1．复习巩固前面单元的重点词汇及语法考点；
2．灵活迁移阅读信息到写作表达中去。

TR可根据本次课的需要，选择不同的互动探究方法，如：预习、复习上节课内容、或通过案例分析、趣味故事进行新课导入）
【教学建议】
此环节设计时间在15分钟。

本次课为复习课，我们可以通过较为轻松的氛围开始，建议互动探索部分选用一些热身游戏进行，比如猜谜、绕口令、嘴巴手指不一样等；也可以进行与本单元相关的知识性游戏，如分拆单词链或组单词等，把前几次课学过的单词进行复习。

要求老师在课前要设计好单词链，和游戏规则。

（TR根据本次课内容，可分为1. 新课或专题讲解；2. 典型例题；3. 习题巩固三个模块）【教学建议】
此环节教案预期时间60分钟。

1. 最后一单元本模块不放具体内容，请老师们根据每班学生的薄弱环节进行设计；
2. 内容要分为专题提高，典型例题，习题巩固三模块；
3. 建议老师通过以教代学或互动PK的方式进行；
4. 请老师在期终模拟测试后，认真分析试卷及学生存在的问题；
期末模拟卷---六年级英语
（满分100分，考试时间45分钟）
姓名：______________分数：_____________
Part 1 Listening (第一部分听力)
I.Listen and choose the right picture. （根据你听到的句子，选出相应的图片）(5%)
4. In a quiet place.
5. He will look at him or her angrily or may come out and ask them to be quiet.
V. 1. B 2. E 3. D 4.A 5.F
（以学生自我总结为主，TR引导为辅，为本次课做一个总结回顾）
1. 引导学生根据模块进行自我分析（如：语法、阅读、写作），老师给出最后提升方案；
2. 引导学生总结解题方法与技巧；。