3、照应法
• 如一篇佳作《云儿和小河》的开头写道：“天上的 云儿愿为一条小河；地上的小河愿为一朵云儿。” 微风徐徐，云儿静静地遥望美丽的大地，沐浴着太 阳温暖的教诲，感受那千百年的沧海桑田；点点星 火，又听着月亮古老而神奇的故事醉入梦乡。可慢 慢长大了的云儿有了自己的烦恼……在文章的结尾 又写道：“云儿为自己是一朵云儿而骄傲；小河为 自己是一条小河而自豪。正如云儿和小河，人生本 就有个属于自己的位置。不必怨天尤人，不应自视 渺小，在各自的位置上奋发努力，价值也就孕育其 中。当然，明确了位置的价值，也不该就此拘泥自 封，而应坚持不懈地拼搏进取，直到梦想的巅峰。” 这种结尾的特点是文章的开篇和收尾构成呼应式的 统一，有开有合。
“文无定法”乃是写作的最 高境界，但探索一些章法、一 点技巧，会使我们觉得有法可 依，便于操作。
作文的结尾是一道重要的“工序”。写得 不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写 得好，会使文章严谨缜密，大添异彩，真 可谓“回眸一笑百媚生”，这样可使读者 驻足，令人回味。
作文结尾的方法
• 结尾是文章中至关重要的一部分，既不 能虎头蛇尾，也不能画蛇添足。结尾是 全文主旨展开的最后完成部分，也是主 旨的深化部分，决不可忽视。文章结尾 没有一个固定的模式，而应该依据文章 本身的内容、形式特点，因势而下，一 脉贯通。
4、激励法
• 这种方法的特点是在文章结尾运用抒情议论的 手法回应中心，明确地点出人生价值取向，情 真意切，给人一种气势，一种力量，一种激情。 如高考佳作《给世间一缕馨香》的结尾：“诚 信，这枝美丽而馨香的玫瑰。每个人心中其实 都有这片玫瑰园，不要吝啬你心中的那朵朵玫 瑰，轻轻地微笑着摘下一朵朵，又轻轻地微笑 着送给你身边的人们，世间将会多一缕馨香。 朋友，撒开你手中的玫瑰吧！你同样会时刻感 到甜蜜的馨香！”
5 、自然结尾法
• 即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙 述完了，文章随之结尾。它完全避免了文章 画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯 明快、朴素无华，适于考场作文。如2004年 高考佳作《夜•月•人》结尾：那扇门缓缓合上， 而你的身影，也带着无尽的沧桑在我的视野 中远去。
• 但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎 草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全 局。
1、修辞法
• 这种方法指在文章的结尾运用排比、比 喻、引用、夸张等修辞法，使文采飞扬， 增强文章的感染力。如高考佳作《诚信 让你发光》的结尾：“诚信是夜空里最 亮的一颗星，把它摘下来轻轻放入括法
• 如高考佳作《生命的天堂》结尾有这么 几句话：“生命可以延续，爱可以延续， 选择也是一样，有的东西太残酷，残酷 得让你不忍正视；有的东西太短促，短 促得令你来不及面对，但该来的该走的 都是心上的烙印……”这样的结尾令读者 反复思索、认真品味。
6、存疑结尾法
• 即结尾时以发问的形式（反问或设问） 提出问题。结尾具有启发、感染、强调 和肯定的作用。如《望球兴叹》的结尾： 我欲哭无泪。到达火星，我无可奈何地 想：人类的第三个家园应该在哪里呢？