2017年各区期末试题分类汇编名著阅读【2017 东城期末】1.黄昏时候，梁山人马杀到独龙冈，宋江下令攻庄。

杀到庄前，只见庄中扯起吊桥，紧闭庄门。

忍不住拍着板斧叫骂，庄上只是不应。

2.宋江见庄里没有动静，猛然想起冒险进兵，多半中了敌人的计策。

正要传令退兵，忽听一声号令，独龙冈上火把齐明，城楼上的羽箭像雨点一样射下来。

3.宋江急令回军，只见后军头领李俊赶来，报说道路不通。

宋江叫军马往四下里迅速离开。

4.梁山兵马冲了一阵，前面都是盘陀路，走了一圈，又绕回来。

宋江传令再冲，叫军马往火把亮处杀去。

5.走了多时，还是冲不出去。

火把亮处又有苦竹签、铁蒺藜，遍地撒满鹿角，塞了路口。

简直是上天无路，入地无门。

6.正在慌乱之际，石秀飞奔而来，说了盘陀路的走法。

宋江暗暗传下将令，教三军但见有白杨树的地方便走。

7.走了五六里路，前面祝家庄的人马越发增多。

石秀指着庄里挑起来的那盏红灯，说是祝家庄的号令。

花荣弯弓搭箭，一箭把灯射下来。

8.宋江叫石秀引路，杀出村口。

9.正冲杀中，梁山接应的军马杀到，会合一处，两下夹攻，杀退伏兵。

回到大寨时，天色已经亮了。

第一幅画文字部分横线处应填入的人物是①（人名）是②，《水浒传》中以此人物为主角的故事还有③。

（3分）（2）请你为第8幅画补写相应的故事情节。

（2分）答：（3）在这组连环画所描绘的情节之后，梁山英雄们紧接着又，终于大破祝家庄，取得胜利。

（1分）12.下面的语段选自小说《红岩》，描述的场景出自①的事件，这一事件最后的结局是②。

（2分）“哪里，哪里！”警察局长心慌口软。

他知道，这和三年前那个风雨之夜完全不同。

那时老太婆是一个人，赤手空拳。

今天，双枪老太婆是带队下山的司令员，他哪里还敢动手动脚？冷汗不住地滴，他不知所措的连声音也在颤抖：“这，这……是，是误会，误会……”“误会！悬赏大洋壹万元，白花花的银子你都不想要啰？”警察局长满头流汗，嘴唇发青，不敢乱说一个字。

几个农民装束的狙击队员，不慌不忙地缴去警察局长腰间的枪，两个弁兵和乡丁们，早已把枪弹全献出来了。

“你到这里来干什么？”老太婆问。

“报告你老……老人家……重庆二处来人，抓住一名女共产党……名叫，叫江雪琴……今天下午，专车……押送重庆……这不关我的事，西南特……特区沈副区长亲自指……指挥……我……我是奉……奉命巡查护路……”13.《鲁滨逊漂流记》的作者是①。

小说主人公鲁滨逊所乘的船在途中遇到风暴触礁，他只身飘流到一个荒无人烟的孤岛上。

他想方设法克服了种种困难，比如用简陋的工具搭建房子，②，尝试用烟叶治好了疟疾，……鲁滨逊凭着智慧和努力，在小岛上生活了28年。

（2分）答案：11．（1）①李逵（1分）②答案示例：鲁莽急躁（1分）③答案示例：真假李逵（1分）（2）答案示例：祝家庄四下埋伏的兵马不见了红灯，便乱窜起来。

（2分）（3）答案示例：连续两次攻打祝家庄（1分）12．①答案示例：双枪老太婆带领游击队员下山劫刑车，营救江姐（1分）②答案示例：敌人临时改变计划，连夜用船把江姐秘密押送到重庆，营救失败（1分）13. ①笛福（1分）②答案示例：自己伐树造船（1分）【2017 西城期末】10. “孝”是中华民族传统美德的重要组成部分，是中华民族不同时期的共同道德规范。

2012年，全国妇联等单位提出了“新孝道行动标准”。

请你从下列“新孝道行动标准”和《论语》选文中各选一条，说说二者之间有什么相通之处。

（3分）新孝道行动标准（部分）○1带着妻小常回家○2共与父母度节假○3父母生日共同办○4亲给父母做做饭○5沟通父母解心结○6关爱父母说出口○7督促父母做体检○8聆听父母聊往事○9能和父母共锻炼○10常为父母拍张照《论语》选文第一则孟武伯问孝。

子曰：“父母唯其疾之忧。

”第二则子游问孝。

子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”第三则子夏问孝。

子曰：“色难。

有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”“行动标准”选择第条《论语》选择第则相通之处：11.《西游记》向我们展现了一个充满奇幻色彩的神魔世界，很多人物都有神奇的本领。

在孙悟空的诸多本领中，你觉得哪个最为神奇？请结合小说中的具体情节谈谈。

（3分）答：12.从下面两个题目中任选一题．．．．，按要求作答。

（共4分）题目一：下面是《鲁滨逊漂流记》连环画中的三幅图，根据小说的故事情节，三幅图的排序是①。

图A中抖落的谷种长出了幼苗，鲁滨逊受到启发，因此在岛上种植麦子和稻子，他用收获的粮食做成了②（食物）。

在全书中，这样富有生存智慧的情节还有③。

除了生存，在荒岛生活的28年中，鲁滨逊还面临着孤独的困境，他的解决办法是○4。

A B C题目二：《骆驼祥子》一书中，在祥子人生的各个阶段，老舍先生都有生动形象而耐人寻味的描写。

以下语句分别对应了祥子的哪个生活阶段，请将相对应的一项写在括号中。

①有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。

（）②看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。

（）③这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。

（）④一个人仿佛根本什么也不是，而只是一只鸟，自己去打食，便会落到网里。

吃人家的粮米，便得老老实实的在笼儿里，给人家啼唱，而随时可以被人卖掉。

（）A. 刚到城里时B. 在曹家拉包月时C. 与虎妞成家时D. 所有希望都破灭之后答案：10.答案示例一：“行动标准”选择第○9条《论语》选择第一则相通之处：孔子认为，“孝”表现为不让父母为自己的身体担忧（或关爱父母身体健康）。

“能和父母共锻炼”既表现自己对身体健康的重视，也表现为对父母的陪伴和关爱。

答案示例二：“行动标准”选择第○8条《论语》选择第二则相通之处：孔子认为“孝”表现为侍奉父母不仅要满足衣食所需，还要心存孝敬之意。

“聆听父母聊往事”就能体现子女对父母内心的尊敬，满足父母的精神需求。

答案示例三：“行动标准”选择第○6条《论语》选择第三则相通之处：孔子认为“孝敬”父母难在保持愉悦的神色，不仅在心里“敬”，也应该表现在外表和语言上。

“关爱父母说出口”是希望子女能在语言态度上表达对父母的爱意，让父母领会。

评分标准：共3分。

对应1分，解说2分。

11.答案示例：七十二变最为神奇。

孙悟空遇到银角大王，运用七十二变，化身老道士，得以换得真葫芦。

评分标准：共3分，本领1分，具体情节2分。

12.题目一①B C A ②面包③做独木舟（晒葡萄干、养羊等）④教化星期五（教鹦鹉学说话、养宠物等）评分标准：共4分。

每空1分。

题目二①Ｂ②Ｄ③Ａ④C评分标准：共４分。

每空1分。

【2017 海淀期末】9.吴承恩借助神奇的想象力，从不同的角度写出了孙悟空的神通变化。

下列表述有误的一项是（）（2分）A．“反天宫诸神捉怪”中，孙大圣拔一把毫毛变成了千百个大圣，打退哪吒太子与五大天王，体现的是身外有身的变化。

B．“小圣施威降大圣”中，二郎真君本领高强，孙大圣与他大战三百回合未分胜负，于是大圣与他开始比试变化的本领，体现了金箍棒神奇的变化。

C．“孙行者一调芭蕉扇”中，孙悟空变成虫子钻进铁扇公主的肚子里，体现的是孙悟空由大而小的变化。

D．“悟空计盗紫金铃”中，朱紫国皇后被妖怪劫走，悟空变成小妖进山入洞，体现的是一种外形身份的变化。

10．金圣叹认为，《水浒传》单写人的粗鲁就有许多的不同：鲁达的粗鲁是性急，史进的粗鲁是少年任性，李逵的粗鲁是野蛮，武松的粗鲁是豪放不受拘束，阮小七的粗鲁是悲愤无处说，焦挺的粗鲁是气质不好。

请选择其中一个人物，写出一个能够表现其粗鲁的细节。

（2分）答：11.《海底两万里》一书包罗万象又神奇有趣，作品主题、人物形象、科学幻想等，都能激发读者探究的欲望。

请就你感兴趣的问题进行探究，完成阅读探究卡片。

（4分）《海底两万里》阅读探究卡片答案：9. B （2分）10.示例一：鲁达听到金氏父女哭诉后，怒而起身立马要去打死郑屠。

示例二：店家以官府榜文相劝，武松不听，单人执意要过景阳岗。

示例三：阮小七招呼手下偷喝御酒，换以乡村水酒，致使官府招安失败。

（共2分。

意思对即可）11.示例一：①作品主题是什么？②概括鹦鹉螺号的种种奇遇、抓住重点语段欣赏海底世界的奇特景象，品读主要人物形象。

③体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

示例二：①尼摩船长是一个怎样的人？②结合具体事件与典型的细节描写来分析尼摩船长的形象。

③尼摩船长是个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着机智，同情底层人民，支持被压迫民族反抗殖民统治的斗争。

示例三：①作品是如何展开合理而丰富的科学幻想的？②分类整理书中科学幻想的内容，体会其精妙。

③海底环境，潜艇的构造和功能，以及食物、氧气和能量来源等内容，都是以科学为依据而展开的想象，体现了小说科学幻想的合理而丰富。

（共4分。

问题1分，方法1分，结论2分）【2017 朝阳期末】1.关羽领兵将近汝南，扎住营寨。

当夜遇见孙乾，听说刘备在袁绍处，告曰：“吾见兄长一面，虽万死不辞。

今回许昌，便辞曹操也。

”2.夺得州县，云长班师回许昌。

恐有泄漏，未敢告嫂嫂知。

夫人责之受曹操之恩，顿忘旧日之义。

云长退，坐立不安，寻思去计。

3.云长拜辞曹操，一连数次皆不得见。

即写书一封，差人去相府投递，并将所受金银，封置库中，悬“汉寿亭侯”印于堂上。

4.关羽上赤兔马，手提青龙刀，率领旧日跟随人役，护送二夫人车仗，径出北门。

门吏挡之。

关公怒目横刀，门吏皆退避。

5.曹操正和众官商量如何挽留关羽之事，未定，左右报关公呈书。

操看毕，大惊曰：“云长去矣！”又有北门守将及关羽宅中侍卫飞报。

.6.曹操谓张辽曰：“汝可先去请住他，待我与他送行，更以路费征袍赠之，使为后日记念。

”张辽领命先往，曹操引数十骑随后而来。

7.关羽道：“兄长在河北，望丞相勿忘昔日之言。

”操答：“必不负前言，特备路资相送。

”云长不肯受。

8.操又曰：“。

”云长，勒马回头称谢：“蒙丞相赐恩，异日更得相会。

”9.说罢，云长径自拨转马头，望北而去追赶车仗。

曹操也只能领着众人回城，路上还深深叹息不已。

（1）答：（4）阅读《三国演义》后，你认为下列对于关羽的评价，哪一项合适？请说明理由。

（3 分）A.与朋友交，言而有信。

B.臣事君以忠。

C.朝闻道，夕死可矣。

D.君子喻于义。

答：8.阅读《水浒传》后，小明用这样一句话表达自己对吴用这个人物的理解。

请你以此为上联，另选《水浒传》中的一个人物，完成下联。

（3分）上联：吴用巧取生辰纲，神机妙算下联：答案：7．（共9分）（1）答案示例：关羽为寻刘备，(挂印封金)辞别曹操。

（2分）（2）答案要点：①赠征袍②刀挑征袍（共2分。