试题一
（1）将Sheet1复制到Sheet2中，并将Sheet1更名为“进货单”；
（2）将Sheet2中“名称”、“单价”和“货物量”三列复制到Sheet3中；（3）对Sheet3中的内容按“单价”升序排列；
（4）将Sheet2中的“小礼盒娃娃A”的“单价”改为9.2，并重新计算“货物总价”；
（5）在Sheet2中，利用公式统计单价低于10元（不含10元)的货物种类数，并把数据存入A15单元格。
提示：
第5题：选中【Sheet2】工作表标签，单击【A15】单元格，输入
“=COUNTIF(D2:D11,"<10")”，按【Enter键】完成公式计算。
试题二
（1）将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为“工资表”；（2）将Sheet2第3至第7行、第10行以及B和C两列删除；
（3）将Sheet3中的“工资”每人增加50%。
（4）将Sheet3中按“性别”为第一关键字（升序），“工资”为第二关键字（降序）排列；
（5）在“工资表”中，利用公式统计女职工人数，并放入G2单元格。
提示：
第5题：选中【工资表】工作表标签，单击【G2】单元格，输入“=COUNTIF(B2:B21,"=女")”，按【Enter键】完成公式计算。
试题三
（1）在Sheet1表后插入工作表Sheet2和Sheet3，并将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet3更名为“销售报表”；
（2）将Sheet2第3、4、5、6行删除；
（3）在Sheet1的I2单元格输入“小计”求出第I列有关统计值；
（4）对Sheet2表设置自动套用格式为“彩色2”格式。
（5）在Sheet1中，利用公式统计500≤周销售量<1000的图书种类，放入K2单元格。
提示：
第5题：选中【Sheet1】工作表标签，单击【K2】单元格，输入
“=COUNTIF(I3:I12,">=500")-COUNTIF(I3:I12,">=1000")”，按【Enter
键】完成公式计算。
试题四
（1）在Sheet1表后插入工作表Sheet2和Sheet3，并将Sheet1复制到Sheet2，并将Sheet1更名为“进货单”；
（2）将Sheet2中“编号”、“规格”和“单价”三列复制到Sheet3中；
（3）对Sheet3设置自动套用格式为“简单”格式，各单元格内容水平对齐方式为“居中”；
（4）将“进货单”工作表中的“羽毛球拍B”的“单价”改为32.0，并重新计算“货物总价”；
（5）对“进货单”工作表，利用公式计算单价≥10元的货物总价和，并放入J2单元格。
提示：
第5题：选中【进货单】工作表标签，单击【J2】单元格，输入
“=SUMIF(D2:D11,">10",F2:F11)”，按【Enter键】完成公式计算。
试题五
（1）将工作表Sheet1复制到Sheet2中；
（2）将工作表Sheet2设置为自动套用“简单”格式；
（3）将工作表Sheet1第F列删除；
（4）在工作表Sheet1中，利用公式给出各考生的“总评”成绩：如果40% * 实验成绩+ 60% * 考试成绩≥80，则给出“通过”，否则给出“未通过”（不包括引号）
（5）在工作表Sheet1中，使用函数计算“实验成绩”字段和“考试成绩”字段的平均分，结果放在第11行相应的单元格中。
提示：
第4题：选中【Sheet1】工作表标签，单击【H3】单元格，输入
“=IF((40%*F3+60%*G3)>=80,"通过","未通过")”，按【Enter键】完成
公式计算，拖动【H3】单元格句柄至【H10】单元格。
试题六
（1）在Sheet1表后插入工作表Sheet2和Sheet3，并将Sheet1复制到Sheet2中；
（2）在Sheet1第E列之前增加一列:“有机化学,51,67,68,88,84,75,79,81,74,98”；
（3）在Sheet1第F列后增加一列“平均成绩”，并求出相应平均值（保留一位小数）；（4）将Sheet1复制到Sheet3中，并对Sheet3中10位学生按“平均成绩”升序排列；（5）在Sheet1的“平均成绩”后增加一列“学习情况”，其中的内容由公式计算获得：如果“应用基础”或“高等数学”中有一门大于等于90，则给出“好”，否则给出“须努力”（不包括引号）。
提示：
第5题：选中【Sheet1】工作表标签，单击【H1】单元格，输入“学习情况”，单击【H2】单元格，输入“=IF(OR(B2>=90,C2>=90),"好","须努力")”，按
【Enter键】完成公式计算，拖动【H2】单元格句柄至【H11】单元格。
试题七
（1）将Sheet1复制到Sheet2中，并将Sheet1更名为“成绩单”；
（2）在“成绩单”工作表的G列右边增加1列“平均成绩”，求出相应平均值，保留一位小数；
（3）对“成绩单”工作表中的内容按“平均成绩”降序排列；
（4）在“成绩单”工作表中，增加I列“学习情况”，列中各单元内容要求通过公式计算获得：如果各门课成绩全部及格，则给出“合格”，否则给出“不合格”（不包括引号）。
（5）对Sheet2中第1行行高设置成25，字体颜色设置为“黄色”，底纹颜色为“红色”，对齐方式为“垂直居中”。
提示：
第4题：选中【成绩单】工作表标签，单击【I1】单元格，输入“学习情况”，单击【I2】单元格，输入
“=IF(AND(C2>=60,D2>=60,E2>=60,F2>=60,G2>=60),"合格","不合格
")”，按【Enter键】完成公式计算，拖动【I2】单元格句柄至【I11】单
元格。
试题九
（1）在Sheet1表中第15行后插入一行：周哲，100，80，80，90，90，90，学号为013；
（2）求出Sheet1表中每位同学的总分，并填入列相应单元格中；
（3）将Sheet1表复制到Sheet2表，Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列；（4）将Sheet1表中总分第一的总成绩以红色显示；
（5）在Sheet2的总分后增加一列“总评”，根据公式获得总评，要求：如果总分≥510的为“优秀”，如果450≤总分<510，则为“合格”，否则为“不合格”（均不包括引号）。
提示：
第5题：选中【Sheet2】工作表标签，单击【J3】单元格，输入“总评”，单击【J4】单元格，输入“=IF(I4>=510,"优秀",IF(I4>=450,"合格","不合格"))”，
按【Enter键】完成公式计算，拖动【J4】单元格句柄至【J16】单元格。
试题十
（1）将工作表Sheet1复制到Sheet2，并将Sheet2更名为“流通表”；
（2）分别求出“流通表”每个月各类图书出借的合计数和平均数（小数取2位）并填入相应单元格中；
（3）将“流通表”每月所有信息按“平均”值升序排列，并将“平均”值为最高的3个月的所有内容字体颜色以“红色”表示；
（4）根据“流通表”平均值数据创建一个“饼图”，显示在区域A16：H24，要求以“月份”为“图例项”，图例位于图表“底部”。
（5）在“流通表”第15行增加一行“畅销否”，在对应的B15:E15单元格中，利用公式给出结果：如果月平均销售量≥200的，填上“畅销”，否则填上“不够畅销”（不包括引号）。
提示：
第5题：选中【成绩单】工作表标签，单击【A15】单元格，输入“畅销否”，单击【B15】单元格，输入“=IF(A VERAGE(B3:B14)>=200,"畅销","不
够畅销")”，按【Enter键】完成公式计算，拖动【B15】单元格句柄至
【E15】单元格。