助人为乐好少年事迹材料材料一：助人为乐好青年事迹材料王旭东同学，是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。

他是一个德、智、体、美、劳全面进展的好青年。

他始终以高标准严格要求自己，激励自己。

多年来，各方面表现一直优秀，专门在助人为乐方面表现得尤为突出。

王旭东同学有一颗真诚善良的心。

在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。

记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了非常大的距离。

一不小心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。

队伍就如此被冲散了，有的同学向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，王旭东见此情景急忙跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来张策，你没事吧。

要不要紧，我扶你去医务室看看吧，王旭东关切地询咨询着。

感谢你!张策感激地讲。

不用客气，我们差不多上同学要互相关心才行!王旭东搀着张策慢慢地向医务室走去。

王旭东同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。

记得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可如何办啊！作业如何能完成啊！刘子键开始给同学打电话，同学们的回答差不多上：对不起，我自己还得先做业没有时刻，你依旧寻其他人借书吧！看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情非常是郁闷，他抱着最后的希望给王旭东打电话，王旭东一听便对我讲：到我家里去，咱们俩人一起写作业，如此你就的作业就能完成了。

听了如此的话我的内心暖融融的，这真是雪中送炭啊。

王旭东同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。

一花独放不是春，百花齐放春满园。

王旭东自从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地关心每名需要关心的同学。

他常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大咨询号总能在他那儿寻到答案。

同学们喜爱和他相处。

班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到可不能的咨询题就情愿请教王旭东，每当这时，他不管手头上有什么情况，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题。

他讲得每一步都专门详细、非常清楚，同时还不断询咨询：清楚了吗？直到咨询咨询题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心。

在王旭东的关心下，很多同学的学习成绩都有非常大的提高，看到同学进步了，王旭东比自己取得好成绩还快乐！王旭东不仅事事助人为乐，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。

有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，王旭东就组织几个同学把教室打扫的干干净净。

结果当天学校组织检查卫生，我们班受到了校领导的好评。

有人咨询他什么缘故要如此做，他回答得非常干脆也非常响亮：为了班集体，为了班级的每一个同学！王旭东同学所做的一切得到全校师生的好评。

当老师夸奖他时，他总会讲：我关心不人就是欢乐自己！就是如此的王旭东，制造了一个奇迹，全班35名同学，他以31票通过被评为区三好学生。

有王旭东同学的地点就充满欢声笑语，有王旭东同学的班级暖意融融，让我们向王旭东同学学习，用爱的互助充实我们的生活！材料二：助人为乐好青年事迹材料自信自强功自成。

这正是明珠中心小学徐颖同学的座右铭。

在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖小孩、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。

她时刻记住自己是一名青年队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。

刻苦学习，关怀集体老师眼里的好学生勤奋刻苦，孜孜不倦。

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。

不耻下咨询是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断进展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。

每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。

课堂上她是最活跃的分子，总是跟着老师的思路走，总是积极举手回答咨询题，总是能把其他同学的热情带动起来。

课下，她积极主动地做复习和预习。

彩虹经风雨方显美丽，梅花历寒霜始蕴芬芳。

通过不懈努力，徐颖的学习成绩一直专门优秀。

徐颖同学不仅学习好，依旧一个关怀集体、热爱集体、责任心非常强的好学生。

她讲班级就是我们的家，我们每一个人都要爱护它。

班里组织的各项活动她都积极参加，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头；地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱；黑板没有擦她总是主动拿起板擦；自习课她总是主动维持纪律；放学后她总是带领同学整队动身徐颖同学还负责记录班里的好人好事，负责班费的治理。

每天，她都认真详细地记录，班费的支出一项一项都清晰明了、井井有条。

大伙儿戏称她是五（4）班的好总管、好总理。

全面进展，多才多艺同学心中的好榜样徐颖同学有较强的组织能力。

对活动，她积极响应，热情参与，并带领其他同学以饱满的激情和良好的精神状态投入到争戴自强章、自律章、自理章、自学章、自护章、创新章等系列活动中，使大伙儿在活动中提高了素养、增长了才能，养成了独立考虑、自我学习的良好习惯，树立了自主为荣、依靠可耻的正确意识，形成了团结友爱、进取向上的精神风貌。

团结友爱，乐于助人大伙儿公认的好青年面对成绩，徐颖从未表现出任何骄傲和自满情绪，她把团结友爱精神牢牢铭记在内心、充分表现在行动中，和同学们相处得异常融洽。

在自己取得成绩的同时，她时刻注意关心相对落后的同学，经常以小老师的角色为他们答疑解难。

同学有了困难她总是及时伸出友爱之手，谁的笔没有拿，她把自己的送给他；谁的橡皮没有带，她一声不响地递过去。

下雨了，她护送没有雨具的同学出校；下雪了，她搀扶生病的同学回家。

她主动为灾区群众献上爱心一片。

乖巧明白事，明礼诚信家长喜爱的好小孩徐颖在学校是个好学生，在家里是父母喜爱的好小孩。

她从不跟父母乱要零花钞票，从不买与学习无关的东西；不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素、大方得体。

她从小坚持自己的情况自己做，还关心家长做一些力所能及的家务活。

对待长辈，她彬彬有礼，关爱孝顺。

奶奶躯体不舒服，她给铺床捶背；姥爷生病了，她帮着端水拿药。

林洁是个老实未来的小孩。

她从不撒谎，做错了事能够正确面对，并勇于承认改正错误。

雏鹰展翅志高远，博击长空会有时。

新时期需要像徐颖如此的学生，需要徐颖如此的小孩，需要像徐颖如此的好青年。

愿徐颖同学在成长的道路上迈出更加坚实、更加有力、更加自信与执着的步伐。

材料三：助人为乐好青年事迹材料丁艳同学，是松溪县河东中心小学六（一）班学生，是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好青年。

她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面进展。

多年来，各方面表现一直非常优秀，专门在助人为乐方面表现得尤为突出。

现将她的事迹材料汇报如下：学习刻苦成绩突出丁艳同学学习十分刻苦，成绩专门突出。

她上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言。

语文课她精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声；数学课一丝不苟、灵活考虑常常赢得师生佩服；英语课用心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来喝彩。

她善于考虑，对咨询题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决咨询题绝不罢休。

课间，她注意放松调节自己，使自己有更饱满的精神投入学习。

她爱看书，明白很多课外知识，被同学们誉为语文小博士。

她的各科成绩始终在班级名列前茅，连年被评为三好学生。

尊敬长辈学会感恩丁艳同学从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。

在家里，她关注亲人的冷暖，经常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服做饭等，她干得得心应手，让亲情其乐融融。

对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时刻绝可不能制造噪音阻碍他人，她经常关心邻居老人做好事，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸手帮忙，还经常扶老人过马路，深得邻里喜爱。

每当父母生日、父亲节、母亲节，她总能为父母送上未动分毫祝愿，并自己动手制作小礼物，给父母献上一份爱心和孝心。

对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，发奋学习，每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。

真诚待人助人为乐丁艳同学从一年级开始就担任班长，在学校那个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级那个小集体里她倍感光荣和任重。

丁艳同学有一颗真诚善良的心。

人们都讲：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

丁艳同学心地善良、追求纯真、无私无邪。

在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。

班级有一个与她邻居的同学，学习非常不认真且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。

她明白后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学，促使他改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。

关于后进生，她及时给予力所能及的关心，从不计较个人得失。

班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不行，还爱捣蛋，经常把女同学弄哭，还不讲卫生，轮到值日就不知去向。

丁艳同学主动要求和他同坐，每当他手痒要欺负人时，她就让他解气，一回两回，没想到，小捣蛋变乖了，同学们都非常好奇，老师也觉得惊奇。

后来丁艳同学讲出了一句让大伙儿都佩服的话：我一直把同桌当作好伙伴，好伙伴习惯不行，需要我关心纠正。

只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得到里面去。

因此，我忍气吞声事事让着他，当他解气后就指出他的缺点，帮他改正错误。

现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然变乖了。

没想到，丁艳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。

丁艳同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。

向上是小孩健康成长的力量源泉。

从咿呀学语起，她的父母就教育她做一个积极向上的好小孩。

到幼儿、到小学又同意老师有目的地启发和教导，她深知：一花独放不是春，百花齐放春满园。

因此，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。

学校每周都要进行文明班评比，她向全班同学倡议，力争周周拿到文明班。

有的同学提出异议，认为不可能做到。

甚至有同学讲，拿到文明班有什么用，文明班又不能当饭吃，文明班又不能提高考试成绩。

但丁艳同学义正词严地讲：争取文明班就是严格要求自己，就是养成良好的行为习惯，这是人一辈子一笔可贵的财宝。

她要求每个同学在倡议书上签字。

签完字后，她又寻那几个爱捣蛋的同学谈心，和几个班干部商量，一人帮教一个对象。

此后，凡是这几个捣蛋鬼犯下的错误，都由几个班干部督促改过。

同学们经常看到丁艳领着捣蛋同学拣果皮纸屑，擦洗污渍有人咨询她什么缘故要如此做，她回答得非常干脆也非常响亮：为了班集体，为了班级的每一个同学！丁艳同学自从当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。

她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提早进教室，她总是比其他同学提早到校，放学后最后一个离开，不论是刮风依旧下雨，不论是冬天依旧夏天，常年坚持，从没有失误过。

学校开展各项活动，她总是积极相应，热心组织、动员、鼓舞同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。