当前位置:
文档之家› 人教版五年级数学上册第4课时 用字母表示数(4)(教学 课件)
人教版五年级数学上册第4课时 用字母表示数(4)(教学 课件)
少根小棒就是用4乘以正方形的个数。
8. 摆了x个正方形需要几根小棒?
4x 根小棒
(二)用含有字母的式子表示所用小棒的根数
探索新知
问题:9. 表示出x个三角形和x个正方形,一共用了多少根小棒?
列式1:三角形根数: 3x 正方形根数: 4x 一共用了 (3x+4x )根
列式2:
每组一个三角形和一个正方形用 (3+4)根,共x组,
第5单元 简易方程—— 用字母表示数
第4课时 用字母表示数(4)
(一)呈现情境
情境导入
用小棒摆图形
问题:1. 用小棒摆这样的1个三角形需要几根小棒?
1个三角形要用3根小棒
2. 2个三角形需要几根小棒?3个、4个……
6根、9根、12根……
3. 你是怎样求用了多少根小棒的?
因为1个三角形需要3根小棒不会变,所以求用了多少根小 棒就是用3乘以三角形的个数。
重庆
宜昌
36t
每小时36千米,t小时行了多少千米?
1、开出t小时后,游轮离开重庆有多远?当t=10时,离
开重庆有多远?
36t
当t=10时,36t=36×10=360千米 答:当t=10时,离开重庆有360千米。
648km
基础练习
重庆 36t
648-36t
宜昌
2、开出t小时后,游轮到宜昌还有多远?当t=12,到宜
3. 当x=8时,一共用了多少根小棒? 当x=8时,7x= 7x8=56(根)
归纳总结:
探索新知 运用乘法分配律可以把含有相同字母的式子化简,即a
x+bx=( a +b)x;a x-bx=( a -b)x (其中x是 字母,a、b既可以是字母,也可以是数)。
一个式子能否用乘法分配律化简,关键看两个乘法式 子中是否有相同的因数。
多花了多少元?
课堂小结
这节课你有什么收获?还有什么疑 问吗?
谢 谢 观 看!
4. 摆了x个三角形需要几根小棒?
3x 根小棒
(一)呈现情境
用小棒摆图形。
情境导入
问题:5. 用小棒摆这样的1个正方形需要几根小棒?
1个正方形要用4根小棒,
6. 2个正方形需要几根?3个、4个……
8根、12根、16根……
7. 你是怎绿样色求用圃了中多小少学根教小育棒网的h?ttp:// 因为一个正方形需要4根小棒不会变,所以求用了多
昌还有多远?
648-36t
当t=12时,648-36t=648-36×12=216千米 答:当t=12时,到宜昌还有216千米。
拓展练习 • 服装店进来一套衣服。上衣238元,裤子212元。
• (1)、一共运进服装x套,那么需要花多少元?
当x=26时,花多少元?
• (2)、上衣比裤子多花了多少元?当x=15时,
应用举例: 8a -6a = ( 8-6)a = 2a 7m + m = (7 + 1)m = 8m n-0.6n = (1-0.6)n = 0.4n
基础练习 计算下面各题:
2a+6a=8a
11x- 9 =x 2x
8 y- y= 7y
b+7b=8b
基础练习
速度×时间=路程
动车的速度为220千米/ 时,普通列车的速度为120 千
米/ 时。 (1)行驶x小时,动车和普通列车一共行了多少千米?
动车路程+普通列车路程
220x+120x=(220+120)x=340x (2)行驶x小时,动车比普通列车多行了多少千米?
动车路程-普通列车路程
220x-120x=(220-120)x=100x
础练习
重庆到宜昌的的水路长648km。游轮以每小时36km的速 度从重庆开往宜昌。 648km
一共用了(3+4)x = 7x 根
探索新知 (三)含有字母的式子化简,并代入给定的x值计算
1. 既然3x+4x 和(3+4)x都表示一共需要的小棒根数, 那我们就可以用等号把这两个式子连接起来。
3x+4x=(3+4)x=7x
2. 仔细观察这个式子,像我们前面学习的哪个定律? 乘法分配律ax+bx=(a+b)x 3x+4x=(3+4)x=7x