《塑料制品的回收与再利用》研究性学习课题报告
调查人员: 赖志鹏
研究时间: 2015年12月至2016年1月
选题依据：塑料袋在给人们生活带来方便的同时也对环境造成了长久的危害。

由于塑料不易被分解,塑料垃圾如不加以回收，将在环境中变成污染物永久存在并不断累积，会对环境造成极大危害。

而塑料购物已成为“白色污染”的主要来源。

国务院办公厅发出通知，自2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供。

而今，“限塑令”已颁布了三年，调查“限塑令”的实施状况，研究中学生的环保意识，实属必要。

研究的意义：减少并合理利用塑料袋，提高中学生的环保意识。

研究的主要内容和思路：
1. 明确使用塑料袋产生的危害
2. 提出减少并合理塑料袋使用的方法
3. 明确减少并合理利用塑料袋的意义
4. 青年学生应提高自身的环保意识，并起宣传作用，让环保意识树立在青年学生心中
研究的创新点及重点、难点：
1.如何了解塑料袋的危害
2.怎样减少利用塑料袋
3.现在人们对环境的关心程度
通过调查，现在中学生基本认识到了塑料袋的危害，并已有了减少并循环利用塑料袋的意识。

绝大多数参与调查者表明，知道塑料袋的危害以后，会不用或少用塑料袋。

这个调查结果是十分可喜的。

我相信，经过我们的宣传，青年学生的环保意识将更上一层楼。

塑料制品的回收与再利用
一．对塑料袋的简单介绍
塑料袋的主要成分有：聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯和聚苯乙烯。

聚乙烯：半透明状，无毒无味，化学稳定性好，能耐酸碱腐蚀。

聚丙烯：通常是半透明固体，无味无毒，机械强度比聚乙烯高，耐热性好。

聚氯乙烯：属热塑性树脂，无固定熔点，具有较好的化学稳定性。

聚苯乙烯：无色无味透明树脂，透光性好。

具有优良的防水性，耐腐蚀性、电绝缘性。

一．使用塑料袋带来的危害
其一，造成白色污染。

其二，对动物生存构成威胁。

抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。

其三，废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用。

进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋，200年的时间不降解。

对土地有极大的危害，改变其酸碱度，影响农作物吸收养分和
水分，导致农业减产，至于抛弃在水里或陆地上的塑料制品，不仅影响环境，而且若被动的吞食，则会导致死亡。

这样就破坏了生态平衡。

其四，影响农业发展。

废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。

二．减少使用塑料袋的具体措施
其一，使用塑料袋的代替品，如纸袋、布袋。

其二，对塑料袋进行循环利用，对塑料袋进行最大限度的利用。

其三，进行环保宣传，增强环保意识。

其四，有偿使用塑料袋，继续贯彻限塑令。

三．研究过程的感受
经过此次调查，我学到了很多。

首先，在此之中我提高了自身的环保意识，看到了减少塑料袋使用的迫切性，在以后的生活和学习中，我一定会严格要求自己，减少并合理利用塑料袋。

其次，在这个活动中，我锻炼了自己的能力，我付出了辛劳和汗水。

在发放问卷之时，我锻炼的自己的沟通和表达能力。

在小组活动中，我锻炼了自己的交际和协调能力。

我在此活动中丰富了自己，收获了很多。

最后，我希望我能通过此次活动宣传环保，抵制塑料袋的使用，减少白色污染，提高我们青年学生的环保意识，让环保之花盛开在每个人的心中，让这个世界天更蓝、水更绿！
海南中学
高二（13）班
赖志鹏。