YUWEN YUEDU TIKU 语文阅读题库（第一册）学校班级姓名第一部分童话和寓言故事训练一：（11分）小河与大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。

小河觉得天底下只有自己最大了。

他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。

小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。

一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。

到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。

他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。

”大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。

”小河听了，更佩服大海了。

1、“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查____，再查______。

（1分）2、用“——”在文中划出过渡句。

（2分）3、概括第一自然段大意。

（2分）4、短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。

请你想一想小河佩服大海什么？（3分）5、这个故事告诉了我们什么道理？（3分）__________________________________________________________ __________________________________________________________训练二：（13分）一只老鼠刚钻（zuàn zuān）出洞口，两只猫同时逮（dǎi dài ）住了它。

白鼠抓住鼠尾说是我先捉住了这只老鼠应（yīng yìng ）该归我享用黑猫抓住鼠头说你没看见我抓住吗是我先击中（zhòng zhōng ）了它的要（yào yāo ）害部位两只猫争执不下谁也不让谁老鼠见（壮状），忙对两只猫说：“反正我（已以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（hé huó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在再）抓，就能比出谁先抓到了。

”两只猫同（意义）了。

他俩一左一右守在洞口，几时（晨辰）过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。

1、给短文加个题目。

（2分）2、用“√”给带点的字选择正确的读音。

（3分）3、用“／”划去括号中用的不对的字。

（2分）4、给第二自然段加上标点符号。

（4分）5、这则寓言告诉我们：（2分）A不能轻信他人，容易上当。

（）B人与人之间要互相谦让。

（）C人不能太贪，要互相谦让。

（）训练三：（10分）画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。

黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟的王国。

在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比赛唱歌吧，好吗？”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。

“对不起，我还要工作。

再说，我也唱不好。

”啄木鸟说。

“唱吧，友谊比赛嘛。

”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋得意。

啄木鸟唱了一曲，果然比天才歌手画眉差远了。

“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。

啄木鸟的衣服不如她的美丽。

“我们再来比赛……”这时，一直在打盹的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛然而止。

1、用“果然”造句。

（1分）2、写出四个和“洋洋得意”结构相同的词语。

（2分）3、简要地概括这则寓言故事的主要内容。

（不超过50字）（2分）4、下列正确地概括了这篇寓言故事的寓意的是（）。

（2分）A、说明谁都有长处，也都有短处，不要用自己的长处比别人的短处。

B、说明画眉唱歌好听、样子好看；啄木鸟能保护森林。

C、说明谁对人类的贡献大，谁就是真正的胜利者。

5、文中有两处省略号，这两处省略号的用法各是什么？（2分）（1）（2）6、你认为画眉有优点吗？如果认为有就简单写下来。

（1分）训练四：（8分）标点符号的争吵一天，字典公公家里发生了一声争吵，一群小伙伴争得面红耳赤，不可开交。

挑起这声争吵的是感叹号。

他得意洋洋地说：“我表示的感情最强烈，文章里数我最重要！”小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，怎么能引起读者的思考？”这一下惹恼了小逗号：“是我把句子断开，表示了句中的停顿，要不然，人们就得一口气读下去。

再说，要是没有我，句子的意思也不明确呀！”省略号不慌不忙，但是声音提得很高：“要不是我表示文中的省略，那语言该多罗嗦呀！”句号自认为水平最高，不容分辩地说：“只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就得没完没了。

”字典公公制止了这声争吵，他说：“孩子们，你们都很重要。

少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。

我希望你们都不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事情办好。

难道这个道理你们还不懂吗？”1、用自己的话说说下列词语的意思。

（2分）不可开交——不容分辩——2、文中画横线的句子是（）句，请把它改写成陈述句。

（2分）3、标点符号争吵的原因是。

（1分）4、读了这个故事，你明白了什么道理？（3分）训练五：（10分）蚊子和狮子有只蚊子飞到狮子那里，说：“我不怕你，你并不比我强。

你的力量究竟有多大？是用爪子抓，还是用牙齿咬？仅这几招，女人同男人打架时也会用。

可我却比你要厉害得多。

你若愿意，我们不妨来比试比试。

”蚊子吹着喇叭冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。

蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。

蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。

”这故事是说，骄傲是没有好下场的，有些人虽击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。

1、“你并不比我强”，请在言语中找出和这句话意思相同的话，用波浪线画出来。

这两句话形象地刻画了蚊子的。

2、在写法上，本文通篇采用的是（拟人、比喻）手法。

3、文中两次写蚊子“吹着喇叭”，分别表现了蚊子的什么神态特点？第一次：第二次：4、能准确概括蚊子结局的成语是（）A、后悔莫及B、乐极生悲C、视死如归5、通过读这则寓言故事片，你明白了什么道理？训练六：（）蚂蚁和玻璃杯非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。

开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出去。

不一会儿，他们便发觉这根本不可能。

于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。

看来，这是通向自由的唯一的路。

然而，玻璃的表面实在是太滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下来。

揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次向上攀登。

很快，他们又重重地跌到杯底。

三次，四次，五次……有一次眼看就快到杯口了，可惜最后几步却失败了。

而且这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。

好半天，一只蚂蚁气喘吁吁地对另一只说：“咱们……不能再冒险了。

否则，会跌得粉身碎骨的！“另一只说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。

“说罢，他又开始重新攀登。

一次又一次跌倒，又一次次爬起来，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。

隔着透明的墙壁，杯里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候，不丧失信心，谁就可能赢得成功！”1、按照例子写成语。

（6分）例：慌慌张张例：气喘吁吁2、文中两处省略号分别起什么作用？（4分）（1）（2）3、分别用一句话来写一写这两只蚂蚁的性格特点。

（4分）（1）留在杯里的蚂蚁：（2）爬出杯子的蚂蚁：4、请找出本文的中心句，抄写在下面的横线上。

（2分）训练七：（21分）老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。

一下子，鱼价抬高了几倍。

买完鱼，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。

这时一只小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀老鼠头领说笨蛋咱们（）不愁吃（）有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着，露出得意的笑容。

小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。

跟着头儿干准没错。

（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。

猫只好自认晦（）气，运气不好。

不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（）赚了钱，（）上了老鼠的当。

”1 选择带点字的意思（在括号里填序号）（4分）（1）费：a ：费用 b：花费 c：复杂，不容易费事（）破费（）费工夫（）浪费（）（2）头： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：头目d：第一 e：量词一头牛（）头领（）梳头（）铅笔头（） 2．找出短文中一对近义词和一对反义词。

（4分）近义词（）—（）反义词（）—（） 3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。

（3分）4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。

（2分）因为……所以虽然……却虽然……但是5．阅读短文填空。

（8分）（1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就。

后来鱼行老板猛然醒悟，明白。

“瞧竹杠”在文中的意思是。

（4分）（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指；“友”指。

“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。

这句话中的“”敌指；“友”指。

（2分）（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是。

（1分）（4）因为，所以该市老鼠成灾。

（1分） 6．这则寓言故事告诉我们的道理是（）（2分）（1）老鼠买鱼送给猫。

（2）老鼠成灾，给社会造成危害。

（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

训练八：（40分）——————————在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。

他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。

”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子对树上的猴子说亲爱的猴子你快去通知所有的动物就说我得了重病快要死了让他们一个个来看我我想和他们作最后的告别猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。

大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。

鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。

当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。

他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。

但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

(1)写出下列带点字的声母或韵母。

（3分）写声母：森．林（）摔．下来（）越来越．远（）写韵母：躺．（）慢．慢（）进．得去（）(2)查字典。

（4分）“豹”字用部首查字法，可先查（）部，再查（）画；用音序查字法，可先查音序（），再查音节（）。