三年级小学生数学日记范文六篇
三年级小学生数学日记范文篇三
今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？
这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。

我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面的门牌号是161。

但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。

其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。

剩下的全是6层高的多层公寓。

多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145。

知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。

别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。

因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。

完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。

三年级小学生数学日记范文篇四
今天我们认识了四边形，老师教给了我们很多知识点。

比如，四边形的特点：（1）有四条边；（2）有四个角；（3）是封
闭图形；（4）长方形是特殊的四边形，对边相等；（5）正方形是四边形，四个角都相等，并且四个角都是直角。

还有：平行四边形的特征，对边相等并且平行，对角相等；特征是容易变形。

有一次我坐公交车，那门一开，人就出来了，门就是按平行四边形容易变形的特征做的。

晚上，我和妈妈去体育场跑步。

体育场的周长是400米，妈妈围着操场跑了十圈，问一共跑了多少米。

400个10就是4000米，妈妈一共跑了4000米，可厉害了！
我们家冬天烤火的桌子也是按平行四边形容易变形的原理设计的，平时不用时可以折叠，收放自如。

桌子的边长是75厘米，那么它的周长就是75乘以4，是300厘米。

生活中处处离不开数学，所以我们要认真学好数学，用好数学。

三年级小学生数学日记范文篇五
假期，我和爸爸妈妈奶奶还有叔叔全家到蓬莱长岛去旅游。

我们晚上9：00在新世纪坐车。

第二天7：00到达长岛港。

一共走了大约10个小时。

我们又乘船大约行驶了40分钟到达长岛。

我们住在渔家小院，每天吃海鲜，有贝壳肉，鱼肉馅饺子和炸黄花鱼。

上午我们乘船出海打鱼，成人票每人40元，儿童票：身高超过1。

4米是40元，没有超过是20元。

我和哥哥得身高都没超过1.4米。

这样我们全家三口正好是100
元。

我们一大家7口是240元。

我看见渔民伯伯打上来一个海贝和一只海星。

晚上我们逛海边夜市。

妈妈给我买了一条玉石项链和用贝壳作的三只小狗。

又给我的哥哥和妹妹买了三条玉石项链，一共花了50元钱。

三年级小学生数学日记范文篇六
今天，妈妈叫我去超市买笔记本，她给了我50元钱，我拿着钱，高高兴兴地去超市买笔记本。

到了超市，我走上前去问售货员阿姨：“请问，这个笔记本几元钱一本呀？”“8元”阿姨亲切地回答我。

我在心里仔细地想着：妈妈给了我50元钱，最多可以买几本呢？还能剩多少元呢？
我用老师教给我们的方法，我很快就算出来了，想：50÷8﹦6……2，哦，原来我最多可以买6本，售货员阿姨还应给我找回2元钱。

看着售货员阿姨给我找回的2元钱，确定自己算对了，心里开心极了，因为我能够准确地运用老师教过我们的数学知识。