师德师风测试题1
师德师风测试题
一、判断题(20分)（对的打“√”，错的打“×”）
1. （√）2008年《中小学教师职业道德规范》是对1997年师德规范的修订，对中小学教师总共提出了６个方面的规范要求。
2. （√）《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，其核心和灵魂是“爱”与“责任”。
3、( ×) 有人认为，“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”就是要求对学生少批评，不惩罚。
4. （√）《规范》不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。
5. (√)《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化。
6. （×）《规范》在“爱国守法”中要求教师全面贯彻党的教育方针，在校内自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
7. （×）“尊重家长”、“尊重同事”是爱岗敬业的师德要求。
8. （√）《规范》是适应新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求制定的，对教师的职业道德，具有指导作用。
9. ( √) “终身学习”作为师德提出，是为了确保教师不断
提高专业素养和教育教学水平。
10. （√）根据《规范》的要求，教师不仅应该是“传道、授业、解惑”的“师者”，还应该是“终身学习”的“学者”。
11. （√）培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不仅是培养目标，而且是师德要求。
12. ( √) 教师关爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。
13. （√）教育局“关于加强师德师风建设实施意见”中要求：教师要自觉抵制有偿家教，不准利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动。
14. ( √) “不以分数作为评价学生的唯一标准”已纳入师德建设的范畴。
15．( √) 师德“一票否决制”，指对有违教师形象的言行要给予批评教育、及时劝诫、责令改正；对严重违背师德要求的教师，要依照有关规定给予处分。
16．（√）教育局规定各学校都要把教师师德表现作为教师资格认定、教师聘用、教师职务聘任和晋升的重要考核内容，细化制度规定并严格执行。
17．（√）教育行政处分种类分为：警告、记过、记大过、（降级、降职）、撤职（解聘、开除留用察看）、开除。
18、（√）教育局“关于加强师德师风建设实施意见”中规定：长期无故旷工、擅自离岗，经处分后仍不改正的，给予
撤职（解聘）或开除留用察看处分。
19、（√）教育局“关于加强师德师风建设实施意见”中要求：把师德建设作为考核学校办学质量和水平的重要指标，纳入学校办学水平评估，凡是学校师德出现问题的，一律不得评为先进学校，并追究相关领导的责任。
20、（√）教育局“关于加强师德师风建设实施意见”中规定：实行责任联带人追究处分制。
责任联带人包括：受处分人所在单位的教研室主任（年级主任）、教导主任、分管副校长、校长。
二、不定项选择题（20分）
1．《规范》向中小学教师提出了爱国守法、爱岗敬业( ABCD )等六个方面规范要求。
A、为人师表
B、终身学习
C、关爱学生
D、教书育人2．《规范》对教师“爱岗敬业”的具体要求是（ABCD ）
A、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业。
B、甘为人梯，乐于奉献。
C、对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
D、不得敷衍塞责
3．《规范》对教师“教书育人”的具体要求是（ABCD ）
A、遵循教育规律，实施素质教育。
B、循循善诱，诲人不倦，因材施教。
C、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
D、不以分数作为评价学生的唯一标准
4．《规范》在“为人师表”中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是( ABC )
A、衣着得体
B、语言规范
C、举止文明
D、不戴配饰5．教师关爱学生的正确方法有( ABCD )
A．爱而不溺，严而有格B．尊重信任，循循善诱C．激励学生，发展潜能D．因人施教，循序渐进
6．《规范》对教师“关爱学生”的具体要求是（ABCD ）
A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
B、对学生严慈相济，做学生良师益友。
C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
7．下列有悖师德的行为是（ABCD ）
A、有偿家教
B、作业不认真批改
C、歧视问题学生
D、以分数作为评价学生的唯一标准8．提升师德修养的基本途径有（AC ）
A、加强学习，自觉遵守法律法规
B、尊重领导，服从家长
C、勇于实践，继承优秀师德传统
D、拓宽视野，钻研业务9．廉洁从教的内容包括（ABCD ）
A、坚持高尚情操
B、发挥奉献精神
C、自觉抵制社会不
良风气D、不利用职权之便谋取私利
10．《规范》对教师“终身学习”的具体要求是（ABCD ）A、崇尚科学精神，树立终身学习理念。
B、拓宽知识视野，更新知识结构。
C、潜心钻研业务，勇于探索创新。
D、不断提高专业素养和教育教学水平
11．随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（CD ）
A、降低对家长配合教育工作的期望
B、督促家长，让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作
D、教育学生对父母尊重和感恩12．《规范》“关爱学生”的基本理念是（ABD ）
A、关爱全体学生
B、尊重学生人格
C、激励和表扬每一个学生
D、平等公正对待学生
13．《规范》在教书育人中要求教师确立的育人观念有( ABD )
A、培养学生良好品行
B、激发学生创新精神
C、维护学生权益
D、促进学生全面发展
14．权威在解读新修订的《规范》中指出：师德的灵魂是（A ）
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平15．教师与学生的（ B ）是连接师生之间的一座永恒的友
谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的良师益友。
A、平等B、沟通C、真诚D、关爱
16．权威在解读新修订的《规范》中指出：终身学习是教师专业发展不竭的（B ）
A、灵魂
B、动力
C、内在要求
D、天职
17．《规范》在“关爱学生”条目下，首次提出了（A ）。
A、保护学生安全
B、保护教师安全
C、忠诚于人民教育事业
D、热爱人民
18．《规范》中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是：（D ）
A、身体
B、心理
C、人格
D、身心
19．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（B ）
A 、廉洁奉公B、为人师表C、团结协作D、敬业爱业20．有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与（
B ）相违背A、谦虚为怀，自知之明B、团结协作，甘为人梯C、严以律已，以诚相待
三、问答题（60分）
1、《白山市教师行为十不准》的具体要求有哪些？（20分）
一、不以任何借口私自办班及强迫学生到指定的补习班补课。
二、不收受家长礼品，不通过学生让家长为自己办私
事。
三、不以任何理由在校外兼职上课。
四、不做侮辱、歧视学生和家长的事。
五、不体罚和变相体罚学生。
六、不参与各种形式的赌博活动。
七、不酒后上课及在课堂上接打电话和接待来访。
八、不私自向学生收费或变相收费，或任何形式的以罚代教行为。
九、不向学生销售和代售商品及乱订学习资料。
十、不在各项考试中为学生作弊。
2、《白山市人民教师誓言》的内容有哪些？（20分）文明因教育而传承，教育因教师而薪火不息。
“师者，所以以传道、授业、解惑也。
”我们应以自己是一名人民教师而感到光荣；我们应勤劳地工作和诚实地生活；我们应有博爱的情怀和包容的精神；我们应有面对困难的勇气并坚持心的正直；我们应为学生的发展尽心竭力；我们应以创新的工作推动教育的发展和社会的进步。
3、《靖宇县教师文明礼仪规范》中“课堂礼仪”是如何规定的？（20分）
答：1.上课信号响起，教师步入讲台，学生认真敬礼，教师鞠躬答谢，礼毕，请学生落座，气氛要庄重，感情要真切。
2.下课信号响后，教师停止讲课，待学生站好后，履行结束礼仪，师生互相道别。
3.使用礼貌用语。
4.学生回答问题时，教师目光专注于学生。
5.辅导耐心细致，亲切热情，循循善诱。
6.尊重学生人格，爱护学生自尊心。
7.站着授课，并站稳站直，不要把手
插在口袋内。
8.授课需在讲台走动时，步伐轻盈，步幅适当。
9.运用手势，随教学内容自然呈现，大方得体。
10.板书工整清晰，条理分明。