秋季（第一学期） 人教部编版六年级语文上册
本单元有很多描写非常精彩的 句子，让我们一起来总结一下吧！
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句子
打比方的句子
打比方指的是通过比喻的修辞方法 来说明事物特征的一种方法。利用 两种不同事物之间的相似之处作比 较，增强说明的形象性和生动性。
1.映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色 和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色 “纱衣”。（《只有一个地球》）
①流水漫溢；
②不加节制； ①最低层的； ②根据； ③建筑物的根脚。
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资
物资 资质 资格 资助
①财物、钱； ②质地； ③资格、资历； ④供给；提供。
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贡奉 ①古代臣民或属国把物品献 给朝廷；
贡
“贡”字本义 是指进献给朝 廷的各地特色
五个方面：(1)从地球在整个宇宙的位置看,地球 是十分渺小的；(2)人类活动的范围很小很小；(3)地 球的资源是有限的,而又遭到无节制的开采和随意的 毁坏,面临资源枯竭的危险；(4)人类没有第二个星球 可供居住；(5)人类的选择只有一个,那就是精心保护 地球、保护地球的生态环境。
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语言描写
老人说：“这树下的淤（yū）泥有两米厚，都是 好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树； 有了这绿树，我们才守住了这片土。（《青山不老》）
这句话点出了黄土和绿树相互依存、不可分割的关 系，老人通过语言描写写出了老人和青山的关系也是这 样：青山养育了老人，老人也通过努力创造了这片绿色 的奇迹，从而回报了青山，可以塑造人物形象。
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二、按要求完成句子练习。
1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美 丽壮观，和蔼可亲。（用画线词语造句）
张老师和蔼可亲，同学们都愿意接近她。
2.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。 （仿写一个拟人句）
月亮一露面，满天都星星都惊散了 。
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巩固练习
一、课文内容梳理。
1.《只有一个地球》一文以_科__学__小__品 的形式，从 人类生存 的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类 的生存“__只__有__一__个_ 地球_”的事实，呼吁人类应 该 珍惜资源，保护地球 。
作者怎样的思想感情？
全诗前两句写湖阴先生庭院之景，上句写庭院 的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的 自然环境。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也 赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自 然山水的良好品性和高尚的情趣。
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●《只有一个地球》这一课写了哪些方面的内容？
工艺品。
进贡 ②贡品； 贡生 ③封建时代称选拔（人才）； 姓贡 ④姓。
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“✔”。
滥（lán làn）✔用 慷慨（kǎi jì）✔
壮观（guàn guān✔） 目睹（dǔ z✔hě）
和蔼（ǎi✔yì）
枯竭（jié gě✔）
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四、写出下面词语的反义词。 破坏（ 保护 ） 遥远（ 附近 ） 渺小（ 伟大 ） 奉献（ 索取 ） 慷慨（ 吝啬 ） 随意（ 谨慎 ）
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五、选词填空。
成果 后果 结果
1.不听劝告，（ 后果 ）自负。 2.不听劝告，不会有好的（ 结果 ）。 3.科学家的研究取得了丰硕的（ 成果 ）。
散 sàn 散步
nàn 灾难
难
nán 困难
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cān 参加
参 shēn 人参
cēn 参差
sù 住宿
宿 xiǔ 一宿
xiù 星宿
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易写错的字
“莹”是由艹、冖、玉等几部 分组成，中间是冖，而不是宀。
“滥”字容易 与“槛”字相 混淆，二者部 首不同，“滥” 字是“氵”旁， “槛”字是 “木”字旁。
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一、关联词语填空。 1. 地 球 的 资 源 （ 不是 ） 上 帝 的 恩 赐 ， （而是 ）经过漫长的地质变化才形成的。 2.（ 因此 ）这些设想能够实现，（ 并不 ） 是遥远的事情。 3.（ 如果 ）地球被破坏了，我们（ 就 ） 会别无去处。 4.我们（ 之所以 ）要好好保护地球， （是因为 ）它是我们赖以生存的唯一的家园。
比喻句
1.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地 。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 （《三黑和土地》）
这句话运用了比喻的修辞手法，把农民获得土地后积 极投入生产的状态比作久旱的鹅见水之后钻进水中的 情形，将农民惊喜异常、热情高涨的状态生动形象地 表现了出来。
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晶莹 资源 慷慨 基地
摇篮 有限 枯竭 矿产
壮观 设想 贡献 目睹
和蔼 例如 毁坏 子孙
节制 无私 滥用 生态
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《只有一个地球》
和蔼可亲：态度温和，容易接近。
群星璀璨：天上的繁星闪烁发光、光彩夺目。
慷慨：充满正气、情绪激昂、性格豪爽；大方， 不吝啬。
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莹 滥
睹 篮
裹 基
慨
下部是“土”，上 横短、下横长， 不要写成“士”。
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易写错的字
容易写出别字 篮 篮球
蓝 蓝色
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容易写出别字 资 资金
姿 舞姿
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多义字
滥
基
泛滥
滥用 基层 基于 基地
生字
易读错的字
“涯”字易读成“ái”， 易与“捱”字相混淆，“涯” 字本意为水边，泛指边际。
ǎi
zī
yá
gòng
蔼资 涯 贡
kǎi
dǔ
yíng
慨睹莹
“慨”字易读成“jì“，本意是气愤、不 吝啬。
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多音字
liū 溜冰
溜 liù 水溜
dǎi 逮住
逮
dài 逮捕
sǎn 松散
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二、形近字组词。
篮（ 花篮） 莹（ 晶莹 ） 滥（ 泛滥） 萤（ 萤火虫）
慨（慷慨 ） 概（大概 ）
裹（包裹 ） 资（ 资本 ） 绕（绕过 ） 哀（哀求 ） 姿（ 姿态 ） 浇（ 浇水 ）
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三、写出下面词语的近义词。 遥望（ 冤枉 ） 适合（ 合适 ） 随意（ 随便） 贡献（ 奉献 ） 灾难（ 灾害 ） 节制（ 控制）
有关联词语的句子
1.拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐， 而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才 形成的。（《只有一个地球》）
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2.但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾 后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还 造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严 重的威胁。（《只有一个地球》）
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拟人句
1.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资 源。（《只有一个地球》）
2.让地球更好地造福我们的子孙后代吧！ （《只有一个地球》）
拟人句的好处是能增强语言的美感、表现力，使句子 更生动、形象，还能强调对这一事物的喜爱之情。
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亲爱的同学们，在第六单元中，我们学习 了《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》 《三黑和土地》以及《语文园地》，让我们一 起来复习一下本单元的知识吧！
首先让我们一起来看看本单元有哪些需要 注意的生字。
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2.在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（《只 有一个地球》）
3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是 那样美丽壮观，和蔼可亲。（《只有一个地球》）
以上三句话运用了打比方的说明手法，使句子在 表达上既通俗易懂，又生动形象，读起来极富有 感染力。
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①古代臣民或属国把物品献给朝廷； ②贡品； ③封建时代称选拔（人才）； ④姓。
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掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！
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词语
词语积累
词语可以在阅读中积累、在语文 活动中积累、在运用中积累。
风雨同舟：在大风雨里同坐一条船。比喻在艰难 困苦的条件下，互相帮助，齐心协力，战胜困难。 《孙子兵法·九地》：“ 夫吴人与越人相恶也， 当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”
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巩固练习
一、根据拼音写词语。
1.这位老师hé ǎi（ 和蔼 ）可亲,同学们都很喜 欢她。 2.他对朋友向来都是这么kāng kǎi（ 慷慨）。 3.人生真正的快乐,在于能对一个事业有所gòng xiàn（贡献）,而自己认识到这是个伟大的事业。
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