1次
2小时
13
专题复习三与综合练习
1次
2小时
14
专题复习四与综合练习
1次
2小时
假期阶段
不论孩子期末成绩如何，2011年的这个假期，孩子必须好好利用起来。暑假前的这一段时间，我们的重心都在初二下学期的知识，对于孩子未来的学习，我们要在假期完成。我们要用假期来巩固本学期的知识，在此同时，学习下学期的知识。我不得不说，几乎百分之80的孩子假期都在补习，我们不能让孩子输在起跑线上。而且，一帆需要好好利用这个假期，跑在别人前头，只有这样孩子下学期开学，才能学得轻松，快乐！
学生个性化辅导方案
日期：2014年5月27日
学生姓名：张帆年级：初二学校：四中上课次数：35总课时数：70小时
辅导科目：数学学科教师：
学生的基本情况
优点
不足
1、有一定的数学基础
2、对学习数学有兴趣
3、做事认真、有耐性
4、对人有礼貌，尊敬师长
1、数学基础不够扎实，没有形成一个完整的知识架构
2、数学知识不能活学活用，没有吃透所学的知识
2小时
4
图形的形似第二讲
1次
2小时
5
认识概率，一元一次不等式，相似图形总复习
1次
2小时
6
分式第一讲
1次
2小时
7
分式第二讲与巩固新知
1次
2小时
8
反比例函数第一讲与巩固新知
1次
2小时
9
反比例函数第二讲与巩固新知
1次
2小时
10
反比例函数第三讲与巩固新知
1次
2小时
11
专题复习一与综合练习
1次
2小时
12
专题复习二与综合练习
假期学习分为两个阶段，安排如下：
假期复习第一阶段
查漏补缺（20~24小时）
1
分析评讲期末试卷
1次
2小时
2
一元一次不等式
1次
2小时
3
分式
1次
2小时
4
反比例函数
1次
2小时
5
图形的相似一
1次
2小时
6
图形的形似二
1次
2小时
7
图形与证明一
1次
2小时
8
图形与证明二
1次
2小时
9
认识概率
1次
2小时
10
知识点串讲一
1次
2、不要熬夜，要调整好作息时间，因为考试都是在白天进行，所以我们的兴奋点应放到白天。
3、每天要花几分钟锻炼身体，增强体质，因为身体是革命的本钱
4、家长不要给孩子太多压力，孩子非常懂事，她自己知道自己要做些什么，家长做好后勤工作即可。
家长建议
家长签名签字日期：
班主任签名
1次
2小时
2
综合运用
1次
2小时
二次根式
1
二次根式的性质
1次
2小时
2
二次根式的运算
1次
2小时
3
综合复习检测
1次
2小时
预期目标
近期目标：希望能在期末考试中取得理想的成绩
远期目标：
一、增强孩子的毅志力和自信心
二、养成良好的学习习惯
三、使之成为一个乐观快乐的好孩子
学科教师意见
我的几点小建议：
1、一定要听从老师的安排
这一段之间主要是为迎接本学期的期末考试做准备，以复习巩固本学期的知识为主，希望通过本阶段的辅导，让孩子在期末考试中取得理想的成绩，把期末考试当做不等式（1）
1次
2小时
2
认识概率第二讲与复习一元一次不等式（2）
1次
2小时
3
图形的相似第一讲
1次
2小时
11
知识点串讲二
1次
2小时
12
知识掌握情况评析
1次
2小时
假期复习第二阶段
超前学习（18~20小时）
图形与证明二
1
等腰三角形的性质和判定一
1次
2小时
2
等腰三角形的性质和判定二
1次
2小时
3
平行四边形的性质和判定一
1次
2小时
4
平行四边形的性质和判定二
1次
2小时
数据的离散程度
1
极差、方差和标准差基础知识学习
3、性格有些内敛，不能很好地通过他人提高自己
4、粗心马虎、审题不够认真仔细
5、对学好数学缺少一个行之有效的学习方法
学生知识掌握情况调查
序号
知识考点
学生掌握情况
备注
1
解一元一次不等式和一元一次不等式组
不扎实
1、计算能力有待提升
2、粗心马虎
3、没有检查验证的习惯
2
一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的综合应用
一、提高孩子的计算能力，提高运算速度和答对率
二、巩固孩子的基础知识，建立知识架构
三、教会孩子解决问题的方法，让孩子轻松地学习数学
四、引导孩子树立合理的学习目标，培养孩子的毅志力和自信心
五、培养良好的学习习惯
辅导内容及进度安排
序号
辅导内容
预计课次
教学时间（小时）
备注
第一个阶段
期末考试前的一个半月（28~30小时）
对知识不能灵活应用
1、对知识理解地不够透彻
2、没有熟练掌握各种题型对应的解题方法
3
有关分式的化简求值
掌握得比较好
因为没有验证的习惯，有时会出现错误
4
图形的相似
掌握得不是很好
这一章知识是比较难的，在整个初中学习中占据重要地位
5
认识概率
掌握得还可以
较灵活的题较吃力
通过这两周与孩子的交流，我发现孩子需要从以下几个方面提升数学成绩：