初一上册政治测试题WORD电子版初一上册政治测试题为了能帮助广大学生朋友们提高成绩和思维能力，初中频道特地为大家整理了七年级上册政治测试题，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步! 一.单项选择题(每小题3分，12小题共计36分)1.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。
”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。
”这两句话说明了()A.友情可以使孤独者得到幸福B.友情可以使沙漠变成绿洲C.友情可以使社会变成温馨的家园D.生活需要友情2.许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。
下列行为，属于青春期闭锁心理的是()①总认为自己很差，不敢和同学们交往②有什么烦心事，愿意和同学朋友说一说③不管遇到什么事，总是把心里话写在日记本上④不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④3.读右图，对右图的正确理解是()A.陈峰的语言和态度是不平等待人的表现B.陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现C.陈峰的语言和态度是耍小聪明的表现D.陈峰的语言和态度是不尊重别人的表现4.在寻求友情的过程中，正确的做法是()①乐交诤友，愿听忠言②讲“哥们儿义气”③理解宽容④关爱帮助⑤以自己为中心⑥交友圈小，仅限于两三人A.①③④B.②④⑤C.②⑤⑥D.③④⑤5.雯雯有个缺点，就是上课的时候爱说话，经常影响到同学们的学习，有的同学想给她提意见，指出她的缺点错误，但是雯雯个性很强，自尊心过重，作为她的好朋友，你应该()A.直截了当地向她提出批评建议B.为了不刺伤她的自尊心，还是不要批评她为好C.无所谓，我不批评她，还有老师和同学会给她指出来[来源:学*科*网]D.在适当的场合，委婉地向她提出批评建议6.你的好朋友取得好成绩的时候，你会怎么做( )?A.忌妒他，暗地里说他坏话?B.不再搭理他，谁让他考得比我好?C.认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他?D.疏远他，结交新的不如我的朋友?7.“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”。
歌词反映了老师()①教给我们的永远是真理②具有甘于奉献、不求回报的精神③教导我们如何做人④教给我们科学文化知识和技能A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④想要学好政治，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累。
多做些典型题，并记住一些题的解题方法。
以下是学习初中频道为大家提供的七年级政治第三单元复习试卷，供大家复习时使用!1、为什么要报答养育之恩?P47答：①.父母赋予我们生命。
②.父母给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。
③.孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。
④.我们应该把孝敬父母化为实际行动。
2、怎样报答养育之恩?P48答：①.用心领受父母的教诲与期待;②.诚心体谅父母的忧虑和烦恼;③.真诚关注父母的健康和心情。
3、化解爱的冲突的小锦囊有什么?(或怎样化解爱的冲突?)P48化解冲突，需要让父母了解自己，同样自己也要理解父母。
理解的途径是沟通。
①、多与父母谈心、沟通。
②、学会换位思考，理解父母的难处。
4、老师对我们的成长进步有何影响?P56答：①.老师是文化只是的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游;②.老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事。
③.老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍。
④.老师是我们的朋友尊重、理解和爱护我们。
⑤.老师是我们的榜样，言传身教，让我们收益终生。
5、新型师生关系是怎样的?P57答：新型师生关系是：平等、民主、和谐。
6、我们应该怎样对待老师?P57-58答：①、尊重、理解老师。
②、积极协助配合老师工作。
③、.主动与老师沟通。
④、正确对待老师的表扬与批评。
⑤、体谅和宽容老师工作的过失。
7.交往对我们成长的重要性(或问作用)有什么?P63答：(1)每个人都是社会的一员，社会交往是人们必不可少的活动。
(2)交往的能力对于现代人越来越重要了。
(3)从与他人交往中，我们获得知识、友谊、信任和肯定。
从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。
8、为什么说尊重是交往的前提?P64答：①.尊重他人，平等地对待他人，是做人的基本道德。
②.希望得到他人尊重，首先要尊重他人。
③.学会交往，首先要懂得尊重，学会尊重。
9、礼貌的内涵是什么?P64答：礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人美德的表现形式，是文明的体现。
10、为什么说礼貌是交往的名片。
P64①.礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养。
②.礼貌能够增添一个人的风采和魅力。
③.礼貌是文明社会必不可少的交往方式。
8.漫画《如此听课》，给我们的启示是()A.学会倾听是讲礼貌的表现B.上课可以做一些自己喜欢的事情C.漫画中学生的言行是不可取的，是不尊师的行为D.手机成为影响学生听课的干扰9.以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有()[来源:学.科.网Z.X.X.K]①尊重老师的人格和劳动②学会与老师沟通，坦诚交流③只要是老师说的都是对的，都要服从④学会关心老师A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.尊师重教是一个个民族文明的重要标志，我们中华民族自古就有尊师的美好传统。
作为一个中学生，尊敬老师最重要的是()A.尊重老师的人格B.帮老师做家务事C.对老师要有礼貌D.尊重老师的劳动11.王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部，正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙，以致影响了学习。
有一天，王刚在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评，并让他请家长。
你认为王刚怎么做合适()A.不与老师沟通，继续我行我素B.背后说老师坏话C.主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助D.谁也不告诉，离家出走12.2011年6月，李强和几个同学去滑冰，不小心把脚扭伤了，秦老师对他非常呵护，关心备至。
吃饭的时候不让他去食堂，直接送他回寝室;每天给他端水送饭;回答问题的时候也不要他起来，生怕他的脚碰到了什么地方，使病情又严重了。
秦老师还特别强调我们下课的时候文明休息，不许在教室里疯打，也就是说“少接近他”，还要求我们多关心他，多帮助他，让他感到班集体的温暖。
秦老师的行为表明( )①师生之间有浓浓的爱?②师生之间应该相互关心、相互爱护?③老师对学生的`爱是无私的、真挚的?④师生之间还是要讲师道尊严的?A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④二.非选择题(共64分)13.(14分)陈明同学因母亲不幸病逝，父亲瘫痪，内心受到极大打击。
她的性格变的孤僻，学习成绩下降。
同班的同学们知道后主动接近她，为她补课，帮她做家务照顾有病的父亲，在同学的热情帮助下，陈明同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来，性格变的开朗了，学习成绩也不断提高，初中毕业以优异的成绩考入重点高中，使她最不能忘记的是她和同学之间的友谊。
阅读上述材料，结合所学知识回答：(1)从以上材料你看出朋友在我们的学习、生活中有什么作用?(7分)(2)我们怎样才能结交更多的朋友，获得真挚的友谊?(7分)14.(14分)材料一：小敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。
一天他们相约去外面找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关;小英本来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的帮助下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的数学奥赛培训班。
材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
阅读材料后请回答：(1)小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么?(6分)(2)结合材料一，谈谈你对材料二的理解。
(8分)15.(16分)老师伴我成长为增加师生之间的相互了解，增进师生感情，构建和谐的师生关系，八年级(1)班的同学们准备召开一次“共筑师生情感桥梁”的主题班会，邀请全体任课老师参加。
请你一起参加这次班会，并完成相关任务。
(1)为营造尊师爱师的气氛，请你为本次班会搜集几条尊师格言或设计两条尊师标语，在教室内张贴。
(2)请你为本次班会设计三个活动环节。
(要求体现师生互动)(8分)(3)请你以主持人的身份来做班会的总结发言，写出发言提纲。
(8分)16.(20分)【共筑师生情感桥梁】材料一：2010年5月20日，佛山某中学发生了一起师生斗殴事件。
教计算机的蔡老师，在篮球场值班，负责让学生们离校回家。
放学后，三名在打篮球的初二男生仍未离开，蔡老师于是上前要求三人回家，在这过程中，双方发生争执。
其中一名男生指着老师鼻子骂粗口。
蔡老师被激怒后推了其中一名学生，双方随后动手。
冲突持续了十多秒钟，随后双方被一位体育老师拉开。
材料二：数学课上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说，便走过去将书拿走了。
老师说：“还学不学习?不学滚出去!这个男同学也没说什么，数学课又继续进行。
下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来，摔在课桌上，很没好气地说：那本书你没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来!请你结合上述材料探究下列问题：⑴请你探究上述事件中，造成师生关系紧张的原因是什么?(6分)⑵请描绘出你心目中理想师生关系的图景。
(6分)⑶请你为上述不能与老师和谐相处的同龄人提几点温馨建议，使其与老师和谐相处。
(8分)第三单元测评答案1-5DADAD6-10CBCBD11-12CA13.(1)朋友能给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好;在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
(2)保持积极开朗的心态，敞开心扉，积极的去交往。
交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是相互的，这样才能做到双赢甚至多赢;宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多朋友，获得更为持久、真挚的友谊。
在原则面前一定要坚定，不能以牺牲为原则维持所谓的友谊.14.(1)小敏发展变化的原因是交往不当造成的，是不分是非善恶、只讲哥们义气、交损友的结果。
而小英的进步是因为友情的力量，互帮互学、相互激励、共同进步，是交益友的结果。
(2)①近朱者赤，近墨者黑。
一个人交什么样的朋友，对其成长、发展有很大的影响。
我在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交净友，不交损友。
②建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。
只有这样，才能保友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。
15.(1)示例：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”——陶行知;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”——李商隐;“个人的智慧不是一个器具，等待老师去填满;而是一块可以燃烧的煤，有待于老师去点燃。
”——[法]考留达克。
(2)第一环节：夸夸我的老师;第二环节：和老师说说心里话;第三环节，师生一起进行联欢。
(3)示例：亲爱的老师，我们每个人的成长，都倾注着您的心血。