高三国旗下讲话五篇（篇一）老师们，同学们：大家好！今天我讲话的主题是：师生同心，齐力共赢。

再过五十三天，我们将迎来2019年的高考。

高考是什么？从高一一路走来，经历了高中三年的磨练与洗礼，相信同学们对高考有了更深刻的认识：高考是人生旅途中的一次考验，高考是对平庸与怯懦的抗争，高考是走向辉煌的拼搏，高考是追求理想的奋斗，高考是自己对自己的超越，高考是青春韶华的赞歌，高考更是一场老师与学生携手同心、逐梦前行的约会！三年来，作为你们的老师，我们朝夕相处，和你们一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季：每一个书声朗朗的早自习，每一个激情满满的精彩课堂，每一次活力无限的课间操，每一个安静高效的晚自习，每一张青春灿烂笑脸，每一声真诚温暖的问候，每一次推心置腹的交谈……这些无不以记忆的方式永远停泊在我们心湖中最美丽的地方。

现在，我们即将出征人生旅途中最重要的一次战斗。

为了这一次战斗胜利，我们必须一同携手，风雨同舟，正所谓“师生同心，其利断金”，只要我们携起手来，共同努力，你们的奋斗就一定能延续我们的梦想，我们的耕耘就必然孕育着你们的成功！最后五十多天，挑战与机遇并存。

作为老师，我想对每一位奔赴高考战场的高三勇士说：首先，不能给自己人为设限！在高考试卷没有发下来之前，一切奇迹都有可能发生。

50天可以改变很多，我们应该坚信我们的努力必定能带来奇迹。

年级倡仪：努力再努力，科科五分提。

细想而来，其实每科都有很大的提升空间。

比如化学，选择题做到全对，方程式配平，各种符号、书写不失误，这样一来，何止五分？所以最终的分数高低其实取决于你自己的态度，你重视了，在意了，细心了，奇迹终会出现！今天，正好是我们这一生中最年轻的一天。

所以，别早早框定了自己的人生高度。

你们的六月、你们的人生，还有无限可能！其次，要有“拼到最后、战则必胜”的决心。

何为拼搏？你有没有每天、每节课、每一分钟都极其宝贵的感觉；你有没有每科每天都真正有所收获的状态；你有没有觉得吃饭、睡觉和娱乐都不是你所关注的，除了复习以外无话可说、无事可做。

没有一种专注，没有一种痴狂，没有一种忘我，就不能算作拼搏。

高考在很大程度上便是一场与自己的较量，让我们知道自己究竟能在逐梦之路上走多远，在超越之峰上爬多高，为了梦想自己能够付出多少。

我们要有“黄沙百战穿金甲，不姿态破楼兰终不还”的姿态！心无旁骛，听从内心，不达目的，誓不罢！第三，要及时与老师交流。

虽然送走很多届，老师们待每一届都初心不变。

对待每一位学生，我们不抛弃，不放弃！同学们心中有彷徨，及时交流；学习有瓶颈，及时沟通；题目不会做，及时请教。

我们将随时为你们答疑解惑直到你们步入考场前的最后一刻。

最后的坚持是最困难的，也是最激动人心和最令人期待的。

最困难之日，就是离成功不远之时。

越是接近成功，道路便越艰险。

未来的几十天，已容不得我们紧张、怯懦、动摇和倦怠，我们只能宠辱皆忘，静心投入，全力冲刺。

我坚信：在场的所有高三学子，你们本身就是奇迹！2019年的高考一定会因你门的努力而大放异彩，2019年的高考也一定会永载学校发展的史册!我的演讲完毕，谢谢大家!（篇二）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天国旗下的讲话的主题是《人生需要设计，生涯需要规划》。

高中阶段面临着学科选择、课程选择、专业选择、职业规划、能力提升、素养培育等人生重大考验。

尤其在高考新政背景下，我们有了更多选择的同时，也增加了选择的难度。

很多同学在选择时有很大的盲目性和随意性，传统的依赖父母和老师的习惯面临挑战，不适宜的选择可能会导致在职业生涯中“搭错车”,造成对生命资源的浪费。

古语云：“凡事预则立，不预则废”，“预”就是我们行动的方向。

毕生发展观认为生命历程中的任何时候都是获得与丧失、成长与衰退的整合，任何发展都是新适应能力的获得，同时也包含已有能力的丧失，只是使其得与失的强度与速率随年龄的变化有所不同，有一个合理的人生规划不仅主推理想目标的实现，还可以让人的精力、时间分配得更合理。

那么，如何进行有效的生涯规划呢？我们要坚定“我的人生我做主、我的选择我负责”的担当意识和责任感。

首先，在选科方面我们要明确三点：一、学习兴趣是选科的关键要素我们要认真考虑自己最感兴趣的科目是什么，最想学什么，由此来确定选择的学科。

高中生的兴趣可能还不太稳定，对自己的认识也还不成熟，我们要在老师和家长的帮助下弄清楚自己真正的兴趣是什么？并且要好好审视自己的“兴趣爱好”究竟有多大的发展潜力。

二、根据学习能力决定选择的学科我们要认真分析、整体把握自己的学科学习现实情况。

思考：自己最擅长的学科是什么？看看每次大考中取胜的学科是什么？最不理想的学科是什么？这些都是选科的依据。

三、明确态度我们要综合考虑自己的学科学习基础、学习能力和学习兴趣，结合自己的个性、社会需求、招生、就业等问题作理性的决定。

一旦决定了选择什么学科，就心无旁骛、全力以赴地去投入。

不要再心猿意马，不要遇到一点变化或困难就想着“如果我换一门学科读，会不会不一样呢？是不是比现在顺利些？”要相信自己是综合多种因素后作出的理性选择的结果，所选择的学科是适合自己的学科。

自己要做的是扎扎实实、脚踏实地地学好所选的科目。

学会独立思考自己的问题，有勇气正视自己内心深处最真实的想法。

在了解职业方面我们也要做到三点：一、广泛收集学校和专业的信息，通过了解招生简章、招生通讯、学校介绍、专家介绍等途径，尽可能确定适合自己特点的专业类型，准确地了解自己准备报考的学校和专业的情况，以及该专业的招生人数、限考条件、录取分数线等，防止因缺乏了解造成对专业的误解和选择的失误。

二、我们要走出学校，走进高校，开展大学与专业的考察活动，通过对家长、亲戚朋友等职场人士的访谈，了解职业和社会；通过社会调查、媒介宣传等途径收集和分析职业资料，增进对专业、社会职业的认识。

三、积极地进行社会实践，在社会实践中锻炼自己的能力，了解职业信息、职业世界，包括工作内容、工作环境状况、工作稳定性、工作时间、薪水福利、学习进修机会、晋升发展，以及该职业需要的教育程度、资格证书、经验、能力、人格特质、品格修养等，更好地服务于自身的生涯选择与规划。

《孙子兵法》提到“知己知彼，百战不殆”，这形象地说明了生涯规划的主要内容和步骤，即知己知彼，在选科方面我们要做到“知己”，在了解职业方面我们要做到“知彼”，在知己、知彼的基础上，综合这两方面的分析判断，作出生涯发展的抉择与规划，这样，才能把自己安置在适当的位置上。

一个人若是看不到未来，就掌握不住现在；一个人若是掌握不住现在，就看不到未来。

生涯规划即是自己托付于这个目标的一种安身立命与价值实现，为自己设下目标，从而带出希望和愿景，找到学习和生活的意义与价值。

所有的行为亦将会凝聚在这个希望的周围，焕发生命的活力，拥抱认识的幸福！（篇三）各位老师，同学们：大家早上好！今天我和大家交流的题目是本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。

复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。

复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。

3、4号的同学应该利用复习之机，在知识的迁移、在能力的训练上下功夫，做到触类旁通、举一反三，使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。

1、2号的同学更应该加大复习力度，巩固基本知识掌握基本技能，做到温故而知新。

如何有效利用时间？如何提高复习效率？在这里提出我个人的观点，供同学们参考、借鉴。

一、我们要明确自己的目标，并为之付出不懈的努力。

当小溪有了目标，就会不舍昼夜的向大海流淌；当雄鹰有了目标，就会奋力在蓝天翱翔。

那么我要问你们一个问题，你们确立自己的考试目标了没有?如果没有，那请同学们要尽快确立自己的考试目标，并把自己目标清楚地写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。

在这里我要重点强调一下，暂时落后的同学永远也不要放弃，尽自己最大的努力，你也可以是鲜花和掌声的拥有者。

还有，我们确立的目标要对得起我们的付出，请相信目标有多远，我们就能走多远。

二、抓紧时间，认真复习好每一门功课。

期考是对一个学期来各科所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全面。

这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，还要及时做好查缺补漏的工作，现在的复习时间对我们是有限的，时间是紧迫的，所以我希望同学们抓紧时间，争分夺秒认真复习。

明确重点,攻克难点,侧重疑点。

对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用，对于难点，同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点；对于一知半解的疑点决不可轻易放过,任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的,充分利用我们的错题本和知识点积累本。

三、讲究方法,适当做题复习的方法多种多样,不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。

有时我们常会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率。

当然复习时适当地做题是必不可少的,可心选做不同类型的题目，在练习中使知识点得到了巩固,运用能力得到了提高。

四、调整心态,考前虚心考时自信在复习时，要有虚心的心态，意识到自己还有许多不明确的知识点，还有没完全掌握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，仔细琢磨。

而在考试时同学们应调整好自己的心态,努力放松自己,以必胜的信心,坦然面对考试。

在复习的最后阶段，我们可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累经验,提高自己的应试技巧,从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态。

同学们,学习是一件”苦差事”,但当你深入其中时你会发现其中包含着许多的乐趣。

只要（篇四）老师们，同学们：大家好，今天我演讲的主题是：高三是一场远行。

联考过去，高三已悄无声息走过了大半。

不管是走得精彩纷呈，还是狼狈不堪，时间都从你的指尖悄然而逝，与其还沉浸在刚刚联考的遗憾之中，不如去盯紧即将到来的下一次大考。

在此之前的每一天，你准备如何度过？有同学可能会脱口而出：“在痛苦中度过”。

的确，一轮复习的强度，加上心态的波动，现在的你们，可能在身心两方面都倍受煎熬。

所以，高三每一天，先从适应痛苦开始。

不要再怀疑自己是不是学习方法不对，不要再否定自己是不是能力不够，也不要再试图寻找那个能让你的负面情绪瞬间消除的神奇魔法。

其实，你只是还没有完全适应这种状态，适应这个早就预料到会充满痛苦的高三。

二战期间的丘吉尔曾说过：“If you are going through hell，keep going”（如果你正在体验地狱，那就继续走下去）。

我们还不至于把高三比作地狱，所以我想说：“If you are going through pains，just keep going”。