第四课《社会生活讲道德》4.1尊重他人同步练习一、单项选择题：1. 如图给我们的启示是()A. 在工作面前不能把尊严当回事B. 人的尊严无比珍貴，不要牺牲自己做人的尊严C. 有地位就有尊严，没有地位就没有尊严D. 尊重別人其实就在尊重自己2. 在上海地铁车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭到了周围乘客的指责。
这说明() ①只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊重②人们之间需要相互尊重③尊重他人要从点滴做起，养成良好的生活习惯④受人尊重的奥秘是忍让A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④3. 一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者，还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。
这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。
以下选项最适合作为报道主题的是() A. 与人为善、平等待人 B. 海纳百川、有容乃大C. 已所不欲、勿施于人D. 立足本职、爱岗敬业4. 课后打篮球时，小强不小心撞伤小明，致使小明住院治疗。
小强感到很对不起小明，一直郁郁寡欢，不敢去医院看望小明。
为此，同学们纷纷开导小强，下列开导合理的是() ①眼用发展的限光看待自己②要学会宽容③要学会调控情绪④自尊和知耻要适度A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 对下面漫画中“爷爷强行上车后的一幕”评述正确的是()①爷爷的言行是错误的，应该遵守规则，尊重他人②爷爷的言行可以理解，是在调节情绪，随意发泄③孙女的言行是错误的，应该孝亲敬长，不讲原则④孙女的言行是正确的，体现了其正直勇敢，明辨是非A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④5. “己所不欲，勿施于人。
”这是《论语》中的一句话，意思是，自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
这句话的实质是() A. 关心他人、尊重他人、理解他人 B. 不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益C. 宽容他人，悦纳自己D. 和而不同，求同存异6. 平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。
对这句话，下列理解正确的是()①平等主要指公民在人格和法律地位上的平等②平等待人要求我们不因家境、身体、才能等方面的差异而自傲或自卑③关爱弱势群体是平等待人的表现④平等就是“等贵贱，均贫富”A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④7. 一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时。
这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏。
网友的赞赏告诉我们()①人与人之间需要相互关爱，我们应该伸出热情的手，主动地帮助和关心他人②要平等待人，不歧视他人③尊重他人，能赢得他人的尊重和赞美④尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色，但要承担的责任却是相同的A. ②③④B. ①②④C. ①②③D. ①③④8. 古人说：“敬人者，人恒敬之。
”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
在日常生活中，我们不应该() A. 尊重他人人格 B. 尊重他人劳动C. 对他人有礼貌D. 欣赏他人，善待他人，事事迁就自己9. 小何在小组学习中，只顾发表自己的意见，从不认真听取别人的看法。
渐渐地，同学们都不太愿意与他交往了，小何为此感到很苦恼。
解除自己的苦恼，小何需要()A. 善于择友B. 自立自强C. 学会尊重D. 悦纳自己10. 阴雨天，在有积水的路上，大多数机动车驾驶员看到路上有行人会主动减速慢行，生怕将路上的脏水溅到行人身上。
对这样的驾驶员我们会心生敬意，其原因是他们()①尊重他人②尊重劳动③讲公德④有教养A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④11. 2016年11月，多部门联合引发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》要求切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。
远离校园暴力，作为中学生，我们要() ①关爱自己和他人的生命健康②学会平等待人、尊重他人、与人为善③加强教育预防和综合治理④学会用正确的方式化解与同学的矛盾A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ①②③④12. 2017年2月5日，在江苏徐州某交叉路口，一名老汉逆行被交通志愿者劝阻后，竟然动手掌掴他人，遭到围观群众的谴责。
面对该老人的言行，你想说的有( ) ①要自尊自爱，学会尊重他人②要学会知耻，努力赢得自尊③要远离自卑，扬起自信风帆④要适度自尊，不断增强实力A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④13. “我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。
”伏尔泰的这句名言启示我们应该A. 敬业乐群，公而忘私B. 恃才自傲，特立独行()C. 尊重人格，平等待人D. 坚持己见，决不妥协14. 你想对右图漫画中辱骂清洁工的人说( )①每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人②要自尊自爱，不要做有损他人人格的事③要学会换位思考，与人为善④这样做侵犯了清洁工的荣誉权A. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②③④15. 一条微博不到4天就获得1.8万多次的点赞，讲述的是：成都一位环卫工人想喝冰饮，但当得知最便宜的也得6元钱时，他犹豫了。
这时店员姑娘谎称有折扣，4元钱给了他一大杯。
这启示我们( ) A. 尊重他人，讲究方式 B. 严于律人，宽以待己C. 记人之过，忘人之善D. 真诚待人，言而无信16. 2017年1月11日，国务院常务会议通过了《残疾人教育条例(修订草案)》及《残疾预防和残疾人康复条例(草案)》。
李克强总理同时强调，公平是对残疾人最大的尊重。
尊重、理解身有残障的人，并为他们提供力所能及的帮助，主要是因为() ①每个人的人格都是平等的②每个人在法律地位上都是平等的③尊重他人也是对自己的尊重④歧视他人，既不道德，也是严重违法的A. ②④B. ①③④C. ①②③D. ①②③④17. 生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。
为此，我们在与人交往时应该()A. 真诚坦率，善于聆听B. 乐观幽默，热情大方C. 尊重差异，平等待人D. 恃才傲物，目空一切18. 下列名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一“友善”的是()A. 天下兴亡，匹夫有责B. 以信立身，以诚处世C. 善学者能，多能者成D. 己所不欲，勿施于人19. 山东省某高速公路收费站打出了这样醒目的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。
”这一标语的内容说明了( ) ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现②尊重使社会生活和谐融洽③处处忍让有损个人人格尊严④尊重能促进社会进步，提高社会文明程度A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④20. 自尊的人不仅懂得自我尊重，同时也希望得到社会、集体和他人的尊重。
受到他人尊重能够( ) ①增强自尊、自信②产生自卑感、挫折感③产生良好的心理体验④能产生较高的成就、权能A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④21. 看下面漫画，下列说法正确的是( )①尊重他人是一个人内在修养的外在表现②在社会生活中我们应尊重他人的人格③在社会生活中我们要亲近社会，帮助他人④在社会生活中我们要尊重他人的权利A. ①②③④B. ②③④C.①③④D. ①②④22. 孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”这句话告诫我们()A. 要善于欣赏他人B. 尊重他人比尊重自己重要C. 要赢得别人的尊重首先要自尊D. 尊重别人才能赢得别人的尊重23. 2017年3月2日上午，77岁的刘振仕乘坐的三轮车拐道进入圩镇的时候，和相向驶过的一辆小车相撞。
老人从车上摔下来，手掌被擦伤了一点。
正当小车司机肖杨杰手足无策时，老人安慰他们别慌：“我不讹司机，我家四个儿子都有车，知道开车的难处，我不讹你们的冤枉钱。
” 老人随后拒绝了司机的赔偿。
说明刘振仕老人能够() A. 同情弱势群体 B. 换位思考，设身处地替对方着想C. 宽容别人，委屈自己D. 对人守信，对事负责24. “珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德。
珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你交往。
”这说明在人与人的交往中() A. 学会尊重非常重要 B. 应尊重别人的感情C. 建立纯洁的友谊很重要D. 文明礼貌很重要25. 对如图漫画中开车人的行为评价正确的是()①没有做到换位思考、与人为善②缺乏尊重他人的意识③既违背了道德、又触犯了法律④缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④26. 俄国作家屠格涅夫虽未给一名乞丐一分一厘，可却给予了他最高的尊重。
当他用手握住乞丐脏兮兮的手，并诚恳地说声“兄弟”时，历史就将这个传递爱心的尊重定格了。
这表明①尊重他人是一个人内在修养的外在表现②尊重是维系良好人际关系的前提()③尊重是文明社会的重要特征④每个人都希望得到他人和社会的尊重A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④二、非选择题：（48分）27. 场景：在北京一条胡同里，有家特殊的电影院，电影开演了，却不熄灯。
在这里，志愿者用讲解的方式，让盲人朋友感受电影的美妙、人情的温暖、时代的变迁……看不见的世界，在盲人朋友的心中却是那般敞亮。
对于看不到阳光的盲人，人心就是阳光。
结合场景，谈谈在日常生活中应该如何对待他人。
(8分)28. 小雪性格内向，学习成绩不好，有点口吃，为此很自卑。
班里有个别同学故意和她开玩笑，小雪经常急得面红耳赤，说不出话来，因此更加自卑。
⑴个别同学的做法是否正确？请说明理由。
（6分）⑵你认为同学们应该怎样对待小雪？（6分）⑶小雪自己应该怎么做？（4分）29. 运用所学知识，结合漫画，回答下列问题：⑴两幅图片共同反映了什么现象？这种现象有何影响？（6分）⑵两幅图片带给我们的启示有哪些？（6分）30. 在学校里，部分学生对老师不尊重的行为时有发生，如课堂捣乱，随意说话；背地里经常议论老师，说老师的坏话；见面时不跟老师打招呼，行同路人；老师批评时当面顶撞、谩骂，严重者甚至与老师动手。
对于这一现象，中国青少年研究中心副主任指出，孩子的道德心不是天上掉下来的，他不会尊重别人，可能是他没有学会尊重，他可能没有体验过被尊重，只有被尊重的人才会尊重别人。
专家还指出：让孩子学会尊重他人是今后真正得以立足的关键。
⑴为什么专家说学会尊重他人是今后真正得以立足的关键？（6分）⑵结合材料，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人？（6分）4.1尊重他人同步练习参考答案一、单项选择题：（52分）1—10 BAADB ACDCC 11—20 AACCA CCDBC 21—26 ADBABD二、非选择题：（48分）27. ①设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
尊重他人，我们要做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人；②人与人之间的差异，是我们尊重人、平等待人、取长补短的现，实基础。