实训报告：（要求：手写打印均可，双面可用，可另附页。主要讲述对本课程的认识、收获、建议等，以便我们改进，将工程训练中心建设得更好。）
转眼间，这学期的工程训练课就结束了，虽然有的课很累、很苦，但我却感到很快乐！因为总的来说这学期的课是有趣的，同时课程内容大多贴近我们的生活，特别是安全急救这一项，让我初步了解到了急救的一些基本方法。我想在将来的岁月里很难再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法。工程训练课是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。本次的实习主要包括钳工工艺、车工实训、数控加工、材料连接、3D打印、木工实训、安全救生、电子工艺、住宅布线这几个方面。
8．电子工艺
电子工艺我们制作的是太阳花，因为以前是理科生，所以对这个比较感兴趣，在看到那些熟悉的电子元件时又有了上物理课的感觉。因为自己家里就有相关工具，并且经常摆弄，所以在做的时候就比较得心应手，除了在安装时弄掉了焊接在太阳能板上的连接线之外，其他都还蛮好的。最后看到自己做出来的太阳花在光下用力摆动的时候还是有些许的成就感的。
9．住宅布线
住宅布线是与我们的生活联系比较紧密的，在课上我们学到了一些基础的电工知识，比如接插座时要左零右火上地线，这样的接法更为安全。以后生活中遇到一些简单的问题，就可以自己动手解决了。毫无疑问，这一课的内容对我们的日常生活还是有不小的帮助的。
建议：1.我觉得课程应该不仅仅开设一个学期，应该多开设几个学期
1．钳工工艺
在钳工这一块，我们学习制作了小榔头的头，给我们的材料就是一个铁块，而主要工具就是钢锯和锉刀，看到它们当时就有种不知所措的感觉。通过老师的讲解与示范，在大致了解制作步骤之后就开始了自己的制作。看到老师演示的时候好轻松的样子，可是自己动手的时候就手忙脚乱了。我的榔头最后虽然做出来了，可是却是一件次品，因为在用钢锯做斜面的时候锯歪了。上完课后整个人都不好了，拿锉刀的那边的胳膊有种酸疼的感觉。
6．木工实训
木工实训的内容是做一个鲁班锁，材料就是木板。在将木板锯成木块的时候因为手残，锯出来的都是斜面体，导致后面做出来的东西误差太大，完全拼不上去。哎，这是一个悲伤的故事，只能心肺复苏，每5个人一个小组。老师教授的是最基本的方法，对我们来说是比较容易掌握的。但无疑是简单有效的。我觉得所有内容里，这个内容是最好的。急救技能是我们必须掌握的一项最基本也是最重要的一项技能，它能在特殊时刻起到关键作用。所以在学习的时候我们格外用心，练习的时候也很卖力，所以最终考核的时候我们组轻松的通过了。我们深刻的知道通过考核并不是最终的目的，最重要的是习得此项技能。
4．材料连接
材料连接我们制作的是一个简易笔筒。给我们的材料有两种规格的水管、铁丝、塑料板、两块铁片，工具主要有平锉、铆钉枪、电钻，粘结剂有AB胶、热熔胶。在分工合作下，我们一起完成了笔筒的制作，这是跟小伙伴们共同完成的第一个作品，心情还是有点小激动的。
5．3D打印
这个项目主要在设计这一块儿比较难，说实话现在大部分步骤我都忘了。不过看着自己设计制作的小挂件还是比较满意的，虽然比不上市场上卖的那么精致，不过毕竟是自己亲手做的，感觉是完全不同的。
2．车工实训
车工实训我们做的是榔头柄。相比于钳工，这个就轻松多了，都是通过机械来完成的，我们主要控制机械运转就好了。不过那个操作步骤有几步感觉太复杂了，刀具之间的切换完全记不清，只好求助老师。在老师的帮助下最终还是成功了，而且质量还不错。
3．数控加工
数控加工我们学习了激光打印设备的使用。我们首先通过绘图软件自己设计名片，并转换成相应格式，然后通过激光打印设备打印出来。拿到自己的专属名片感觉还是不错的。
2015年春季学期《工程基础训练Ⅰ》实训报告
姓名
学号
学院
外国语学院
网选班级
2班
分组号
组内序号
28
满意度调查表
安全救生
电子工艺
住宅布线
钳工工艺
车工实训
数控加工
材料连接
3D打印
木工实训
项目满意度
10
10
9
8
9
9
9
8
8
教师满意度
10
10
10
10
10
10
10
10
10
填表说明：每空0--10分，不得将所有栏填写相同分值。请同学们如实填写，便于我们改进工作。
2.多开设像安全急救、住宅布线这样的与生活息息相关的课程
3.某些课程应该提供更多的机会，尽量让每个人都有事可以做