《歌唱祖国》教学反思
《歌唱祖国》是七年级第二课里的内容，本课的主题是教育学生热爱自己的祖国。

培养学生的爱国情感，让学生从歌声中我们祖国的强大，祖国的繁荣富强。

首先，让同学们北京奥运会开幕式上林妙可演唱的版本《歌唱祖国》，林妙可稚嫩的童声把同学们带进了奥运会的赛场上，激发出学生的爱国热情，简单地介绍了歌曲作者和创作背景后进行中国人民解放军军乐队版本的《歌唱祖国》。

初听后进行分段欣赏，了解歌曲的曲式结构和歌曲风格，然后再次欣赏合唱版本的《歌唱祖国》，了解本首歌曲的重点、难点。

通过教师弹唱的形式进行教学，第一段学会之后，由同学们独立填词完成第二、三段。

同学们学的非常快！
学生唱会很容易，但要唱出感情来却很难了，我觉得这节课最大的不足就是学生对祖国母亲那种热爱之情欠佳。

也许与学生的生活经历有关吧，现在生活条件好了，但孩子们的那种爱国意识却越来越淡薄了，所以要想唱出那种爱国之情就很难了。

所以课下我反思：自己是不是应该给学生创设一定的情景，让孩子们有了感情的积淀，再来唱会更好。

学生整堂课是很快乐很高兴了，但对祖国的情感却没有达到预期的目的。

上完这节课给我的启示就是：唱好歌的前提必须先奠定
好感情，有了丰富的感情，学生才能体会到歌词的意蕴，才能唱得有味。

这一点在今后的教学中有待提高。