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宝安区小学六年级科学质量调研测试

宝安区小学六年级科学质量调研测试(时间:40分钟满分:100分)考试说明:1.开卷考试,共8页2.本卷试题,考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的其答案一律无效。

答题卡必须保持清洁;不能折叠3.答题前,请将学校、班级、姓名和考号用黑色签字笔写在答题卡指定的位置上。

同时,将条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区4.本卷选择题(1-26题),每题2.5分,共65分。

每小题只有一个正确选项用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;非选择题(2728题),小题分值见题目,共35分。

答案必须用黑色签字笔,按作答题目的序号,写在答题卡非选择题答题区内。

5.考试结束,将答题卡交回。

许默然的周末(一)爸爸的工具许默然的爸爸是一名桥梁建筑工程师,在许默然的家里,有各种各样的工具。

周六早上,默然兴致勃勃地研究着爸爸的工具箱。

1.默然用工具箱中的螺丝刀撬起木板上的铁钉,下列说法正确的是( )。

A.默然运用了轮轴原理撬起铁钉B如果想更轻松地撬起钉子,可以将小木桩往右边挪C.默然运用了杠杆原理撬起铁钉小木桩D.a点为支点、b点为阻力点2.默然如果用图2中的四把螺丝刀拧同一枚螺丝钉,选用( )螺丝刀最省力。

3.默然观察着螺丝钉上的螺纹,如图3,螺丝钉的螺纹运用的是斜面原理,同样粗细的螺丝钉,螺纹越稀疏,拧起来越()。

A.省力越多一些B.省力越少一些C.越费力D.既不省力也不费力4.默然用扳手转螺母,在工作过程中应用的简单机械原理是( )。

A.杠杆B.轮轴C.斜面D.滑轮5.如图4,在使用扳手时,为了达到最省力的效果,默然应该将手放在( )。

A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处6.爸爸告诉默然:“有些工具是几种简单机械的组合”例如工具箱里的剪刀是( )组合。

A.轮轴和杠杆B.轮轴和斜面C.杠杆和斜面D.杠杆和滑轮7.默然拿出剪刀想要剪一段绳子,如图5,使用剪刀时,绳子放在( )。

A.A处比较省力B.B处比较省力C.C处比较省力D.A、B、C三处都一样省力8.为了进一步研究杠杆,默然拿出了爸爸送给他的杠杆尺进行实验,下列情况能使杠杆尺平衡的是( )。

A B C D(二)宏伟的港珠澳大桥周六下午,默然和爸爸前往香港,找默然的小表弟出去玩,他们在去香港的途中路过新建成的港珠澳大桥。

爸爸作为一名桥梁建筑工程师,对这座大桥满怀自豪感,爸爸激动地向默然介绍它。

港珠澳大桥是国家工程、国之重器,其建设创下多项世界之最。

它是当今世界上最长的跨海大桥,拥有世界最长、最深的海底公路沉管隧道。

港珠澳大桥分别由三座通航桥、一条海底隧道、四座人工岛及连接桥隧、深浅水区非通航式连续梁式桥和港珠澳三地陆路联络线组成。

9.爸爸的车开到港珠澳大桥的高速公路入口处,默然看见有如图6所示的栏杆,当在A处施加一个动力时,栏杆可以绕着O点逆时针升起。

下列关于该装置的说法正确的是( )。

A.A点是杠杆的阻力点B.O点是杠杆的阻力点C.B点是杠杆的用力点D.该装置运用了杠杆原理,是一个费力杠杆装置10.港珠澳大桥有3座通航孔桥,青州航道桥是其中之一,该桥全长930米,是全线单体最大桥梁,如图7所示,青州航道桥是一座()。

A.悬索桥B.斜拉桥C.平桥D.拱桥11.青州航道桥塔高达163米,桥塔形似两个中国结,寓意“三地同心”,建筑师们在建高塔的时候,为了使它不容易倒塌,一般会按照( )的原则进行设计。

A.上大、轻,下小、重B.上小、轻,下大、重C.上小、重,下大、轻D.随意的想法12.高塔为什么不易倒呢?默然回想起课堂中同学们用牙签、萝卜块和泡沫块搭建的牙签塔,以下相同高度的牙签塔中最不易倒的是( )。

13.默然沿途看到港珠澳大桥部分建筑物使用了框架结构,下列框架中不易变形的是( )。

14.细心的默然还发现:港珠澳大桥中许多钢材要做成“U”字形,如图8,“U”字形钢材与“一”字型钢材相比较,下列说法中正确的是( )。

A.这样做节省材料,同时可以防止钢材热胀冷缩B.这样做主要是为了桥梁更加美观C.这样做增强了钢材的抗弯曲能力,但是增加了材料的用量D.“U”字形,虽然减少材料的宽度但增加了厚度,从而增强抗弯曲能力15.在桥上对桥梁进行维护的工人都头戴一顶安全帽,关于安全帽的说错的是( )。

A.安全帽呈圆顶形,可看成拱形的组合B.圆顶形具有拱形承受压力大的特点C.安全帽的圆顶形不产生向外的推力D.圆顶形和拱形的受压能力一样强16.默然仔细观察了在港珠澳大桥上能量转换的例子,下列说法不正确的是( )。

A.大桥上的LED电灯点亮时,电能主要转化为光能B.太阳能电池板在充电时,把太阳能转化为路灯发光的光能C.桥上运行的燃油汽车把汽油储存的化学能转化为汽车运动的动能D.正在充电的新能源汽车,把电能转化为车内电池储存的化学能17.爸爸说:“生活中大部分电来源于烧煤发电的火力发电站,关于煤的说法错误的是( )。

A.煤是可生能源B.煤是大量古代植物经过长期的、复杂的变化形成的C.烧煤发电会污染空气D.煤的能量最初来自于太阳能(三)香港之行抵达香港后的第二天早上,默然与表弟一起游览了附近的少儿科技馆18.进入科技馆,默然和表弟来到电与磁的体验区,看到大约200年前丹麦科学家奥斯特做过的一个演示实验,实验如图9所示,分析得出的结论中,正确的是( )。

A.导线自身可以产生磁场B.小磁针受外力碰撞发生偏转C.小磁针的偏转方向与通电导线中的电流方向有关D.短路电路能使小磁针偏转角度明显,可以用短路电路进行长时间仔细观察19.科技馆中摆放着一个小电动机模型,关于小电动机的说法错误的是( )。

A.电动机能把电能转化为动能B.在通电情况下,电动机的转子是一个电磁铁C.电动机的磁铁安装在外壳上D.电动机转子转动的方向与线圆圈数有关20.科技馆中摆放了许多小朋友动手制作的科技小制作。

如图11所示,弹簧测力计甲和乙的下面分别挂着相同重量的条形磁铁和铁块,已知通电后电磁铁的左侧为N极。

当闭合开关后,甲、乙两个弹簧测力计的情况是( )。

A.甲的示数会增大,乙的示数会减小B.甲的示数会减小,乙的示数会增大C.甲、乙的示数都会增大D.甲、乙的示数都会减小在少儿科技馆默然和表弟体验到很多科学臭秘,下午,他们来到野生动物园。

21.动物园里不仅有很多动物,也种植了各种各样的植物。

默然用维恩图来记录动物园里的水生植物和陆生植物的特点,默然的维恩图交又部分应填入下列序号( )。

①具有根、茎、叶②绿色植物能进行光合作用③生活在陆地④生活在水中⑤需要水分、阳光、空气A.①②③B.①②④C.①②⑤D.②⑤22.默然决定给动物园里的动物进行分类,图13是分类结果,默然的分类依据是( )。

A.有脊椎动物和无脊椎动物B.水生动物和陆生动物C.爬行动物和哺乳动物D.卵生动物和胎生动物23.动物园里有两种生活在不同环境下的狐狸,他们的外形特征是有区别的:来自北极的“北极狐”体型肥大,耳朵非常小,来自沙漠地区的“耳廓狐”体型瘦耳朵比较大。

相较于耳廓狐,北极狐的体型特点有利于( )。

A.抵御寒冷B.冰上跳跃C.抵抗吓跑敌人D.增强身体散热24.动物园的工作人员介绍:“生活在不同环境中的生物具有与环境相适应的结构特征”,图15是白鹭的腿脚和啄的细节图,可以推测白鹭的生活习性是( )。

A.在深水中游泳,滤食水中的食物B.在浅水中跋涉,啄食水中的食物C.在地面上刨土,吞食土中的食物D.在山地上站立,吞食地面上的食物25.默然想到:野外的野猪又黑又瘦,人工图养的家猪又白又胖。

默然灵机一动出题考考表弟,问他:野猪变成家猪的主要原因是( )。

A.自然进化B.人工驯养C.动物自己的选择D.遗传因素26.在我们的生活中,我们的衣食住行都离不开各种生物,生物的多样性对我们人类有着重要的意义,以下说法正确的是( )。

A.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁B.引进世界各地的不同生物,可以增加我国的生物多样性C.与人类没有直接利益关系的生物,也应该保留下来D.对我们人类有害的生物,一律消灭27.周日晚上,默然与表弟准备造一座纸桥。

在研究“桥面承重能力”时,默然和弟弟分别将5张纸折成下表中的不同形状,用垫圈检测这些纸的承重能力,记录数据如下表所示。

(1)这个实验主要是研究对纸的承重能力的影响。

(2分)(2)把默然和表弟的实验数据绘制成柱状图,正确的选项是( ).(2分)(3)默然和表弟比较两个人的实验数据,发现□默然□表弟的号纸数据存在问题,可能原因是(在口内打“√”,前两空1分,原因2分)(4)根据数据并结合统计图,发现: 号纸的承重能力最强, 号纸的承重能力最弱。

(每空1分)(5)默然和弟弟想:如果增加①号纸的厚度,那么纸的承重能力 ;如果增加“桥墩”之间的距离,那么纸的承重能力。

(每空2分)(6)在选择实验材料时,默然和弟弟的哪种做法不合适?( )(2分)A.选用大小,形状,材质都相同的5张纸B.选择重量相同的金属小垫圈C.选择高低不同的木块做“桥墩”28.为了在造桥过程中方便搬运某些物品,默然和表弟准备设计并制作一个电磁起重机,图16是他们的设计图。

(1)兄弟两人准备在A处设计一个滑轮装置,为了使电磁起重机更省力,首先他们通过实验,测试装置①、②、③分别提升同一个物体所需要的力的大小,实验数据如下表所示:装置序号直接提升重物①②③提升重物所需要的力2N2N 1.2N0.7N②装置□能□不能改变力的方向(1分), □能□不能省力(1分);③号滑轮装置中有个定滑轮(1分), 个动滑轮(1分);分析实验数据,你认为在A处使用装置会更省力。

(填序号,1分) (2)为了在B处安装一个电磁铁装置,默然和弟弟做了甲、乙、丙三个实验,实验中所用的电池、导线、铁芯都相同。

实验中,大头针被吸起的数量越多,表示电磁铁的磁力越。

(2分) 比较甲、乙两个实验装置,可以用来研究电磁铁磁力大小与的关系(2分),由此可以得到的结论是: (2分)(3)默然要比较电磁铁磁力大小与电流强度的关系,应该选择和这两个装置做对比实验(各1分),得到的结论是: (2分)(4)如果想改变甲装置中电磁铁的南北极,最简单的方法是( )。

(2分)A.把电池正负极换方向,线圈不动。

B.电池不动,把线圈按反方向重新绕一次。

C.把电池正负极换方向,把线圈按反方向重新绕一次。

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