一、选择题：1、青春期女孩和男孩身高发育曲线出现第一次交叉的年龄是（B）A．8-9岁 B．9-10岁 C．10-11岁 D．11-12岁2、在生长发育过程中，身高发育速度最快的介段是（A）A．胎儿期 B．婴儿期 C．童年期 D．青春期3、青春期女孩和男孩身高发育曲线出现第二次交叉的年龄是（C）A .9-10岁 B．11-12岁 C．13-15岁 D．16-17岁4、成熟是指机体的（A）A.形态、生理和心理发育达到成人水平 B．形态和功能达到成人水平C.系统和器官达到成人水平 D．组织和器官达到成人水平5．体重发育不同于其他体格发育的指标是（C）A．在胎儿期和婴幼儿期生长较快 B．男女在青春期出现两次交叉C．可出现负增长 D．青春发育后期一般男高于女6．下列各器官中青春期生长突增最早开始的是（D）A小腿 B手 C大腿 D足7．自我意识的形成与培养主要在（C）A婴儿期 B幼儿期 C菏春期 D青年期8．下列哪种行为会传播艾滋病？（D）A握于 B．蚊虫叮咬 C使用公用电话 D不洁性交9．下列哪项是导致高血压、糖尿病、冠心病、肿瘤等成年期常见病的重要危险因素（C）A近视 B．贫血 C肥胖 D．营养不良10．关于身高和体重的生长，下列说法正确的是（D）A身高稳定性不如体重，突增高峰也不如体重明显B身高稳定性不如体重，突增高峰比体重明显C体重稳定性不如身高，突增高峰也不如身高明显D体重稳定性不如身高，突增高峰比身高明显11．按每公斤体重计算，每日总热能需要最多的年龄是（A）A、生后8周婴儿B、10个月婴儿C、4岁幼儿D、14岁儿童E、成人12．季节对儿童少年生长发育有明显影响，一股来说，体重在（E）增长A．8～11月 B．9-12月 C .10月到第二年的1月D．11月到第2年的2月 E．9月到第2年的2月13．下列指标中，哪个指标不是形态指标？（C）A．体重 B．胸闱 C．呼吸差D．皮脂厚度E．上臂围14．反映儿童少年灵敏度的主要身体素质指标是（B）A 50m跑 B．10m×4往返跑 C 50m×8往返跑 D立位体前用 E 引体向上15.下列哪种情况为肥胖？（B）A体重高于身高标准体重l0% B体重高于身高标准体重120%C体重在身高标准体重900%-10%范围内 D体块指数>24E体重超过身高标准体重l0%-20%16．某小儿能独站，会叫爸爸、妈妈及模仿他人动作，会用手指拿勺子，可能年龄是（C）A. 6-7个月 B．8—9个月 C.10-11个月 D．18个月17.体重的第二个增长高峰是（D）A.生后第一年 B．学龄前期 C．学龄期 D．青春期18．下列人体组织器官中，在青春期生长突增开始后才迅速发育的是（D）A．肌肉系统 B．脑 C．胸腺 D．卵巢19．由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄划在（C）A．婴儿期 B小学低年级 C小学高年级 D青春期20．理解记忆已取代机械记忆而占主导地位的主要时期在（D）A幼儿期 B．学龄前列 C学龄期 D．青春期21．下列有关生长素描述不正确的是（D）A幼年时缺乏将患侏儒症 B幼年时过多可引起巨人症C成年人过多将患肢端肥人症 D幼年缺乏将患呆小症22．儿童多动症常伴有（D）A精神发育迟滞 B儿童孤独症 C焦虑症 D学习困难、行为或品行障碍 E．以上均不对23．恐惧情绪是儿童期常见的心理现象，约90%的儿童在其发育的某一阶段曾出现过恐惧反应，恐怖症与恐惧的区别是（C）A恐怖症的情绪反应强烈B恐怖症的患者往往有同避行为，恐惧情绪没有C恐怖症患者明如某些事物或情景事实上并不危险，却产生异乎寻常的恐惧，百般劝解无效D恐怖症发生时不伴焦虑情绪和自主神经功能紊乱E．以上答案都不对24.关于肥胖症，不正确的是（D）A高糖、高热、高脂肪饮食容易导致肥胖 B运动不足容易导致肥胖C父母肥胖，子女发生肥胖的儿率较大 D限制饮食是治疗肥胖的有效手段25.研究双生子身高时发现，同卵双生子身高之间的相关系数与异卵双生子身高之间的相关系数相比较时（B）A同卵双生子身高之间的相关系数与异卵双生子身高之间的相关系数几乎相同B．前者大于后者 C前者小于后者 D两者不存在规律性关系 E说不清楚26.许多调查研究发现，体校女生月经初潮平均年龄与普通中学女生相比（B）A前者早于后者 B前者晚于后者 C前者等于后者 D两者之间无规律性差别E说不清楚27.青春期下列各形态发育指标中，哪一个指标男孩较女孩突增更明显？（E）A手长 B.上臂围 C小腿围 D骨盆宽 E肩宽28.世界卫生组织将健康定义为（D）A健康是指身体健康，没有疾病和虚弱 B健康主要指躯体健康，也包括心理健康C健康不仅是指没有疾病和虚弱，而且包括身体、心理两方面的良好状态D健康不仅是指没有疾病和虚弱，而且包括身体、心理和社会三方面的良好状态E.以上都不对29、青春期体格发育遵循（D）A头尾发展律 B轨迹现象 C正侧律 D向心律30、下列不属于婴儿期动作发育规律的是（B）A自上而下 B由远及近 C由粗到细 D由整体到特殊31、从出生到成年，人体各组织和器官的生长模式可归类为（D）A一般型、肌肉型、肥胖型、清瘦型 B标准型、粗壮型、一般型、瘦弱型C早熟型、平均型、成熟型、中间型 D一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型32、青春期开始后生长速度再次加快，女孩身高年增长值可达（B）A 5-7cmB 9-10cmC l-13cmD 14-15cm33、在生长发育的过程中，下列只有一次生长突增的是（A）A眼球 B肌肉系统 C骨髓系统 D心脏34、小学生适宜发展的素质能力是（A）A开衡 B速度 C耐力 D力量 E爆发力35、观察体育课运动量大小最主要的指标是（D）A呼吸频率的增加 B运动成绩显著 C血压的增加 D脉搏的增加 E以上都不是36、青春期男女学生体型性别差异明显，女生在什么能力方面占优势？（A）A柔韧 B 速度 C 耐力 D力量 E 节奏37、中、小学生平均每天体育锻炼时间应达到（D）A 30分钟B 40分钟C 50分钟D 1小时 E2小时38、学校用地包括（B）A建筑物、周围通道、运动场地 B建筑用地、运动场地、绿化用地C建筑用地、田径运动场地、绿化用地 D建筑物、球场、绿化用地E建筑用地、运动场地、自然科学园地39、已成为全球0-14岁儿童的首位死因(B)A心脏病 B伤害 C破伤风 D艾滋病40、关于培养儿童少年良好的饮食习惯，下列描述哪项是错误的？（C）A定时定量进餐 B不挑食、不偏食 C每天食糖50g以上D每天食盐10g以下 E吃饭时需细嚼慢咽41、在运动负荷适宜的体育课中，基本活动部分学生的脉搏应达到（D）A 80-100次／分B 100-130次／分C 120- 150次／分D 130-180次／分E 180-200次／分42、下列哪种运动损伤后不宜用冷敷包扎？（A）A裂伤 B拉伤 C挫伤 D扭伤 E肌腱断裂43、青少年意外伤害的第一位原因是（A）A交通伤害 B跌落伤 C溺水 D自杀二、名词解释：1．生长：生长是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部乃至全身的大小、长短、重量增加和身体成分的变化。
2．生长关键期：生长关键期是指机体器官组织的生长发育成某种知识、行为经验的获得或形成。
在某一特定时期或阶段中最敏感，此时的正常发育受到干扰，常成为永久性缺陷或功能障碍。
这一时期称为生长关键期3．心理咨询：心理咨询是对有心理问题的人，通过心理商谈的技术、程序和方法，使其对自己与环境有一个正确睡的认识，矫正其心理上的不平衡，以改变其态度与行为，并对社会生活有良好的适应。
4．儿童铅中毒：儿童铅中毒指凡血铅水平大于等于每升100微克，不管有无临床症状、体征和其他血液生化指标变化，都可被诊断为铅中毒。
5．营养不良：营养不良是因食物营养未达到膳食供给量标准，机体的消化、吸收、利用功能障碍或因生理、生活、劳动、病理原因对营养消耗过多引起的疾病。
6．焦虑：焦虑指突如其来的、无明显躯体原因的恐惧感，经常反复出现则易形成儿童焦虑障碍，是儿童时期最常见的情绪障碍之一。
7．心理发育：心理发育指个体或种系从产生到死亡期间持续的有规律的心理变化过程。
8．发育：发育是指细胞、组织的分化及功能的不断完善智力的发展和运动技能的获得。
9．心理卫生：心理卫生又称精神卫生，是研究如何维护和促进人类心理健康的科学。
10．课外体育活动：课外体育活动是指学生在课余时间里，以增强体质、促进身心发展为目的体育锻炼，是学校体育的重要组成部分。
11．单纯性肥胖：单纯性肥胖是指因摄食量过多、“以静代动”的生活方式，以及缺乏运动等原因引起的肥胖。
12．近视：近视是指眼睛辨认远方（5米以上）目标的视觉能力低于正常。
13．营养：营养是生长发育的物质基础，也是增进健康改善体质的重要因素。
14成熟：是指个体形态、功能达到成人水平，各器官、系统功能基本完善，骨骼钙化完成，具有繁殖子代的能力。
15肠道寄生虫病：肠道寄生虫病是一些寄生虫寄生在人和动物的肠道里所引起的疾病。
16青春期：青春期是个体从出现第二性征至性成熟的生理发展过程；是个体从儿童认知方式发展到成人认知方式的心理过程；是个体从社会经济的依赖性到相对独立状态的过渡。
17传染病：传染病即传染性疾病，是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。
18力量素质：力量素质是指人体肌肉紧张或收缩所表现出来的能力。
19牙周病：牙周病是指发生在牙支持组织（牙周组织）的慢性疾病，包括仅累及牙龈组织的牙龈病和波及深层牙周组织（牙周膜、牙槽骨、牙骨质）的牙周炎两大类。
20流行性感冒：流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
三、简答题：1．学习障碍应该怎么预防和治疗？答：学习障碍的防治重点是早期预防和干预防治：①加强围生期保健，避免可能造成的脑损伤。
②正确开展早期教育、及早对家长开展心理咨询与指导。
防治：①对学习障碍的儿童应以接纳、理解、支持和鼓励为主，接纳其缺陷，重视其他方面的优势能力②改善此类儿童的自我意识③增强其自信心和学习动机2．学校卫生学的主要研究内容有哪些？①生长发育及影响因素②疾病预防和健康监测③心理卫生和心理咨询④教育过程卫生和体育卫生服务⑤学校健康教育与健康促进⑥学校建筑设备和学生用品卫生⑦学校卫生监督和学校卫生标准3．儿童少年心理健康的标准是？①智力发展正常②情绪反应适度③心理行为特点与年龄相符④行为协调，反应能力适度⑤人际关系的心理适应⑥个性的稳定和健全4．环境污染对生长发育的影响表现在？表现为体型瘦小、佝偻病、铅中毒出现神经行为和认知缺陷、阅读能力低下。
男性性腺发育不良先天性畸形，女性月经周期紊乱。
5．龋齿的预防措施有哪些？(1)加强口腔保健宣教 (2)定期口腔检查 (3)合理营养和体育锻炼(4)药物防龋 (5)窝沟封闭 (6)其他防龋技术6、中学体育课的结构、内容和时间分配是怎样安排的？7．儿童少年心理卫生的工作目标有哪些？（1）运用医学、心理学、教育学、社会学等多学科的理论和方法，根据儿童少年的身心发育规律和特点，有针对性地进行教育和训练，培养他们健康的心理、情绪和良好的社会适应能力，为成年期的身心健康奠定良好基础。