. 蒙阴县第四中学 美术兴趣小组名单
赵 琳 王孟琳 包晗岐 王星辰 崔书宁 刘 涛 崔 浩 刘己成 张新政 刁佳敏 秦聪聪 徐 浩 王德胜 孙锡龙 夏立鹏 杨 旭 李盈霏 殷 鑫 张心城 张婷婷 侯祥栋 闫文静 龚 浩 张 悦 公香玉 朱新萌 吕震蒙 秦立峰 王自然 孙志强 . 美术兴趣小组活动记录 时间 第二周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30
活动内容 面具制作并展示、表演（一）
活动过程
简单面具制作法： 材料：硬纸板250x300mm一块。橡皮筋180mm长（宽的那种)。 工具：尺子，铅笔，剪刀，彩色笔(根据所绘图案选取)，刀片，胶带纸。 作法： 1，根据佩带者的头部大小，将硬纸板剪成脸形轮廓。 2，用尺子量出佩带者两眼之间的距离，在硬纸板上用铅笔做下标计，开孔，（没的把握的话，孔先开小点，配带者试试后确定应往哪个方面开太），最后把眼洞修饰整齐（可以用刀片）。 3，在面具两侧平行于眼晴的地方开刀片分别开两条可以穿过胶带纸的狭缝,相距约10mm。 4,绘制图案，用彩色笔在面具上绘出需要的图案(发挥你的创造力吧)。 5，先用胶带纸将面具的一头和橡皮筋的一头固定好，佩 . 带在头上试一下松紧，截取需要的长度，将另一头也固定好。胶带的粘接一定要牢固，它是通过穿过狭缝，将面具和橡皮筋连粘带绑在一起的。橡皮筋的两头可以烧结起来，防止开线。 6，戴起来，大功告成。
活动效果
通过此次活动，学生掌握了面具的作用和特点，最主要的
是增强了他们学习美术的兴趣，提升了对美术文化的继承和学生的美术素养。
美术兴趣小组活动记录 时间 第三周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30
活动内容
面具制作并展示、表演（二） . 活动过程
将制作好的面具拿出，并选择合适的节目，让学生分角色进行表演。 1、让每个学生轮流说说面具的作用和对它的认识。 2．选定小品，学生开始表演，表演之前说出各种颜色所表示的意思。 3．教师巡视辅导、指正。 4．学生表演（其中选出小组长，由学生统一自主安排，教师适当提示和辅导） 5．展演节目，教师进行点评。
活动效果
通过此次活动，学生不但掌握了面具的作用和特点，并且也从一方面加强了学生的说话和表达能力，最主要的是增强了他们学习美术的兴趣，提升了对美术文化的继承和学生的美术素养。
美术兴趣小组活动记录
时间 第四周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30
活动内素描几何形体（一） . 容
活动过程
1．教师说明注意事项。 2．学生开始作画。 3．教师巡视辅导 4．课后讲评
5．总 结
活动效果
在普遍学习的情况下，通过对个别有对美术有特殊爱好的学生进行培训，能解决课上“吃不饱”的问题，能达到一小部分学生达到充分发展的要求，照顾了部分学生的发展。
美术兴趣小组活动记录 . 时间 第五周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30
活动内容
素描几何形体（二）
活动过程
1．教师说明注意事项。 2．学生开始作画。 3．教师巡视辅导 4．课后讲评 5．总 结 活动效果
结构素描练习就是为了让初学者认识各种物体的立面构成，这样能更好
的让学习者感官的认识立体素描的原由。
美术兴趣小组活动记录 . 时间 第六周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30
活动内容
素描几何形体（三）
活动过程
活动效果
结构素描练习就是为了让初学者认识各种物体的立面构成，这样能更好的
让学习者感官的认识立体素描的原由。 . 美术兴趣小组活动记录
时间 第七周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30
活动内容
剪纸赏析与制作（一）
活动过程
剪纸的分类 ： 1.剪纸从地域上分：可分为北方剪纸和南方剪纸。因此，各地区，各民族的剪纸都有自己独特的风格。
（出示挂图 北方剪纸：以粗犷豪放，造型简练著称。南方剪纸：以构图繁茂，精巧秀美闻名。）
2.剪纸按制作方法分类：主要有剪纸和刻纸（出示工具剪子、刀子。） 3.剪纸按色彩表现分类：主要有单色剪纸和套色剪纸（图片） . 活动效果
唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱，继承并发扬民族艺术，让学生从小培养对民族剪纸的了解和兴趣，增强学生民族自豪感；进一步提高对形式美的认识和感知、创造美的能力培养。
美术兴趣小组活动记录 时间 第八周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30
活动内容
剪纸赏析与制作（二） . 活动过程
关于剪纸的历史，应该从纸的出现开始。汉代（西汉）纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。 唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫诗中有“暖水濯我足，剪纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。 宋代造纸业成熟，纸品名目繁多，为剪纸的普及提供了条件。如成为民间礼品的“礼花”，贴于窗上的“窗花”，或用于灯彩、茶盏的装饰。 明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛，举凡民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰，以及刺绣的花样等等，无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的。而更多的是我国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，如门栈、窗花、柜花、喜花，棚顶花等都是用来装饰门窗、房间的剪纸。以至最后达到随心所欲的境界，信手剪出新的花样来。 中国民间剪纸手工艺术，犹如一株常春藤，古老而长青，它特有的普及性、实用性、审美性成为了符合民众心理需要的象征意义。 剪纸不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受。寄托着人们对美好生活的向往，对吉祥幸福的期盼。 这些极普通的剪纸作品，虽不象珍珠翡翠那样华贵辉煌，却牵连着每个人的心灵，伴随着千家万户的生活，具有牵心动魄的艺术魅力。 活动效果
希望通过这节课的学习，同学们对我国传统民间艺术有一个更深入的了
解，并把我国的民间艺术继续发扬光大。
美术兴趣小组活动记录 时间 第九周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30 . 活动内容
剪纸赏析与制作（三）
活动过程
套色剪纸是在事先剪刻好的单色剪纸主稿（一般为阳刻）上再套上各色纸块衬托，有似于套色版画的色彩效果。 套色剪纸主搞通常用黑色，也可根据具体表观对象选择颜色。广东佛山的“铜衬料”是以金箔纸刻成主稿，然后以各色彩纸套色而成。亦可进行全面套色，即凡接空处皆套色，套得花团锦簇，不留余地。也可局部套色，画龙点睛，留有足够的空间地带。 套色剪纸关键在于用色。用色既要衬托主体，使作品具有丰富的层次感，又要注意装饰用色规律
活动效果
不必盲目求真，面面俱到。应从内容出发，大胆用色。同时
用色还要注意恰到好处，宁缺勿乱。
美术兴趣小组活动记录 . 时间 第十周 地点 美术室 辅导老师 公茂慧秦承群 徐丽萍 参加人数 30
活动内容
剪纸赏析与制作（四）
活动过程
材料： 纸（一般为红纸，也可根据喜好自选，最好一面是白色，一面是有光泽的） 刻刀（可以买专业的成套的刻刀，也可以用壁纸刀代替，还可以用普通的削铅笔的刀，不过不太好用） 铅笔、剪刀（用来剪外围轮廓，也可用刻刀代替） 流程： 1、选好要刻的图样，画在红纸的背面（如果对图案的左右方向有要求，可先画在画在别的纸上，要用力，让纸的背面也能看见痕迹，然后翻过来盖在红纸的背面，中间放好复印纸，再用力的描一遍，使图案印在红纸背面；如果所用的纸不是一面光泽那种并且对自己很有信心的可以直接把图案画在红纸上） 2、对照原图把需要刻掉的部分刻掉，如果怕刻错，可以把要刻的部分打上标记，比如涂黑； 接着就是小心仔细的刻。
活动效果
不要想剪纸为什么用刻刀，应该说大部分的人都只会用刻刀，毕竟剪纸图案有些是很复杂的，大概只有那些老剪纸艺术家能只用剪刀做出复杂的剪纸吧 总的来说只要有耐心就一定能成功！