大班科学实验教案静电
【篇一：大班科学：摩擦起电】
教师考核课教案
评价与反思：
【篇二：科学小试验——静电】
科学小试验——静电
天气渐渐开始冷了，我们都开始穿上毛衣了，你是不是和我一样发
现冬天睡觉前脱下毛衣会有噼噼啪啪的声音，还有小小的火星在闪耀，开始我以为我的衣服要着火了，大声喊：妈妈，快来！救命啊！妈妈哈哈大笑说：别害怕，这是静电，它不会伤害你的。

可是到底
什么是静电呢？下面就让我们做这样一个试验吧！
带电的报纸：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉
不下来。

这是为什么呢？妈妈拿来一支铅笔和一张报纸。

首先展开
报纸，把报纸平铺在墙上。

然后用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦
几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

再掀起报纸的一角，
然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。

这简直太神奇了，不用胶
水报纸就贴在了墙上，我目瞪口呆地看着这一切，妈妈说：你把报
纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听噼噼啪啪的声音，这就是静电的
声音。

可是报纸是怎么带上电的呢，原来摩擦铅笔，可以使报纸带电。

当
屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。

妈妈说冬天我们尽量穿全棉的内衣，脱衣服之后，用手轻轻摸一下
墙壁，将体内静电“放”出去；保持室内一定的湿度，室内要勤拖地、勤洒些水，或用加湿器加湿。

希望这小小的科学知识能给大家的生活带来方便！
上海师范大学第一附属小学四年级：高伊典
【篇三：大班科学：摩擦起电】
大班科学：摩擦起电
大班科学：摩擦起电
活动目标：
1、引导幼儿在玩中发现摩擦产生静电的现象。

2、体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。

3、激发幼儿对科学探索兴趣。

活动准备：
塑料梳子、塑料尺子、塑料笔、塑料袋、纸屑、铅笔、水彩笔、记
录卡、两种颜色的盘子等。

活动方法：
实验法、观察法。

活动过
程：
一、猜一猜，想一想：
今天老师带来了一些碎纸片，请小朋友们动动小脑筋想一想，如果
我们不直接用手拿，有什么好办法可以将红色盘子里的纸屑放到黄
色的盘子里。

小结：小朋友真爱动脑筋，想到的办法可真多。

二、玩一玩、试一试：
请幼儿尝试用一支水彩笔把小纸片从一个盘子里取到另一个盘子。

老师也想到了一个好办法，看，这是什么呀？（水彩笔）水彩笔也
能把小纸片取出来，你们信吗？请小朋友去试一试，玩一玩，注意
玩的时候不要把小纸片掉在地上，做一个讲卫生的孩子。

（教师巡
回指导）你们把小纸片取出来了吗？谁来说说看？
三、幼儿实验，尝试用水彩笔取出小纸片。

我的办法和你们的都不一样，小朋友仔细看，彩笔彩笔头上擦，纸
片纸片起来吧。

你们看小纸片怎么样了？（吸起来了）谁来说说看
我是怎么做的？（在头发上擦擦）那你们想试一试吗？（幼儿实验）你们刚刚实验成功了吗？谁来试试看？
小结：这是怎么回事呢？为什么水彩笔在头上擦一擦就可以把小纸
片吸起来了呢？原来
水彩笔与头发摩擦以后产生了静电，这种现象就叫摩擦起电，叫什
么呀？（摩擦起电）
四、尝试用不同材料进行摩擦起电。

1、猜一猜。

2、试一试。

刚才小朋友都猜想了，现在我们来试一试，看看小朋友的猜想到底
对不对呢，那我们就来验证一下，请小朋友拿每样材料跟你的头发
摩擦，看看那种物体能将纸屑吸起来，把你的验证结果告诉老师记录在第二次的表格上。

幼儿操作，老师进行记录。

3、提问：为什么梳子、直尺、水彩笔能与头发摩擦起电呢？它们有个共同的地方是什么呢，想一想？（因为它们都是塑料做成的）五、教师小结。

活动延伸：
这些塑料的材料除了与头发摩擦产生静电，还可以在哪里摩擦后也能产生静电，请小朋友去试一试。