《少年闰土》
1、《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一个（）、（）、（）、（）
的农村少年形象。

2、文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是（），表现了闰土的（）；其次是
（），表现了闰土的（），（）；写得较简略的是（）和（），表现了闰土的生活（）。

3、《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（）,鲁迅原名（）（）
人。

毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的（）、（）和（），鲁迅的精神被称为中华（“”）。

他的作品：小说集《》《》《》，散文诗集《》，散文集《》，杂文集《》《》《》
4、归纳课文有关内容，然后填空。

从闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看看闰土是一个（）少年。

（片断一）（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种（）的（）的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

１、按课文内容填空。

２、这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。

其中写自然环境是按（）的顺序，写了、、、四种景物，、、三种颜色。

这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。

3、请找出一句描写人物外貌的句子划上“”。

4、（）和（）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。

（）和（）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。

如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是。

（片断二）
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biàn pián)飞跑地去看。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fú fó）面前许下心愿，用圈(juàn quān)子将他套住了。

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biàn pián)和我说话，于是不到半日，我们便(biàn pián)熟识了。

1、“”给文中的字选择正确的读音。

2、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？
答：。

4、用“”画出由实在事物引起的联想的句子。

5、用“~~~~~”画出描写闰土外貌的句子。

7、“好容易”的意思是：
7、这段话通过人物的描写，刻画了一个_的闰土。

8、读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象?
答:_
9、请你仿照段落中的方法，描写一位老师或者同学的外貌。

仿写：__________________________________________________________
(片断三)
第二日，我便要他捕鸟。

他说：“这不能。

须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾(biān biǎn)，撒下秕(bí bǐ)谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚(fū fù)在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
我于是又很盼望下雪。

‖
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。

我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。

晚上我和爹管四瓜去，你也去。

”‖
“管贼吗？”
“不是。

走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

要管的是獾猪，刺猬，猹。

月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。

你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。

走到了，看见猹了，你便刺。

这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。

它的皮毛是油一般的滑……
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

‖
“我们沙地里，潮汛（xūn xùn）要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

‖
1、用“”给文中的字选择正确的拼音。

2、“贼”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。

3、联系上下文，解释下列词语。

如许：单：
4、在文中找出一对近义词：（）---（）
5、在文中的空白处加上合适的标点符号。

6、闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲
的。

7、“我素不知道天下有这许多新鲜事。

”
“素”_ _。

这句话说明“我”。

与文中
“_ 。

_”这句话的意思是一样的。

8、文中已经用“‖”分为四层，这四层写了“我”和闰土的四件事，请你写出每件事的小标题。

①②③④
9、闰土教“我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，他是这样做的：
时间：地点：方法：动作：、、、。

结果：。

从中可以看出闰土是个(勇敢机智聪明能干)的人。

（选择一个答案）
10、“我于是又很盼望下雪”的原因是
11、“红的绿的都有”是说贝壳的颜色多，用一个成语代替是：“鬼见怕也有，观音手也有”是写形状多，用一个成语代替是：
12、请结合理解，选择最正确的答案。

（1）“我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道”说明：（）
①猹这种东西世上根本没有，是闰土杜缀出来的。

②猹是种像小狗一样的小动物，专门吃西瓜。

③“我”根本没见过，说明“我”知识贫乏，也反衬出闰土知识丰富。

（2）“西瓜有这样危险的经历”是指：（）
①獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜，农民要细心保护，才有好收成。

②走路的人口渴了偷西瓜吃。

③海边风大，天气不好，西瓜容易烂，不容易有好收成。

（3）“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”的含义是：（）
①作者和他的小朋友家里的院子围墙都是四个角的。

②作者和他的小朋友都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，知识贫乏。

③作者和他的小朋友在院子里玩时，都喜欢看四个角的天空。

13、从闰土所说的几件事里，我们可以看出闰土是个、、和的少年。

文中主要是抓住人物的_ _、、等描写，来突出人物的个性，使闰土的形象深深地印在小读者的心里。

14、看了文章，你有哪些话要对小闰土说呢？你打算怎么学习他呢？
答：_________________________________________________________ ___。

15、读画横线的句子，我从中体会到
16、你认为这一段话主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？
答：
17、读了文中最后一段，请你分别用一个四字词语来形容一下闰土和“我”的朋友们。

闰土：“我”的朋友们：。