我们的感悟
军训中，一个简单的军事动作，要做上几十次甚至 上百次，但是还不一定做的非常的标准。军训让我 们明白了，许多看似简单的事情，真的要把它做好， 并不是想象的那么简单。
简单的事情，重复了千次万次，就是不简单。 学习本身并不复杂，每一人都具备获得优异成绩 的能力，但真正能够坚持下来的人并不多，所以， 获得成功的学生，总是少数。 我们要牢记：简单是一种力量，简单也是一种境界。
部分成员共有的信念、 良好的班级文化能够给同学 价值观、态度的复合体。 一个舒适和谐的良好学习氛 既包括班级成员的言行 围，对班级的每一位同学都 倾向、班级人际环境、 至关重要，所以我们一定要 班级风气等软文化，又 共同打造和维护我们的班级 包括班级的墙报、黑板 文化，遵守我们的班级规章 报、活动角及教室内外 制度。 环境布置等硬文化。
班 主
军训结束了，但却又是一个新的开始！我们要珍惜这次军
任 训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，用心去感受军
人的爱国之情，并见之于行，在今后的学习实践中，互相
寄 帮助、团结友爱，关心集体。我们要把在军训期间养成的
良好品德和作风带到我们今后的学习中去，高标准，严要
语 求规范自己的言行。遵守学校的各项规章制度，踏踏实实
扬帆起航追逐梦想
新学期主题班会
contents
第一部分 军训总结 第二部分 高中生活
一、认识高中 二、班级文化 三、老师给同学们的建议
第一部分 军训总结
GENERAL SITUATION
概 况
我们的付出
短短一周的时间，在高中生活的三年一千零八 十天里，极其短暂。
但在我们每一个同学心里都会留下深刻的印象， 因为这是我们新的生命旅程的第一站。
在这个站点，我们体会到了很多的第一：
第一次离开家，第一次睡上下铺，第一次见到 高中班主任，第一次和同学见面，第一次过一个 终生难忘的集体生活。
同学们，付出了汗水，就会收获 坚强，付出了真情，就会收获友 谊，付出了坚持，就会收获毅力， 付出了思考，就会收获智慧。
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我 们 的 收 获
应该反复提醒自己:我是一名高中生，并以高中生的标准 来要求和衡量自己，尽快促成自己角色的转换，为适应 高中阶段生活奠定基础。
第二，学习要有明确的目标和计划。 高一新生中对待学习往往存在着两种态度和观点: 第一种是:“不管时间够不够，车到山前必有路”。 第二种是“为了三年有出路、宁可粉身又碎骨”。
这两种截然相反的观点都是不可取的。前者缺乏明确的目 标，对自己的将来和前途听之任之;而后者却有可能因为目标 太高、心理压力太重而与大学梦失之交臂。
c二、班级文化 集体意识:
3
1
自然界有这样一种现 象:当一株植物单独 生长时，显得矮小、 单调，而与众多同类 植物一起生长时，则 根深叶茂，
2
生机盎然。人们把植 物界中这种相互影响、 相互促进的现象，称 之为“共生效应”。 事实上，我们人类群 体中也存在 至 1982 年 先 后 出 现 了 25 位 诺 贝 尔获奖者，便是“共 生效应”一个杰出的 典型。
[
只有优秀的集体，才能有优秀的个人；真正优秀的 个人，只能从优秀的集体中产生。
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进入状态的速度，就是你接近成功的速度，一个班 级是如此，一个集体也是如此，一个人也是如此。
[]
二、班级文化
纪律要求:
1.任何人不得迟到、早退、旷课。 2.任何人不许将通迅工具、课外书籍、 充电器等带到班级。 3.所有人上课必须认真听讲、记好课堂 笔记，积极思考老师布置的作业;不许 随意讲话、大声喧哗;不许睡觉，不许 做任何和学习无关的事情。 4.自习课、晚自习认真做好作业，做好 复习和预习工作:不准随意抬头，桌上 的书不高于五本，不得拿出和学习无关 的物品，不得随意交流说话。 5.周末自己整理一周学习资料，做好错 题订正集，做好个人资料。
地学习、生活、做人，刻苦锻炼，遵纪守信，培养创造性 学习能力，力争在高中新的起跑线上大家整齐步伐，一同 前进。
第二部分 高中生活
一、认识高中
高中
而整个高中阶 段将决定你未 来何去何从。
从初中到高中， 你已完成人生历 程中一次具有转 折意义的提升。
初 中
一、认识高中
高中与初中的区别：
1.初中学习方式以模仿和记忆 为主，而高中则是以理解和应 用为主，要求学生要有更强的 分析、概括、综合、实践的能 力，要将基本概念、原理消化 吸收，变成自己的东西。
二、班级文化
卫生值日要求:
1. 值 日 生 必 须 认 真 值 日，任何情况下不得出现 无值日现象。
2. 负 责 卫 生 值 日 的 同 学 必 须 在 早 上 7 ： 20 前 ， 下午18：20前完成。值日 小组长要提前安排落实好 责任，卫生委员要监督检 查到位。
三、 老师给同学们的建议
我们现在要做的是—— ●第一，要迅速转换自己的角色。
一、认识高中
高中与初中的区别：
4.综合性和系统性 明显加强，往往 解决一个问题还 得应用其他学科 的知识。
一、认识高中
结论： 如果上了高中，不注意在学
习基础知识的过程中培养自己 的能力，特别是思维能力，就 会使学习越来越困难；即使勉 强上完高一，也会直接影响到 高二高三的学习。
二、班级文化
01 班级文化是班级所有或 02
一、认识高中
高中与初中的区别：
2.高中教材知识量明显增大，每 门学科都涉及很多章节、很多个 分支，内容庞杂，头绪繁多，且 环环相扣，不可或缺。
一、认识高中
高中与初中的区别：
3. 理 论 性 明 显 增 强 ， 能 力 要求大大提高，高中学习 对理解要求很高，不动一 番脑子，就难以掌握知识 间的内在联系与区别。
三、 老师给同学们的建议
第三，要养成定期整理知 识的习惯。
老师的心里话：
没有任何一个人的生活道路是笔直、没有岔道的，有些岔道口，比如政 治上的岔口,学习上、事业上、个人生活上的岔口，你走错一步，可以影 响人生的一个时期，也可以影响你一生。
我们年轻，我们有青春的激昂；我们也向往“海阔凭鱼跃，天高任鸟 飞”的潇洒。
那么，高中就是你将来人生道路走向何处的一个十字路口，我们该如 何选择？（想一想）