小明：“小学生应该觉得生活是精采的，象你这样消及是不对的。

”虽然小明妈妈教育了小明，但是小明又震作了起来。

6．这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。

大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。

我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢！7．新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。

刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。

最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。

十八、句子赏析。

1、我如饥似渴地翻阅关于青花的书籍，渴望能在艺术的海洋中探访到那片青花。

这句话采用了的修辞手法，体现“我”2、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。

句子对进行了夸张，突出了的特点。

3、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？这句话采用了的修辞手法，这样表达的好处是4、他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：“你们不要管，我自己来。

”这句话抓住进行描写，体现了。

5、“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。