2017年中考复习病句修改
（4）看到关联词不放过。看是否出现关联词错
位的毛病，看必须配套使用的关联词是否搭配当。
（5）看到两面词不放过。一个句子如果出现两
面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的语
病。修改此类病句有两种方法：要么去掉句中的“能
否”“是否”等词，要么在句子的另一部分加上“能
否”“是否”等词语。常见的两面词有：“能
否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优
劣”“高低”“快慢”“强弱”“大小”“得失”等。
（6）看到“是”表判断的句子，看主宾搭配是
否恰当。
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针对训练 请写出下列病句的修改方案。 1.(2016张家界)张家界天门山中学采取了丰富多彩 的读书活动，激发学生们的阅读热情。
“采取”与“读书活动”搭配不当，应将“采取” 改为“开展”。
两种同义句式杂糅在一起，造成了 句子不通顺的现象。
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病句的辨析
“辨其症” 一、熟悉病句类型 二、掌握辨析的一般方法
1、语感直觉检查法 2、提取主干、分析枝叶法 主干检查法（即主、谓、宾成分有无残缺或搭配不当等） 枝叶检查法（即定、状、补成分对中心语的修饰限定是
否恰当、严密等）
中考语文专题复习
病句的辨析及修改
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复习目标
1、掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。
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语病［9年8考］
注：《陕西省2016年初中毕业学业考试说明》明 确规定了陕西中考的病句类型：1. 搭配不当；2. 语 序不当；3. 成分残缺；4. 成分多余；5. 结构混乱。 陕西中考近9年来，语序不当考查了3次，成分残缺和 成分多余各考查了2次，搭配不当考查了1次，结构混 乱未考查。预测2017考查搭配不当和成分残缺的可能 性较大。
3、逻辑分析法
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（一）搭配不当［9年1考］
1. 主宾搭配不当［2013.5(1)］ 例：（2013陕西5（1）题）人的生命ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有一次青春。 修改意见：“生命”与“青春”搭配不当，应改为 “人的一生只有一次青春”。
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2. 动宾搭配不当 例1：（2016怀化）“一带一路”描绘了一幅和平发 展、互利共赢的新思路，它不仅给中国企业带来更多 的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。 修改意见：动词不能支配宾语对象。“描绘”（动词） “新思路”（宾语）搭配不当，应将“新思路”改为 “新图景”。
2. 逻辑语序不当［2016.5（1）；2008.4（2）］
例1：（2016陕西5（1）题）节制不是束缚、遏制 个性。 修改意见：将“束缚”与“遏制”互换位置。 例2：（2008陕西4（2）题）欢腾的人群以前所未 有的热情来拥抱和迎接圣火。 修改意见：逻辑上，应该是先“迎接”圣火，再 “拥抱”圣火，应将“迎接”与“拥抱”互换位置。
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4. 一面与两面搭配不当 例：（2016雅安）良好的心态，是我们参加中 考能否取得成功的关键。 修改意见：“是”（一面）与“能否”（两面） 搭配不当，应去掉“否”。
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5. 关联词搭配不当 例：（2016枣庄）只有对老师所提的问题理解到位， 就能回答得清楚明了。 修改意见：“只有”与“就”搭配不当，应将“就” 改为“才”。
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病句类型
搭配不当
是指一个句子的各个成分之间搭配 不符合语言习惯。
语序不当 是指句子语序错乱，造成病句。
成分残缺
是指一个句子缺少了应有的成分， 影响了意思的表达。常见的是缺 主语或宾语。
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病句类型
成分多余 结构混乱
是句子成分重复累赘，造成语意重 复。
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针对训练 2.（2016毕节）能否杜绝“到此一游”这种不文明 现象，关键是提升公民的文明素养。 两面对一面，将“能否”删掉或在“提升”之 前加上“能否”。 3.（2016株洲）学校对极少数不尊重教师、无理取
闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
“事件”不可“批评教育”，删掉“批评教育和”。
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方法指导
（1）看到动词不放过。 注意句中动词是否带宾 语，所带宾语是否与动词搭配。
（2）看到并列词不放过。主要指动词并列、名 词并列以及形容词并列等，看到 “和”“并”“且”“与”等字时看是否搭配得当。
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（3）看到数词、约数词不放过。“缩小”“减 少”“降低”等词语不能同倍数搭配，往往同百分数 或分数搭配。
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5. 定语和中心语位置不当 例：（2016广州）读者深受喜爱的杨绛先生，不 凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的 作品。 修改意见：“读者”与“深受”互换位置。
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例2：（2016黄石）这种网络社交工具的广泛应用， 加快了信息流通的速度和规模。 修改意见：宾语有两项故而造成顾此失彼。“加快” 与“速度”搭配，与“规模”不搭配，应改为“加 快了信息流通的速度，扩大了信息流通的规模”。
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3.主谓搭配不当 例：（2016十堰）有数据显示，随着生态持续优化， 空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。 修改意见：“质量”（主语）与“改进”（谓语） 搭配不当，应将“改进”改为“改善”。
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3. 多项定语次序不当 例：（2016毕节）历史上那一位位著名的文学家给 我们留下了优秀的许多文学作品。 修改意见：应将“许多”与“优秀的”互换位置。
4. 多项状语次序不当 例：（2016大庆）这没什么大不了的，你千万把这 件事不要放在心上。 修改意见：应将“不要”放在“把”前面。
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（二）语序不当［9年3考］
1. 主语和关联词顺序不当［2009.4（3）］
例：（2009陕西4（3）题）不仅它是中华民族的基 本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最 高价值标准。 修改意见：两个分句是同一个主语，应将“它”移 到“不仅”前面。
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