二、活动目标
知识目标： 1、知道生活中常用的电池属于哪一类，能够知道电池 的结构和分类 2、了解废旧电池对环境造成的危害及防治对策 能力目标： 1、初步培养学生用逻辑推理的方法来研究问题和解决 问题 2、通过实践活动，确立回收废旧电池的意识，培养回 收废旧电池的习惯。 情感目标： 1、呼吁废电池回收利用，人人有责，参与家庭、学校 和社区的废电池回收活动 2、通过回收废电池的活动培养学生良好的环保意识， 树立环境保护的观废旧电视 的危害，提出 倡议 研究成果写成 小论文形式
设立废旧电池 回收点
4.展示阶段 表演 1节 教室 年级
5.总结延伸 讨论 1节 社区 本班
三、研究重点及活动时长
了解废旧电池对环境造成的危害及防治对策，
参与家庭、学校和社区的废电池回收活动。 通过回收废电池的活动培养学生良好的环保 意识，树立环境保护的观念。 时长三个周
四、活动过程
活动 时 地点 人员 方式 间 1.准备阶段 讨论 1节 教室 本班 活动阶段 2.研究阶段 多种 1周 多处 小组 活动内容 提出研究主题 搜集资料
废旧电池的危害
一、研究课题确立的背景
随着环境问题的日益严重，人们的环保意 识也逐渐增强。为了让孩子从小养成良好的环 保意识，我们从生活中的问题出发，想到电池 是学生身边的必备用品，学生都有复读机，还 有一些随身听、电视遥控器等，使用量较大， 平常对废电池没特别在意，当作普通垃圾一扔 了之，所以研究这一课题有一定教育意义。废 电池的危害和处理是个社会性问题，也是学生 关注人类生存和发展的切入口，贴近学生的生 活实际具有一定的实践性。我们把这个想法和 同学们交流了一下，得到了同学们的积极反响。 于是我们就决定从信息产业废弃物污染最重的 废旧电池入手，共同完成我们的小课题。