北京市中考语文真题试卷B卷一、积累与运用 (共6题；共31分)1. （8分）根据拼音写汉字qiǎng bǎo yíng rào jiāsuǒtuīchóng________________________________zhuōlièdiàn dìng zhìài zhàn lán________________________________2. （3分） (2019七下·台州月考) 下列表述错误的两项是（）A . 《红岩》是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗，作者以昂扬的激情和壮美的色彩塑造了众多共产党人和革命战士的英雄形象，如江姐为鼓舞大家继续斗争，在监狱中仍然坚持悄悄出版革命刊物《挺进报》。
B . “这个少女已经不再是咿咿呀呀的乳雏，她已成长为一只练羽的海燕，只待一声春雷，就要冲向暴风雨。
”这句话说的是《红岩》中的成瑶。
C . 《骆驼祥子》中的祥子在杨先生家拉了4天时间的包月，就愤愤而去。
D . 《骆驼祥子》中的祥子不小心碰坏了车子，摔了曹先生后，曹先生扣了祥子半个月工钱。
3. （5分）请说说下面这幅漫画的含义。
4. （5分）【典型技法】本文在探讨山水画的意境时多引用古诗词，如对李白《送孟浩然之广陵》的赏析，还引用了一些人们耳熟能详的词句，如杜甫的“语不惊人死不休”等，起到了很好的表达效果，充分表达了意境的内涵。
【片段训练】请你引用自己熟悉的古诗词，写一段文字，赏析古诗词中的意境美。
150字左右。
情境预设：①李白《望庐山瀑布》②王维《使至塞上》③贺知章《咏柳》5. （5分） (2018九上·义乌期中) 这学期班级要举办诗歌朗诵会，请你做策划人，你将召集班委开一个筹备会，会上你会如何安排工作呢？把你的发言稿写下来。
不超过150字。
6. （5分）根据提示写出相应的意思完整的古诗词句子。
可以填写课内所学，也可以填写课外相应的诗词。
（1）抒写友情的诗句是：________，________。
（2）借月抒怀的诗句是：________，________。
（3）描写自然风光的诗句是：________，________。
（4）表现惜时劝学内容的诗句是：________，________。
（5）范仲淹的《渔家傲·秋思》中，与王维的《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的诗句是：________。
二、阅读理解 (共3题；共63分)7. （13分） (2019七下·嘉兴期末) 阅读文言文，回答问题。
【甲】余春夏秋尝在西湖，但未见寒山而归。
甲辰① ，同二王参云栖②。
时已二月，大雪盈尺。
出赤山埠，一路琼枝玉干，披拂照耀。
望江南③诸山皑皑云端尤可爱也。
庚戌④秋，与白民看雪两堤。
余既归，白民独留，迟⑤雪至腊尽。
是岁竟无雪，怏怏而返。
世间事各有缘，固不可以意求也。
（李流芳《云栖春雪图跋》）【乙】甲子嘉平月⑥九日大雪，泊舟阊门⑦ ，作此图。
忆往岁在西湖遇雪，雪后两山出云，上下一白，不辩其为云为雪也。
余画时目中有雪，而意中有云，观者指为云山图，不知乃画雪山耳。
放笔一笑。
（李流芳《题雪山图》）【注】①甲辰：明万历三十二年（1604年）。
②云栖：寺名。
在杭州西湖西面山中，以产竹闻名。
③江南：钱塘江南岸。
④庚戌：明万历三十八年（1610年）。
⑤迟：等待。
⑥甲子：明天启四年（1624年）。
嘉平月：农历十二月的别称。
⑦阊门：苏州古城之西门。
（1）下列各项中划线字的意思相同的一项是（）A . 白民独留晋陶渊明独爱菊独出心裁B . 是岁竟无竟不可得有志者事竟成C . 固不可以意求也求之下流，固颠根深蒂固D . 而意中有云目似瞑，意暇甚词不达意（2）用“/”给【甲】文中划线的句子断句。
（限断两处）望江南诸山皑皑云端尤可爱也。
（3）翻译【甲】文中画横线的句子。
余春夏秋尝在西湖，但未见寒山而归。
（4）【甲】【乙】两文都写到雪景，但表现出不同的特点：【甲】文的“琼枝玉干，披拂照耀”运用________的修辞手法，写出了雪景________的特点；【乙】文的“雪后两山出云，上下一白，不辩其为云为雪也”运用________的描写手法，写出了雪景________的特点。
8. （20分）(2019·河南) 阅读下文，完成小题。
一起做“读书种子”①“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的黄庭坚。
他在《山谷别集》中说：“四民①皆当世业② ，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。
”②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。
从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。
读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。
所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视学习、重视诗书，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。
③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。
彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。
他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。
为了检查大家是否认真读过了，他用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。
在彭德怀关心督促下，在他身边工作的同志都养成了读书习惯，以至终身受益。
④“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。
植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；读书种子则是一种无形的东西，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。
正因为这样，文明薪火不断发扬光大。
黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。
做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。
⑤“善学者尽其理，善行者究其难。
”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。
钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。
世人常常说，“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量。
“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。
⑥阅读是一种超越世俗的力量。
今天我们提倡多读书、读好书，并不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心，缓解“书到用时方恨少”的紧张感。
读书足以怡情，足以长才。
少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度，活出不一样的精彩自我。
（作者：向贤彪。
有删改）【注】①四民：士、农、工、商。
②世业：世代相传的事业。
（1）从全文看，作者的主要观点是什么？用自己的话简要概括。
（2）第①段在文中有什么作用？请简要分析。
（3）第③段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（4）从第②段画波浪线的句子中任选一个角度，结合自己的读书事例，谈谈你的体会。
读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。
9. （30分） (2019八上·肥西期中) 阅读下面的文字，回答问题。
冬霜暖阳钱红莉①上午，我坐在客厅的日影里，剥平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里……做这些零碎琐屑的事，一屋子都是安宁……因为专心，杂念，情绪也随之平和。
宛如一些美好的时光，因为短暂，让人贪恋。
把平包撕完，日影移走——大概因小区前面起了三四十层的高楼，冬天的日光贵重，但凡投罩下来，必然暖融融的，所以美好。
②儿时，我们村里老人集体坐在背风的草堆旁，无别事，也就为晒晒太阳，老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。
不知他们在日光下想些什么，但，那一刻是安宁的。
③一年里也没有多少次机会，可以望见蓝天了。
④近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。
常年的失眠纠缠，让人感叹青春岁月一去不还。
医生建议，唯锻炼，方能缓解一二。
于是，清早买菜，特意拐弯去屋后的荒坡走了走。
⑤荒坡上的枯草仍有霜迹，寒光凛凛，踩上去格外清脆。
水渠里倒伏的莽草身上，霜意犹深，迎着光，直刺人眼。
这些自然界中的东西，比如雾呀，霜呀，总是招人喜爱。
⑥小时候特别喜欢下雾天，白茫茫，一个人走在上学路上，前后均不见人，到了学校，头发拎出水。
我妈妈每次去一个叫作“横埠河”的集镇买柴，总是有雾的天气。
站在村口，我望着她去时的方向，渐渐地，渐渐地，茫茫白雾里一个妇女挑柴的身影终于显现出来，她把一担柴来回换着肩，一点一点地出现在圩埂上…我总是幻想，她或许会带一根油条回来，或许别的好吃的呢，总会有的吧。
我站在原地，仿佛胜券在握。
⑦只是，每次都落空。
也不介意，至少望着她一点点自白雾里现身那么漫长的等待过程，我起码是快乐的，充满着企盼和渴念的。
⑧后来，长大了，才明白过来一—人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样。
有时，更甚至，失去未必比得到更沮丧。
失去，可以让灵魂痛苦；得到时的狂喜，永远那么浅薄轻飘，不值一提。
生命只有在一次次失去时的煎熬里，才会慢慢强大无摧。
⑨失败也是升华，如浊浪淘沙，日日年年，总有一天成就你珍珠或者金子，只要自己不先撒手放弃。
⑩所以，一直喜欢雾天，天地同白，湿了山川草木，及行走其中的人。
如今，雾已难见，雾霾常有。
幸而还有霜，让我魂牵梦绕。
⑪相比雾来说，霜更美，满身寒气，肃杀而来，又呼啸而去。
小时候村庄里每一户人家的鱼鳞瓦，都是霜的同谋。
童年，每到严冬，屋头上皑皑一片浅白，不是雪，是霜。
泡桐树被冻僵了生在原地一动不动。
在日光下，唯有霜是跳跃的，麻雀一样忽东忽西。
最疼爱的事情是，不小心掉在地上的稻草，被霜上上下下里里外外包裹起来，呵护备至一一你说霜为何这么疼惜掉在地上的一根稻草呢？夜里，一根稻草独自躺在地上，孤单无依，没有谁肯给它暖意，唯有霜是宽厚仁慈的一一还是我来裹它取暖吧。
⑫天地之中，真是有情有义。
霜不仅裹落单的稻草，还裏稻草垛、棉花垛………霜想把天地一切孤单的东西都暖起来。
⑬脚下的荒草，在霜的包裏中依然清脆，迎着光，熠熠生辉。
我内心的狂热，竟也在日光一点点激发出来，然后点燃。
或许命送不尽完美，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼……这一生，何曾白活。
（1）请简要分析第①段在文中的作用。
（2）文章回忆了儿时的哪些场景？请简要概括。