算盘的认识，变魔术，清盘1. 自我介绍小朋友们，你们好！我是来自神墨王国珠心算的杨老师。
“杨”可不是羊咩咩的羊，而是腰杆挺的直直的杨树的杨。
以后小朋友们可以叫我杨老师。
嗯？！听不见哦~~~ （有手势）小朋友们的声音真呀真响亮。
那以后看见我要叫我什么呢？是的，非常棒！今天，杨老师从神墨王国带来了件非常神秘的礼物。
当当当！！！（敲黑板）小朋友们请看黑板，这是什么呀~~~？对的，是算盘。
杨老师的算盘是算盘妈妈，小朋友们的算盘是算盘仔仔。
（展示）我看谁坐的最好，我就奖给谁。
2. 算盘的认识框（带读）小朋友们，再仔细看一看，算盘妈妈家里是不是有一根小木条啊~~ （指出来）它呢~ 把算盘妈妈家的珠子分在了两个大大的房间，这跟小木条它呀~~ 有个非常好听的名字叫做梁（多带读）算盘妈妈家的梁是红色的，小朋友们的算盘仔仔的梁是白色的，非常好看。
梁！谁读的最响亮，奖给谁算盘仔仔。
梁把珠子分在了两个大大的房间。
上面的珠子叫上珠，下面的珠子叫？~~ 下珠。
小朋友们都非常聪明！（有手势）那上珠和下珠是用什么串起来的呢？~~ 对的，是小木棍。
跟冰糖葫芦一样，把珠子串在了一起，这跟小木棍就叫做档！（带读）档把算盘妈妈家分成了许多的小房间，这些小房间里住着一个非常聪明听话，非常棒的小朋友。
它呀~~住在第三档，小朋友们，我们一起找一找，它住在哪个房间呢~~ 1.2.3 第3档（带读）国王爷爷就说了，这位小朋友这么聪明这么棒，我啊~ 就给它取个名字叫做个位档（带读）杨老师说个位档，小朋友们就说第3档；杨老师说第3档，小朋友们就说个位档。
看看哪位小朋友反应最快，杨老师就奖给他算盘仔仔（把所有算盘都奖下去）杨老师说找到个位档，小朋友们就赶快把小手放在第3档，我看看小朋友们找对了没有。
算盘妈妈家有一首非常好听的歌，小朋友们想不想学啊~~~咚！咚！咚！长长方方一座房，四边框中间梁；上珠下珠串成串，中间棍棍叫做档；最棒就是第3档，它的名字是个位档。
(多带读，配合手势，可叫小朋友站起来)3. 变魔术和清盘今天杨老师教小朋友变一个好玩的魔术，小朋友们看好咯~~ 铅笔宝宝拿出来，兔子耳朵跑出来，铅笔宝宝躺进去，兔子耳朵卷起来—变！枪再变！这个是小鸡嘴巴小朋友们想不想学啊~~ 好请把铅笔宝宝拿出来，跟着老是一起来（多变几遍，更正错误手势）小朋友们知不知道小鸡嘴巴是做什么的呢~~? 小鸡嘴巴在算盘妈妈家是管纪律的，小珠子，们都很调皮，把算盘妈妈家弄的乱糟糟的，小鸡嘴巴就把他们送回房间，小朋友们是不是这样的呀~~小朋友们都很乖，听杨老师的话，现在，小朋友们握好铅笔，跟着杨老师，把小鸡嘴巴伸出来，咬住梁，呜~~~开火车，把小珠子送回房间，那我们的火车停在哪里呢~~停在了星星火车站杨老师来看看小朋友火车开稳了没，有没有把小珠子送回房间真棒！国王爷爷说啊，小朋友很听话，知道管纪律，把调皮的珠子送回房间，那我也给它取个好听的名字——清盘（带读）请小朋友们握好铅笔，清盘（带着演示）1—4 直加直减1. 复习上节课的知识我们上次认识了算盘家族，现在杨老师考考你们还记不记得。
带读算盘歌，变魔术，清盘2. 拨数字1-4我们的小鸡嘴巴不只可以清盘，还可以把这些数字宝宝送去算盘妈妈家玩：一颗下珠表示1 用我们小鸡嘴巴的大拇指哥哥送上去数字1宝宝玩累了，小朋友~我玩累了，可不可以把我送回家啊~~ 我们把1宝宝送回家好不好啊~~ 这个时候啊大拇指哥哥也累了我们用小鸡嘴巴的小食指弟弟把1宝宝送回家二颗下珠表示2 也是用我们小鸡嘴巴的大拇指哥哥送上去数字2宝宝在算盘妈妈家看了看，就想：真漂亮然后说：小朋友快把我送回家，我要叫数字3宝宝过来玩儿我们用哪个手指送2宝宝回家啊（带手势）对了是小食指弟弟一颗下珠表示1，二颗下珠表示2，那么，三颗下珠表示几啊~~？对的表示3 小朋友们真聪明我们赶快把数字3宝宝送上去，它可是等不及了，用我们的大拇指哥哥（带手势）把3宝宝送上去小朋友们~~小朋友们~~ 这是谁在叫啊~~~ 原来是数字4宝宝，4宝宝我好想去算盘妈妈家玩，你们快把3宝宝送回家咯那小朋友们，我们用~~？（带手势）小食指弟弟送3宝宝回家数字4宝宝用几颗珠子表示呢~~ 4颗也是用我们的大拇指哥哥拨上4，小食指弟弟拨去4数字0宝宝就哈哈大笑了。
小朋友们知道我在哪里不？我们看看算盘，原来什么都没有就表示0啊~~~3. 全盘拨珠小朋友们，跟着杨老师一起，全盘拨上2，是从星星火车站开始拨哦~~ 用大拇指哥哥拨上2，大拇指哥哥上，上，上看哪位小朋友拨的最快最好我们要拨去2用~~小食指弟弟拨去2，小食指弟弟下，下，下也是从星星火车站开始拨现在，小朋友们，全盘拨上4，杨老师来看看哪位拨的最快最好，拨好的请举手，大拇指哥哥上，上，上这位小朋友非常棒，奖个贴贴都拨好了，现在全盘拨去4，也是在星星火车站开始拨去哦~~~小食指弟弟下，下，下拨好的请举手，奖贴贴哦4. 个位档拨珠小朋友们，你们还记不记得，算盘妈妈家有个很聪明听话的小朋友，它住在第3档，它叫做？个位档，小朋友找到个位档，把小鸡嘴巴放在第3档，我看看小朋友找对了没拨上1 用~~？大拇指哥哥拨去1 用~~？小食指弟弟拨上3 。
拨去3 。
拨上0 呵呵呵~~~ 0 是什么都没有所以要不要拨啊~~~以后啊~~我们会经常用个位档来算数，因为个位档很聪明，算数非常快。
5. 1-4直加直减杨老师手上有2个苹果，杨老师又在袋子里找到2个，现在杨老师手上有几个苹果啊~~ 那杨老师把3个再放回袋子里，杨老师手上还有几个苹果?同时，写上算式 2+2-3=1 可是在神墨王国可就不一样了，小朋友们都是神墨王国的小宝宝，当然也不一样啦！神墨王国的数字宝宝都是住在房子里面：小朋友们看看，数字宝宝都是竖着写，一个个排着对进去的（同时在黑板上写），小朋友们有没有发现少了什么东东？是小加号，小加号怎么不见了呢? 原来，是国王爷爷派小加号去买糖给小朋友吃，国王爷爷说：小朋友都是神墨的宝宝，都很聪明，我呀~要请你们吃糖，可是！小加号不在，你们可不要忘了它，它会生气的，生气了，它就不帮忙买糖了~~小朋友们，跟杨老师一起读一下，谁读的好，没有把小加号忘了，我就把国王爷爷送的糖发给谁。
奖糖果小朋友们房子里是不是还有一个空的房间啊，那是答案宝宝住的，答案宝宝今天担心的问杨老师：不知道小朋友们能不能把我算出来。
杨老师就回答说：小朋友们都好聪明的，你不用担心，现在我们一起用算盘把答案宝宝算出来。
（注意提示用哪个手指拨数字，速度慢一点）小朋友们，你们会不会用算盘算数啦~~杨老师这里还有一些算数题目，发给你们，你们用算盘把答案宝宝算出来，看谁算的又快又准，就有贴贴奖哦~~6. 珠心算 1-4直加直减小朋友们都算的又快又准，非常聪明，铅笔宝宝有点累了，想休息一下，现在小朋友把铅笔放在梁下（做手势），以后杨老师说把铅笔放在梁下，小朋友可要说我把铅笔放梁下。
（做一个游戏）小朋友喜不喜欢上珠心算啊~~那杨老师教小朋友们珠心算：小朋友们，请闭上眼睛，今天是大晴天，太阳公公欢欢喜喜的向小朋友们打招呼，杨老师带着小朋友们到算盘妈妈家玩，算盘妈妈把门框打开，哇~~！算盘妈妈家好多的珠子哦，我们跑到梁上面，然后又跑到梁下面，真好玩！梁下面有几颗珠子啊~~4颗，是的，算盘妈妈家有很多小房间，梁下面的每个房间都有4颗珠子，一颗下珠表示1，二颗下珠表示2，三颗下珠表示3，四颗下珠表示4。
现在请小朋友们睁开眼睛，把小脑袋里的算盘拿出来（有手势），找到个位档，请听题，小朋友们，杨老师说请听题，小朋友就说我听题拨上。
拨去。
等于几啊~~~？（多出几个题目，谁的答案最快，奖贴贴）5--9的数译珠1. 复习珠算1-4和珠心算1-42. 5-9的数译珠小朋友们，一颗下珠表示1，二颗下珠表示2，三颗下珠表示3，四颗下珠表示4。
那么小朋友们5呢，5在哪里呢~~~（有手势） 5呀~~它住在梁上面的房间，因为它胖嘟嘟的，如果它住在梁下的房间，会挤到其他四颗珠子，所以，国王爷爷就安排它一个人住在梁上面，我们还把它叫做5大王。
小朋友们和杨老师一起拨上5，用小鸡嘴巴的小食指弟弟拨上5，我们怎么把5大王送回房间呢~~也是用小食指弟弟拨去5 以后，小朋友要记住了，梁上面住的这一颗上珠叫做 5大王56789（在黑板上要竖着画）。
（小朋友们6可是一个数字，可不要分开它，要一上一下一起，紧紧的牵着手）注：小朋友们，楼上这个珠子叫做？5大王，对了，5大王本来是5个小珠子的，他吃呀吃呀，吃成了一个大胖珠，所以国王爷爷命他一个人住在楼上，不会挤到其他小珠子。
（同时在黑板上画）一上一下表示6 小鸡嘴巴同时咬，拨上6，说你好小鸡嘴巴同时分开，拨去6，说再见一上两下表示7 小鸡嘴巴同时咬，拨上7，说你好小鸡嘴巴同时分开，拨去7，说再见一上三下表示8 小鸡嘴巴同时咬，拨上8，说你好小鸡嘴巴同时分开，拨去8，说再见一上四下表示9 小鸡嘴巴同时咬，拨上9，说你好小鸡嘴巴同时分开，拨去9，说再见3. 全盘拨珠。
4. 个位档拨珠。
5. 做游戏让小朋友们比赛拨珠，奖贴贴6. 作业：可布置1-4直加直减题凑5加法1．检查作业，复习珠算1-9和珠心算1-92．5的凑数（多带读几遍，问几遍）3. 凑5加法今天，杨老师收到了国王爷爷的一封信，国王爷爷说啊~~小朋友们都好聪明的，学会了1-9的直加直减，我呀~要考考小朋友，现在小朋友们和杨老师一起看看，信封里到底是什么呢~~(带读)那我们一起，找到个位档，拨上4，加1，诶~~~这可怎么加啊？？？咦~~信封里面好像还有一张小纸条，我们一起看看，秘密武器~？直加不够 +1 下 5 -4+2 下 5 -3+3 下 5 -2+4 下 5 -1（指着算盘）4，直加不够，是不是不够加1啊，没的珠子加了，怎么办呢~~秘密武器上的意思是--找5大王帮忙，5大王帮我们一下忙好不，可以啊~~可是啊，我这么胖嘟嘟的，我下来了怕挤到其他的珠子，小朋友们你得减下去珠子，才不会挤到啊好~~看杨老师怎么请5大王帮忙的，直加不够，加1下5减4（指着口诀）请5大王的同时，我们得减下去珠子，1的好朋友是—4，食指弟弟把5大王请下来的同时，大拇指哥哥把4宝宝减下去，就像小朋友玩滑梯一样，这样才不会被挤着摔跤了等于？5。
小朋友们，秘密武器这么厉害，我们是不是要记住他们呀，回家要记住哦！（口诀多带读，尽量课堂上就记住）4. 做题目，在书上写上口诀，做的最快又准的奖贴贴5. 玩游戏6. 复习今天所学的知识7. 作业：凑5题目，背口诀8. 辅导接受慢的学生破5减法1.检查作业（同时让小朋友们背口诀），听珠算，心算2.破5口诀：小朋友们，杨老师要考考你们了，看看小朋友会不会做这道题目2+3-4=？（在黑板上写竖式，并画个小怪兽），那么5减4在算盘仔仔上怎么减呢？我们之前学过秘密武器凑5口诀，今天杨老师再教小朋友们一个秘密武器破5口诀，知道了这个秘密武器，小朋友们变的更加厉害，聪明。