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药用植物学教学计划

如何利用药用植物资源?
会查看植物分类检索表,会编写植物分类检索表
多媒体教学
启发精讲
问题讨论
启发精讲
6藻类植物
藻类植物特点?
藻类植物有哪些中药?功效?
识别藻类植物海藻
多媒体教学
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问题讨论
启发精讲
7菌类植物
1菌类植物特点?
2安徽有哪些菌类中药?它们的生长环境?
1菌类植物有哪些中药?功效?
2菌类外形有哪些特点?它们的生活方式?
《药用植物学》教学计划
章节
内容
理论
实验
绪论
2
1植物的细胞44 Nhomakorabea2
植物的组织
8
4
3
植物的器官
18
12
4
根、茎、叶的内部构造
4
4
5
植物的分类概述;药用植物资源可持续利用
2
6
藻类植物
2
1.25
7
菌类植物
2
1.25
8
地衣类植物
2
1.25
9
苔藓植物门
2
1.25
10
蕨类植物门
2
1.25
11
裸子植物门
2
4
12
被子植物门
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4根、茎、叶的内部构造
植物的内部构造与植物生态关系的探讨?
植物的初生构造和次生构造一般在什么情况下产生?
会制作根、茎、叶的显微切片
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5植物的分类概述;药用植物资源可持续利用
1植物分类系统有哪些?
2植物分类基本单位?
为什么要对植物进行分类?
识别苔藓类植物
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10蕨类植物门
1蕨类植物特点?
2蕨类植物的分类?
1蕨类植物有哪些中药?功效?
2狗脊、贯众、骨碎补的生长环境?
识别蕨类类植物
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11裸子植物门
1裸子植物特点?
2裸子植物分类?
裸子植物有哪些中药?功效?
识别裸子类植物麻黄、银杏、柏子仁、松花粉等
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12被子植物门
1被子植物特点?
2被子植物分类?
1会区分双子叶植物和单子叶植物?
2会区分离瓣花亚纲和合瓣花亚纲?
3掌握46科特点。
1制作腊叶标本
2常用中药植物要会辨认300种
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6
20
合计
60
52
授课计划
章节
主题
主题任务
技能内容
教学方法
绪论
1什么是药用植物?
2什么是药用植物学?
1药用植物与中药的关系?
2历代本草特点?
会查阅本草
会查阅植物志
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1植物的细胞
1植物细胞有哪些形状?
2植物细胞的大小
植物细胞包含哪些结构?
会使用显微镜
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2植物的组织
植物有哪6大组织?哪些组织和中药关系密切
植物为什么需要这些组织?
显微观察各组织结构
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3植物的器官
1植物有哪些器官?
2植物器官与中药的关系?
1认识根、茎、叶、花、果实、种子等不同器官的中药?
2各类器官功效的探索?
1识别植物器官的变态类型
2制作种子、花标本
识别菌类植物茯苓、猪苓、雷丸
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8地衣类植物
1地衣类植物特点?
2地衣植物对于人类的贡献
1地衣植物有哪些中药?功效?
2地衣植物对于环境有哪些要求?
识别地衣类植物
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9苔藓植物门
1苔藓植物特点?
2苔纲和藓纲的区别
1苔藓植物有哪些中药?功效?
2苔藓植物为什么具有保水能力?
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